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小学语文阅读理解题答题技巧 一、阅读理解的十六大题型 1. 概括梳理内容 2.探寻理由原因 3. 揣摩人物心理 4.把握人物形象 5. 补写仿写续写 6.赏析重要词句 7. 理解词句含义 8.标题含义作用 9. 分析句段作用 10.梳理脉络线索 11.理清叙述顺序 12.体会环境作用 13.明确叙述人称 14.揣摩写作意图 15.体会情感主旨 16.表达见解看法 二、考点巧解 考点一：理解词语 公式：本义+文中具体所指 考点二：概括段意 1.用中心句概括段意； 2.提炼主要信息合并成段意。 考点三：找中心句 1.全文：开头一段中能概括全文内容的句子或结尾一段表达情感的句子； 2.全段：能概括该段内容的一句，一般为第一句。 考点四：理解句子 公式：修辞或写法（如：这个句子运用了比喻的修辞手法，把什么比作什么）+句子表面意思+句子深层含义及作用 考点五：品析关键词 去掉或替换“某个关键词”可以吗？为什么？公式：不可以，“某个关键词”表现（突出）了（某个事物的什么特点），如果去掉或替换成“另一个词”就没有这样的表达效果了。 考点六：修辞手法（说明方法）表达效果 比喻、拟人、打比方：生动形象地写出了（某个事物的什么特点）； 对比、作比较：突出了（某个事物的什么特点）； 举例子：具体地说明了（某个事物的什么特点）； 列数字：准确地说明了（某个事物的什么特点） 考点七：文中各部分作用 开头：概括全文（引起下文） 中间：具体分述 结尾：总结全文、点明中心（画龙点睛、深化主题） 过渡段（句）：承上启下 考点八：标题的作用 1.吸引读者的阅读兴趣 2.表明写作对象和内容 3.突出主题（点明中心） 4.点明线索 5.交代环境和背景 考点九：回答问题 范例1：读第3自然段，作者为什么要写这些露出淤泥的树和名花,有什么表达效果？（2分） 公式：修辞或写法+句子表面意思+句子深层含义及作用 答案：①这里运用了对比的手法，②通过写那些树和名花经历了滔滔洪水已杳无踪迹，更加反衬出兰花生命力的顽强。 范例2:“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？（3分） 公式：GPS定位原文、作用+含义（表层+深层）。 答案： ①作用：揭示主旨，深化主题。②含义：这句话是说父老乡亲也和兰花一样具有顽强拼搏的精神，作者坚信他们一定能 够战胜困难，重建家园，创造更加美好的生活。（2 分，答出一个要点得 1 分） 考点十：谈启发 公式：文中的中心道理+实践（即联系生活实际，我要怎么样）  |
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