线条丶导向与指示作为一位艺术家，你的任务之一是在观者观看你的作品时适当引导他们的视线。你希望可以决定观者所看之物和观看顺序，你希望可以引导观者遵循自由循环的观看路线，为此你运用线条、导向与指示，让观者把目光聚焦到你希望他们关注的地方，同时避免观者由于视觉中断而把目光移开。 通过运用线条、导向与指示，可以自然地吸引观者注意，同时为观者提供清晰通畅的观看路线。在一幅作品中，线性元素如线条或狭长形状，可以引导观者视线；箭头形状可以形成指向，引导观者把目光聚焦到它所指示的区域。通过线条、导向与指示，可以引导观者把目光聚焦于或远离作品，因此要对它们在引导观者视线方面的影响了然于胸。 
形状引导视线在这幅作品中，不同的形状如三艘船的形状，引导观者把目光持续地聚焦到画面中。
斜线在这幅作品中，斜线本身充满活力，而且可以形成强有力的指向，引导观者把目光聚焦到视觉焦点上。
Z型线条曲线以一种比斜线更为随意的形态，引导观者把目光聚焦到视觉焦点上。但是注意不要让这一曲线接触到画面四角，同时注意运用“拒绝类同，创造差异” 这一构图原理，让Z形突出来的部分在角度和长度上有所差别。 视觉阻碍与视觉出口画者当然希望引导线条进入画面内部而非延伸至画面以外。但是，每条线既有可能进入画面，也有可能移出画面。因此，了解如何引导观者把目光聚焦到画面内部和了解如何避免观者把目光移出画面同样重要。 避免观者把目光移开 一条连接画面不同边缘的线条，会让观者把目光从一边移到另一边。事实上，任何接触到画面边缘的线条，都会让观者把注意力集中到边缘上，接下来观者就很有可能会把目光移出画面。任何接触到画面四角的线条，都很有可能会让观者把目光移出画面。因为四角是两条边交汇的地方（无论哪一条边都有可能让观者把目光移出画面），有着很强的外拉趋势。 视觉阻碍与视觉引力 为避免观者的目光随线条远离画面，你需要综合运用视觉阻碍和视觉引力。视觉阻碍可以通过线条、形状或其他几何元素加以设置，它们可以防止观者把目光移向画面边缘或移出画面，并引导观者把目光移回画面。 视觉阻碍通常设置在靠近画面四边的地方，在横向作品中，视觉阻碍往往设置在左边或右边，因为观者在观看横向作品时，其目光会自然地沿着水平方向落在左边或右边，而很少会落在上边或下边。此外，视觉阻碍通常设置在靠近画面四角的地方，尤以左下角和右下角居多。 通过综合运用视觉阻碍和视觉引力，你可以让观者把注意力集中到画面内部。 不要让线条触碰画面四角 画面四角是最容易让观者把目光移开的地方。这幅画作中的四个角都有一条斜线，让观者自然地把目光移出画面。
不要让画中人物朝向画面边框 不要让画中人物朝向临近的画面边框，这样很容易吸引观者把目光移出画面。
不要让物体触碰画面边缘 图中的两个物体由于触碰了画面边缘而成为视觉焦点，让观者自然地把目光移出画面。
不要让线条延伸至画面以外 不要让线条远离画面中心，以避免观者把目光聚焦到画面边缘上
吸引观者与愉悦观者 一幅好的作品，可以长久地吸引观者关注并给观者带来愉悦。在这一章中，我探讨了吸引观者把目光聚焦到作品内部的方法以及为观者创造循环观看路线的方法。通过仔细思考观者最有可能的观看路线，艺术家可以创作出引人入胜的作品。
为观者设计观看路线在这幅作品中，四处伸展的树枝分叉以漏斗形状呈现，由此形成视觉阻碍，可以避免观者把目光移向画面左下方或右下方。倾斜的树干形成独特的视觉力量，让整幅作品都充满活力。 作品中有两个区域特别吸引观者目光一男孩的脸部和树上的鸟屋，这两个区域都位于三分法所形成的最佳位置上。 男孩的脸部成为作品的兴趣中心，因为观者的目光总自然而然地会被人脸所吸引。值得注意的是，有关男孩和鸟屋之间的互动，可以通过男孩的面部特征有所了解。树上的鸟屋成为作品的视觉焦点，因为鸟屋有一面“墙”是整幅作品中最明亮的区域。在作者的精心布局下，男孩和鸟屋互相面对面，让观者的目光不自觉地在男孩和鸟屋间流转徘徊。此外，作品中还有相对次要的视觉焦点，比如男孩手中的铁锤和洒落在树枝上的几道阳光。观者在观看作品时，往往会按照“人脸一—鸟屋——铁锤——人脸”的路线进行欣赏，其目光在不同的视觉焦点间流转移动。 尽管人脸和鸟屋达到平衡状态，但这幅作品的视觉重量仍然集中在画面左方男孩站立的地方；而画面右方的鸟屋和光影斑驳的树枝，则与之形成动态平衡。 下一篇文章讲明暗对比。 |
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