布朗大学心理系毕业 就职于清华THBI儿童认知研究所 文章的开头,我们先思考一个问题:如何让孩子讨厌电脑/手机游戏? (向上滑动查看答案,有惊喜!) 如果家长拿出督促(鸡)孩子学习的方法,来督促(鸡)孩子玩电脑游戏,孩子一定能很快戒掉电脑游戏。 首先,告诉孩子:人生就是游戏,连游戏这么简单都玩不好,人生肯定也混不好,长大肯定扫大街。 然后,制定一个超出孩子能力的游戏目标,制定一个详尽的计划,并且设立一个达成目标后的物质奖励。 孩子玩游戏时在旁边指手画脚,孩子操作失误的时候拍桌子瞪眼。孩子不愿意玩游戏的时候,告诉孩子:你看那个谁谁谁家的孩子玩游戏玩得多好多好,你怎么就不行。 孩子终于达成游戏目标之后,马上给他物质奖励,用买好吃的、买玩具或者发零花钱来奖励孩子玩游戏的成果。 要不了多久,一旦大人不再监督(撤走外力),孩子绝对不会主动去碰这个游戏了。
他们找来一群非常喜欢画画的孩子——在没有任何人干预的情况下,这些孩子自由活动时间最常选择去画画。实验随机分了两组:
相比之下,如果我们做一件事是为了得到好处,为了追名逐利,即使不想做也咬牙坚持去做;或者有时候被逼无奈,不得不做,否则将面临严重的后果——在这些情况下,我们的驱动力是外在的,是为了获得奖励或躲避惩罚,这些就是外驱力。 (向上滑动查看答案) B. 外驱力。所谓头悬梁锥刺股,就是说这个人本身是不想学习的。但是他意识到了学习能够带来的好处,比如功成名就,或者意识到了不学习的后果,比如穷困潦倒。总之,他用更大的痛苦来威胁自己,逼迫自己去选择相对小一点的痛苦:学习。 (向上滑动查看答案) 职业股民往往是外驱力;业余股民往往是内驱力。 业余股民很多时候不仅赚不到钱,还会不断亏钱;但只要偶尔赚到一点,就像赌博赢钱一样刺激和快乐。所以驱使业余股民不断去被割韭菜的不是外在的钱,而是内在的“我可以”的错觉。 职业股民就不同了,他们以炒股为生、对产出和回报有很高的要求、有短期和长期目标、每天承受着市场的压力。一旦亏损,后果可能比普通人被裁员还严重,所以很难保持内驱力。 (向上滑动启阅) 参考文献: 2. Lemos, M. S., & Veríssimo, L. (2014). The relationships between intrinsic motivation, extrinsic motivation, and achievement, along elementary school. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 112, 930-938. 3. Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American psychologist, 55(1), 68. 4. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2010). Intrinsic motivation. The corsini encyclopedia of psychology, 1-2. |
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