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1、陆生作：什么是情节？什么是结构？情节与结构有什么关系？
2、陆生作：课文撬动作文，分析沈从文《腊八粥》 3、陆生作：秋季作文第一课 我迈着轻快的步伐，屁颠屁颠地走向教室。教室里空无一人，勤奋的我，每次都最早到。打开浅灰色的门，映入眼帘的是电风扇，它还是像昨天那样四十五度角面向白板。白板似乎被人用水浇了一遍，从头到脚洁白无瑕。我把灯打开，白板面更是“金光四射”，从中都可以看到摆在书架上的“小鲜肉”——多肉。它比昨晚肥了点，如一个刚吃饱的小胖子，顶着圆鼓鼓的肚皮打着瞌睡，身旁的小水珠就像没吃完的剩菜剩饭。书柜上的书一直都未改变，还是整整齐齐地“躺”在那儿，像一个个训练有素的士兵，因昨晚跋山涉水，已经累地倒下了。教室的墙却多了很多小洞洞，还有一些不讲文明的学生在上面写了：“xxx，到此一游！”地面上也多了很多纸巾，一片狼藉，似乎昨晚在这里开了一场“纸球大战”。桌椅也不用说，本来整齐摆放着的，现在变成了一个“战斗基地”，横七竖八地堆着，像一个大炮台，发射纸球。原来整洁的教室却被一群熊孩子遍地变得一片狼藉，我都无法想象有洁癖的数学老师看到后会有什么惊讶的表情。这就是我的教室，一个可以使我们变得勤劳的地方，一个充满欢笑的地方。轻轻地推开门，我走进了教室，经过了两个月的暑假，所有的东西都换了一个面貌。桌子都整整齐齐地摆放着，只不过积了一层薄薄的灰。椅子也安静地趴在桌面上。黑板已经换好了西装，正精神地挺在教室的最前面，迎接我们的开学。老师的书立，依旧摆在讲台上，但书立上的书大都已经不完整了。难道，老师没有爱护好它们吗？讲台仍然站在教室的“最佳C位”，精神抖擞地望着那块干干净净的黑板。但，图书角就完全不同了，它立于教室的一个角落，正忙着清点自己肚子里的书有没有少。教室后面的空调仍然威风凛凛地当着“管理员”，但它还在睡觉，因为它还没有通电。我走向电灯开关，“啪——”一声，灯就开了。整个教室都亮堂了，地板上的小纸片一瞬间被我看得一清二楚，不过，我还没有时间对它们进行处理，我还有更重要的事情要干。我走到窗边，伸手移开了窗，新鲜的空气扑鼻而来，一阵风带了几片落叶飞进教室。窗台上的绿萝随风起舞。讲台上厚厚的《时间简史》也翻动起来。我又走向卫生角，里面的扫帚还是凌乱不堪地立着，它们有的两把贴在一起，有的三把贴在一起，好像是在抱怨我们没有把它们放好。这时，有同学走了进来……我轻轻地推开教室的门，里面空无一人，静悄悄的，安静得像无人的深夜一般。教室里的桌椅像一支被整顿过的军队，在各自的位置上默默地站立；黑板原本的“大花脸”，被擦得干干净净；墙上的风扇，抬头凝视着教室里的一切；电灯闭着眼睛；地板像是被涂了一层油似的铮亮，仿佛一踩上去就会滑倒。教室一侧的柜子里，整整齐齐地摆放着五颜六色的工具箱。唯独只有墙上挂着的钟，还在不知疲倦地“吧嗒吧嗒”地走着。走进教室，我“啪”地一按电灯开关，教室里顿时明亮起来。打开窗，新鲜的空气立刻贯穿了整间教室。鸟儿在枝头吟唱，开启了一天的晨读。风来了，放在窗台上的书本，也迫不及待地翻开自己雪白的书页。我很快打开课本，坐在座位上大声读起课文来。没过一会儿，就有几位同学走了进来。原本安静的教室一下子就变得热闹起来，不一会儿整栋楼就传来了同学们的朗朗读书声。这就是我的教室，它整洁干净，仿佛一艘即将启航远游的轮船。它承载着每一位同学的梦想，带着我们在知识的海洋中遨游。它带给我们的有欢乐，也有悲伤……暖和的阳光洒在水泥路上，透过叶片的手掌落在我身上，阳光点点，像繁星，很是好看。我轻轻推开了教室的门，“吱呀”，门在对我说早上好！“嗯，有点闷。”我自言自语，边快走两步，把窗子打开。微风拂过脸颊，我伸出手，风从指间流过，清新的大自然，顿时从我的指尖蔓延至全身。风就像一把剪刀，剪开了教室沉闷的面纱。教室里很整洁，桌子端正地沿地板的缝摆好。椅子反架在桌子上，干干净净，一丝不苟，就像一排站着军姿的军人，昂首挺胸，严肃，整齐！黑板擦干净了脸，以崭新的姿态等待着我们。“今天会学什么呢？”我看着黑板想道。右侧有一排书架，书架上整整齐齐的摆着一排书，从大到小，就像一列准备出操的同学。书前还有一些空位，这儿摆放了一盆丁香花，我闻闻：“啊，真香！”我拿起水壶给丁香花浇了一点点水。这水不能浇太多，只要刚刚湿润的泥土，让泥土变得松软就足够了。“快快长大吧。”我对丁香说。干完这些，我坐了下来，开始读书。同学们陆陆续续地来了，大家都放下书包，整理好衣服，一起加入了晨读，书声朗朗。读书声从教室里飘出，穿过走道，来到了别的班级，大家听到读书声也都读了起来。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年……”一首大合唱，奏响了晨的生机，吹响了学习的号角，扬起了我人生的白帆。这就是我的教室，整洁干净，它承载着我考上清华北大的梦，一路护送我走向远方。黑板挂在墙上，耷拉着脑袋；吊在天花板上的灯随风一吹，摇摇欲坠；桌子、椅子已被值日生摆放好，像一支整齐的军队；地板也一尘不染，白得像天上的云朵……我轻轻打开门，教室如死了一般的寂静，静得都听得到远处小鸟的喃喃细语。我打开灯，灯瞬间精神焕发，把黑板兄弟从沉睡中唤醒，黑板顿时像打了蜡一般秀气。地板、桌椅也跟着醒了，都在兴高采烈地欢迎着我呢！我找到自己的座位，一屁股开始坐了下来，开始诵读课文：“五，搭石……”伴随着我银铃般清脆的声音，同学们陆续喘着气喊了声报告进来了。“轰隆”，一张张椅子被翻到了地面上，原本安静的教室渐渐恢复了生机。大家和我一起，诵读起了课文。琅琅书声，一直伴随到老师走进教室。老师笑盈盈地看着我们诵读课文，一会儿又转过身去，在黑板上写起了表扬名单。被表扬的人太多了！黑板止不住痒，“嘚嘚嘚”地笑了起来。天花板上的灯，看到这满满当当的表扬名单，轻轻摇晃起来，像是在向我们祝贺。枝头小鸟早已不再呢喃细语，“啾儿、啾儿”地唱起了歌。早晨，我早早地来到了学校，轻轻地推开教室门，“咿呀”一声。教室里十分安静。一排排蓝色的桌椅静静地、整齐地摆放于教室中；窗台上的绿植有气无力地低下了脑袋；就连净化器，也好似在睡觉。我走到电灯旁，按下开关，电灯便启动又圆又长的身体，把自己点亮了。瞧，黑板也醒了，“脸”被昨天的值日生洗得干干净净，正在笑呢。往脚下一看，木地板也让值日生擦得露出了棕黑色。书架上，一本本课外书从大到小摆放得整整齐齐：史记放历史类、科学放科学类……一本本分得十分有条理。书旁是一幅幅同学们获奖的作品，都好好地框在画框中，微笑着看我，仿佛在说“你好”。打开窗户，香甜的空气扑鼻而来，一阵清风吹过我的脸颊，怪舒服的。一本躺在讲台上书被吹地翻起页来，小鸟的歌声传到我的耳中……“喂，你在干吗？要早读了！”同学们一个接一个走进教室，拿出书本，纷纷开始早读。“白鹭是一首精巧的诗……”老师进来，大家立刻放下书本，开始一天的学习。这就是我的教室，像一条大船，在知识的海洋中遨游……迎着清晨的暖风，我来到了教室。推开教室门，熟悉的味道扑鼻而来。天花板还是与灯结伴在一起睡觉，三个灯管一间屋子，睡得别提有多香了。电脑在黑板旁边，正清理着自己的大脑，为自己做好新一天的准备工作。黑板把脸洗得干干净净的，藏在他后面的白板，还是跟往常一样白。粉笔正躺在盒子里，等着为了贡献而牺牲自己。三个吊型风扇，一个朝向课桌，一个朝向黑板，一个朝向书包柜。窗户还是紧紧关着，但却干净明亮。课桌整整齐齐地摆放在地上，像大军一样原地待命；椅子似乎是大军的战马，紧贴着课桌，根本不愿分离；讲台就是大将军，站立于课桌前方，指挥着课桌和椅子。扫把、拖把，整齐地站于教室后面，默默无闻地为班级服务。书包柜空空如也，没有任何杂物。书包柜的头上顶着几盆绿色植物，植物依旧安静生长，长得无比茂盛，而绿色又让人觉得非常养眼。植物身后的墙上贴着几幅画，他们一个个骄傲、自豪地展示自己的风采、特长。我拉开总开关，按下电灯开关，灯一下子从睡梦中惊醒，把整个教室照的亮堂堂的。我又按下电脑开关，拉开电风扇开关，整个教室一下子生气勃勃，恢复了白天的活力。我又把窗户一扇扇打开，阵阵清风拂面吹来。我走到自己的位置上坐了下来，把书包整理好，塞进书包柜里，让书包柜显得不再那么空荡。打开语文书，开始了早读。同学们陆陆续续来到教室，一起读课文，朗朗读书声在整个校园回荡着！这就是我学习的地方，它像一艘船，一艘行驶在学海中的船！
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