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刘一秒在讲执行力时现场做过一个“试验”，他说，“请大家跟我一起做个动作，用右手摸自己的下巴”。 他一边说着，一边用手摸上了额头，然后神奇的事情发生了：台下的听众无一不是跟着摸自己的额头。偶尔有个摸下巴的，看到别人在摸额头，也都悄悄把手放到了额头上。 刘一秒说，“看到了吧，你们的下属和你们一样，他们不会在意你在说什么，他们只在意你在做什么，你做什么，他们就做什么！” 这叫什么？上行下效。 有一次，有个朋友抱怨，说现在的孩子太难管了，让做作业就知道看电视，让看书就知道玩游戏， 我反问，让孩子做作业看书的时候，你在做什么？如果你在看电视却让孩子做作业，那基本都会失败。如果你看书的时候也让孩子看书，成功的几率就大了。 其实不是孩子不好管，有时大人都管不住自己，还怎么管孩子呢？ 我就不信你每天读书写字，孩子会每天闹着看电视玩游戏，孩子想做的，都是你平时在做的。 君子，在论语里有两种解释， 1，地位高贵的人； 2，道德高尚的人。 小人则与之相对应，一为地位低贱的人，一为无道德的人。 君子之德风，小人之德草，是说君子的德行就像风，小人的德行就像草，君子做什么，小人就跟着做什么。 道德低的人会跟着道德高的人做事吗？显然不会。 可见，这里的君子和小人，说的是地位，而不是道德。 领导与下属，父母与孩子，就是这种关系。 领导和父母通常会高高在上的发号施令，他们认为自己的话就是不可违拗的圣旨，但自己尚未做到言行合一，却要求下属和孩子言行合一，岂不咄咄怪事？！ 前几天， 五岁的女儿非要写字，我问她为什么要写，她说，我看你写，我也想写。 当时内心窃喜：这就是言传身教的力量。 今天，“烦死了！” 这句话从五岁女儿口中说出，我内心一惊，这口吻，这态度，这熟悉的三个字… 言传身教，一点不能马虎。 End 2021.2.6
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