     为什么上课一听就懂，做题却不会  你有没有去新地方开车的经验？在十字路口、T字路口，你会不会迷茫，不知道该从哪条路走才能到达目的地？ 但是，如果你开了导航就完全不一样了，你开车会非常自信，你知道自己绝对不会开错。因为导航总是在路口前几百米的时候就会告诉你，“即将右转”“前方红绿灯保持直行”“请选择左侧车道”“前方有测速”等等。 开着导航上路和自己上路是完全不一样的感觉，这就类似于老师上课教你做题与自己做题的差别。 哪怕是特别复杂的压轴题，老师上课时候也会清晰地告诉你，第一步，做BD两点的辅助线；第二步，运用什么公式；第三步，再做什么辅助线，运用什么定理；第四步，计算或者论证。就好像带上导航上路，哪有听不懂的道理。 而自己做题呢？图上ABCDEFG七个点，连哪个辅助线啊？这学期讲了那么多公式，到底该用哪个公式啊？左手定则、右手定则，我该伸哪只手啊？ 所以千万别把听懂老师讲题，当做你已经掌握了这道题。听懂怎么做，离自己会做，还差得远呢！  我们都知道象棋是“马走日象走田，車走直线仕斜边”，但是为什么我们下象棋总是输？ 那是因为我们往往只能看到眼面前的一两步，而对手却总是能计算到之后的三四步甚至五六步，高手能计算到之后的十几步。 当我们面对复杂的题目时，就和下象棋一样，我们只知道单一的公式和定理，却不知道如何将这一个个公式和定理串联成正确的解题思路。 老师教我们一步步解题的时候，问我们这一步懂没懂，下一步懂没懂。我们连连点头，每一步当然都是懂的，就好像你说炮这样打过去，马这样吃掉象，我们都懂的。但是当我们自己去下棋的时候，却依然被对手吊打。 那么我们到底应该如何解决自己不会做题的现状呢？ 1、听懂老师讲解的例题是第一步： 这是最基础的一步，你至少要知道这个公式是用在什么类型的题目上，知道如何代入公式； 2、要能独立完成老师讲解过的例题： 课后去把原题重新做一遍，要能够不打结的顺利解出来，并且计算出正确答案。 3、要做类似的题目去形成解题思维： 比如，证明全等三角形会用到边角边定理，（请原谅我一时只能想出来初中的例子）当边角边并不是条件直接提供的时候，你要大胆猜测哪个是全等三角形，然后寻找已知条件，再去想办法用已知条件来得到其他结论，从而满足边角边这个定理，得出正确结论。 学会倒推是一个办法，而看到这种题目就知道倒推法，就属于解题思维了。 看到机械能就知道要守恒，看到电路的动态分析就知道要用到欧姆定律、串并联电路的性质，看到电磁的题，就知道要综合运用法拉第电磁感应定律、楞次定律、左手定则、右手定则、安培定则等规律。这些都属于解题思维方面的训练了。 没有一定的题目训练，是很难达到这种敏捷的解题思维的。 4、尝试讲解大题： 曾经不会做的大题，你现在会做了，但是有可能印象不深，或者你仅是凭着死记硬背会做的。 你可以尝试把它用自己的语言讲解出来，讲给自己听，讲给家长听，讲给同学听。 当你能明明白白地讲给别人听的时候，你就是真正掌握了这道题。  小编的自我介绍： 辣妈一枚，热爱生活，在朝九晚五的工作之余，以满腔热忱陪伴孩子，与孩子一起成长。自学画画，自学很多有趣的新鲜事物，开设公众号坚持日更，坚持锻炼……还有更多生活中的小美好，等待我们去发现。 陪孩子一起成长 欢迎关注“希希成长册” |
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