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“命运无情人有情”的爱心传递 【高福生】教育就应该是一种点燃，在一个点上燃烧了，就可能引起整体的迸发，而这个点是千差万别的，需要教育者静心凝气地寻找，需要教育者真正怀着敬畏生命的情感去寻找，如果大自然中有一万种花，那么生活中就应该有超过一万种的像花一样美好的生命。所以教育的责任就在于促成不同生命的本色绽放。在这些社团中，我特别想提一提孩子们的爱心社团，这个社团的宗旨是：传递爱！ 2012年底，我校一名同学不幸患上“脑血管畸形”病，共用去医疗费近15万元，使他们本来就不太富裕的家庭雪上加霜。知道这个消息后，学生会迅速向全校师生发出“命运无情人有情”的爱心捐款倡议，得到了全体师生及热心家长的积极响应，共募集善款11万元，这个同学的病得到及时医治，他的家长为师生的真情所感动，主动提出将善款中的6万元捐给学校爱心社团，作为慈善基金。 2013级有个同学患有先天性肌脊萎缩症，生活不能自理，幼时丧父，母亲下岗，家里没有任何经济来源。学校了解到孩子的困难后，全方位进行了援助。从学校领导到班主任、任课老师以及班级中的每个孩子，都担负起了照顾这个孩子的任务，难能可贵的是这个班的家长，也加入到了救助这个困难家庭的行列。在一片爱心中，孩子变得乐观阳光、积极上进，学习成绩名列前茅。今年寒假期间，不同年级不同班级的二十几个同学自发联合起来，走上街头宣传这个孩子的事迹，为她义卖募捐。各界人士被这个身残志坚孩子的坚强乐观所感动，被实验中学的学生们真挚的爱心所感染。凛冽的寒风中，孩子们表演才艺、动情演说，这种纯真的爱，就是寒冬里的温暖。过往的人们纷纷慷慨解囊，孩子们募集善款4000余元，全部送到了这个孩子的妈妈手中。 2014年情人节，为资助山区贫困学生，爱心社团自主发起了玫瑰花义卖活动，市电视台知道后赶到现场作了专题采访，引起了积极的反响。 “捐献一瓶水”援助云南灾区活动；“少吃一分零食献一份爱心”援助青海玉树灾区活动；为当地失去母亲的三胞胎献爱心活动…… 爱在传递，爱在感染爱、唤醒爱，在爱心社团的带领下，更多的孩子加入到了爱心传递的行列。 【陶继新】孔子说：“仁者爱人。”学生能不能爱人，当是衡量教育成败的一个关键性元素。爱心社团的爱心捐款，不但让不幸患上“脑血管畸形”病的孩子得到了及时救助，也给他的家庭带来了爱的温暖；同时，也让这个社团的所有学生在传递爱的过程中更加拥有了爱。有了爱，也就有了走向成功的人格基础。一个人未来能不能成功，当然与其所拥有的知识能力有关，可与其人格的高下更有关系。《大学》为什么说“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”？因为有了本，才有末，本立而道生。从这个意义上说，你们学校的爱心社团，也是为学生更好地走向未来奠基。 学生为患有先天性肌脊萎缩症而又乐观阳光的学生义卖募捐也是奉献爱心，而且将这种奉献推展到社会上。这不但需要爱心，也需要勇气。面对那么多陌生的群体，能够让人们捐出款来，并不是十分容易的事情，特别是刚刚开始的时候，对学生来说，无疑是一个考验。而他们终究是要走向社会的，在学生时代就开展这种有意义的社会活动，会让他们有一份担当，增加其走向社会的经验。 爱是一个永恒的主题，从本质上说，教育就是播种爱。播种者不只是付出，更有收获。被爱者接受爱，也在自己的心里种下了一颗爱的种子。有种子，就有可能发芽、开花与结果。我们坚信，你们的学生定会收获累累硕果的。 【高福生】是的，将来孩子们能有多大的成就，并不是第一重要的，重要的是他们将来能不能幸福，而幸福的核心就是爱，可以说爱无敌。要想拥有幸福，只有从爱出发，然后回到爱，而这种来自人生早期的体验，是奠定一生幸福的基础。 【陶继新】所谓幸福，就是久存于生命个体心中的那份具有高尚情结的快乐。幸福更多折射在心理层面，一定要快乐，而且要持久快乐，甚至一生快乐。你有高官厚禄，如果贪污腐败，那不叫幸福；你有万贯资产，吃喝嫖赌也不是幸福，幸福还应有一种高尚的况味。而从小有爱心，就是人格高尚的一种体现。当奉献爱心形成习惯的时候，高尚也就永驻心间了，也就可以终生幸福了。 |
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