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接连好几年了，每到快过年时，远房小姨就会送豆腐和煎饼来，我说了好几次了，不用这么麻烦，但是怎么劝都不行。这不，昨天小姨和小表弟又来了，带来了几大块豆腐和一大摞自己做的煎饼，还有花椒、香椿芽之类的山货。 远房小姨和我差不多年纪，小时候经常在一块玩儿。这一晃三十多年过去了，五年前，小姨家的儿子——我的小表弟上了高中。 小表弟初中时候没好好学习，基础较差，上了高中自然学得很吃力。因为听不懂，上课时就经常会打瞌睡，有时候也会逃课。为了这个，班主任和我说过好多次，有时候也会让小姨或姨夫到学校来。 小姨对我说：那个时候最怕接到班主任电话，因为基本没别的事儿，就是你弟又让老师生气了。 作为老师，我能体会班主任的心情，一个负责任的班主任，对于有些不爱学习的孩子真的没办法，只能求助家长帮助教育。小表弟虽然比较老实，也不打架斗殴调皮捣蛋，但是，在学习这个问题上就是不上道。每次被教育一顿，能够好好表现那么几天，过不多久就故态复萌，基本没什么大的改变。 我也没少找他聊，说什么都点头答应着，但是，看来确实也是培养不起对学习的兴趣，我也真的没什么高招了。 总算熬到毕业了，小表弟考上了一所专科院校，不管怎样，总算是结束了高中三年的煎熬，小姨也着实松了口气，同时感到轻松些的还有我，因为之前总觉得小表弟没好好学习我也有责任。 这次是小表弟自己开着车带小姨来的，是大一时学的驾照，今年已经是大三了，马上面临大学毕业，我自然问起了他毕业有何打算。没想到，一向腼腆而又少言寡语的小表弟，这次却是侃侃而谈，说自己正在准备专升本。 小姨插话说：“这段时间以来，你表弟学习特别努力，有时候要学到半夜十二点呢。” 小表弟笑了笑，继续说道：“专科学历太低了，必须专升本，以后如果可能的话，我还想考研。现在感觉时间真的不够用了，不管能不能考上本科，我都要多学点东西。” 看他那脸上的表情，一副自信的模样，从中明显地能看出他的真诚与决心，我突然感觉这小子与以前相比简直判若两人了。 小表弟的转变让我高兴，高兴之余，我不仅好奇地问：“那高中时候，为什么你没这么想呢？” 小表弟回答说：“那时候真的不懂事，见识也少，想的简单，虽然知道学习的重要，也经常听老师教导、家长唠叨，但是，学一阵子就又泄气了，学不进去啊。” 我继续问：“那现在学进去了？” “现在啊，开始学起来也比较难，但是投入进去之后，好像也不那么难了。” 看来，小表弟确实发自内心地想学习了，从他说的这句话，我就能听出来他是真的在用心学习。我很是欣慰，小姨更是一脸按捺不住的笑意。 我想，每个孩子醒悟的时间有早有晚，小表弟终于醒悟了，尽管稍晚一些。不过，我觉得也不算太晚。想当初，小姨也没有太大的奢望，这真的是一个意外惊喜。 只是我在纳闷，当年在高中时，老师、家长经常在耳边不住地强调学习重要，为什么没有就打动小表弟呢？是什么原因让他开始转变了呢？ 仅仅是因为长大了？见识多了？难道就是老人们常说的“树大自直”吗？ 但是，作为一个高中老师，我深深地知道，有些孩子却没有随着长大实现这种转变，草草就结束了自己的读书学习生涯；还有的孩子，高中时被家长逼着学习，进入大学后却开始厌学，白白浪费了青春大好时光。 至于小表弟，到底在这个过程中发生了什么，让他实现了由厌学到主动学习的转变，并且还有了自己的规划呢？ 时间关系，我也没有细问，恐怕就算我问了，连他自己都说不清楚。 也许这是一个渐进的过程，我不相信什么通过一件事、一句话就可以让一个人幡然醒悟、然后一心向学的传奇。 也许是以前老师家长的话最终产生了作用，也许是大学里有着进取向上的环境，也许是同学好友的积极影响，也许是一直以来，周围的人对他的潜移默化的熏陶，还有面临即将步入社会的现实让他开始警醒。 无论如何，我想借小表弟的转变，告诉所有家长们：对那些厌学的孩子，我们始终要保持那份耐心，不要过早地把孩子看扁了，不要放弃对孩子的那份希望。 然后，我们可以不断研究探讨对孩子进行教育引导的方式方法，从每个孩子的客观实际出发，寻找更适合孩子的教育，不要打骂，也不要说泄气的话（尽管很难）。不管孩子目前的表现如何，我们都要在他们内心播下积极向上的种子，也许有一天，孩子就会给我们一份惊喜。 祝愿小表弟能够梦想成真！ |
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