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现在有句漂亮话，“得语文者，得天下”，还因此衍生出一个“大语文”的概念。 我们以前读书的时候，没这么多概念，就是老老实实地学习。在我看来，大语文，纯粹是大忽悠。 我找了某知名教育机构所谓的“大语文”课程，说白了，就是讲课内知识的延伸和课外知识。 知识的东西，知道得越多，未必越好。所谓，“知者不博，博者不知”。 小孩子学习最重要的是，通过学习的过程，培养观察能力、理解能力、分析能力、判断能力、反思能力，而不单纯是利用很好的记忆能力，去记住许多没有太大价值的知识。上面列出来的东西，我起码有50%不知道。 就像诗词大会，有些人会背许多诗词，是兴趣使然，足以自娱自乐。但对于我们绝大多数人来说，诗词都是不实用、价值很低的东西，不值得去背。更何况，小孩的情感和人生经历还远未达到能理解文人骚客的层次。 我在网上找了一些所谓的“大语文”题目，看似考察了学生的语文综合素质。实际上，还是记忆和生搬硬套。 真正的“大语文”，如果有，是不会提的，因为没有“大英语”。语文科目的学习使命，是让孩子掌握熟练运用听、说、读、写的能力。 听和说的部分，是拼音。 读和写的部分，是汉字。 听、说、读、写，也是相互影响和促进的。听和读得越好，写和说的能力就越强；反之，亦然。从我的个人经验，听、说、读、写的能力，都是在大量训练之后，才有了质的飞跃。其中说是最难的，得在大量阅读后，能写作、组织好语言，才能说得好。所谓，腹有诗书气自华。 读多少书，有多少字的阅读量，其实不重要。重要的是，读了哪些书，从这些书中，又获得了什么进步。 读书的意义，不是为了记忆，是为了交朋友、找老师。读过就忘了也没关系，但读书的过程，你会受作者思想境界和认知水平的影响，学到作者观察、理解、分析、判断和反思的逻辑和方法。这才是最重要的。 100万字的阅读，其实非常少，大概3-5本书就能覆盖了。如果每天有1个小时的阅读时间，那么一年下来，看个50-100本书不成问题。但是追求数量，没有意义，关键是读书的目标。 像我的话，读书主要有几个目标，不是为了读书而读书： 一、学习前人的智慧、提升自我 二、了解新事物、开阔视野 三、工作相关的学习 四、掌握新技能 我读书像一张网，会在不同的领域跳来跳去，或者将同一作者的全部书都读完。所以，我买书很多、很勤，好多看过就忘了。有些书可能就只启发了一句话，但也够了。比如大学读的《林肯自传》我只记得一句，“喷泉的高度不会超出它的源头”，对我的影响很大，让我从不自惭形秽。 我小时候读的是《故事会》《青年文摘》《读者》，读了大学才有机会读很多书。这个时候，我的人生观和价值观都基本成型了，读书是件放大个性、更上一层楼的事情，也知道怎么选择书籍了。 但是小孩子的阅读，是塑造人生观和价值观的重要因素。所以，选择适当的书籍，就尤为重要了。书籍不仅塑造头脑，还会培养阅读习惯和能力。很多人长大以后，缺乏阅读能力，不能读非虚构的作品，稍微长一点的，或者说理的内容，就头晕、犯困。主要的原因，就是小时候读书的选择不对，没能顺利度过幼儿的阅读阶段。 轻松、爽的事情做得多了，就会日渐丧失克服困难和耐住寂寞的能力。这个规律，在小学阶段，要特别引起家长们的重视。不然，后面要再扭转过来，会特别困难。 所谓的“大语文”，就是用一些看似有趣、精彩的内容去糊弄小孩。讲故事、讲人物，绘声绘色、声情并茂，自然让人很有兴趣，学得津津有味。但是，快乐地学完之后，获得了什么？这是值得深思的。 传统教育，一直都是“大语文”的模式，即一个语文老师教全科。以前当老师的要求非常高，得上知天文、下知地理，哪个老师不是闻名乡里的。比如孔子，会六艺，射、御、礼、乐、数、书，文体两开花；墨子，既是思想家、教育家，又是军事家、科学家；荀子，研究遍及经济、政治、文化等领域，学生有韩非子、秦国宰相李斯等。 现在的老师，知识广博、多才多艺的寥寥无几，时间也不允许，能把一个科目讲好就不错了。课外讲故事很容易，快乐学习，不需要考核，但是语文老师不行，他们有必须实现的目标，得在有限的时间把基本功教会孩子们。这才是语文基础教育，最重要的东西。 基础不扎实，多大的语文，吹上天了，也没个屁用。同样是必学的科目，为什么没有大历史、大地理、大数学？ 真正的大语文，一定是涉及现实生活，具有实用价值，能够培养、提高观察、理解、分析、判断和反思能力的。如果真能普遍实施大语文的教育，那么将来的孩子，一定都是有着“修身齐家治国平天下”般广阔胸怀的国家栋梁。 心胸都不大，谈何大语文？所以，这些赶时髦的东西，往往都是大忽悠。学得快乐，学得轻松，和学得好，是两码事。 按我的理解，我出一道“大语文”的考题。 以三国时期，曹操和袁绍的官渡之战为例。（省略一些条件） 题目一：许攸作为袁绍的谋士，为什么在兵力悬殊之时，选择叛逃弱势一方的曹操？ 题目二：白马和延津是两个重要的战场，曹操为何选择这两个地方作为突破口，地理位置有何特别之处？ 题目三：如果你是袭击乌巢的策划人，会选择带多少兵马和粮草，以及选谁作为副将？ 题目四：分析袁绍作为豪门名族，失败在哪里？ 题目五：官渡城门离你的投石车有10里，应该以怎样的角度和速度发射，才能准确命中城门？ 题目六：假设你是许攸，请写一段话，让曹操相信你是真心投诚，而不是诈降。 …… 像这种题目，特别考验综合能力，我看到都害怕。 不管任何科目，只要基本功扎实了，考啥都不怕。千万不要投机取巧，不要追赶潮流，不要迷信概念。务必牢牢记住，最重要的东西。 如要实践大语文，一篇《千字文》足矣，这是最全面、最简单的儿童教材了。 选择对的方向，事半功倍。如果因为焦虑，而跟风做了错误的选择，可就麻烦了。 请转发，请点【在看】，请分享给有需要的家长。 |
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