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佳明讲中医基础第29讲,气血津液

 中医林佳明 2021-02-20

大家好,上次课和大家讲了气跟血的关系,还有血对气的关系,今天继续和大家讲气跟津液的关系,这些内容在前面也有所涉及,我们讲阴阳的时候,实际上气和津液的关系,跟气和血的关系的核心理论是一样的,因为气属于阳,津液属于阴,这两种都是脾胃所化生水谷精微以后

在疏布和运化过程中,都存在着很紧密的联系。那么生命是一个不断运动的过程,气的一个推动作用,津液的一个运动,对于津液来说,就具有很好的推动或者动力。

气跟津液之间的关系,第一个,气主要表现为生津,行津,摄津。

气能生津就是气旺则津液充足,气虚则津液减少,整个气是津液生成的动力和基础,为什么呢?因为津液是来源于水谷精微,津液的一个生成,也是依赖于脾胃之气,我们总是讲脾气,脾的运化,脾运的就是津液,就是脾气像一个发动机,把这个津液输送到全身,所以说气推动和激发整个脾胃的功能。

如果气旺则津液充足,如果气虚津液减少,气能够生津,气能够行津表现为这样子。

第二个气能够行津,就是我们所说的气带上的运动。气化的作用,是津液输布排泄的一个动力,特别是我们所说的肺、脾、肾这些五脏六腑的气机的升降出入,跟肺、脾、肾肝密切相关,这种气机的运动,对于津液的排泄和疏布来说,起到非常重要的作用。我们所说的气能够行津,气行水就行,气停水就停。当气的运动出现异常,那么整个津液的输布也会出现异常,气虚津停。

出现了,这一个自汗,汉分治好和盗汗

肺脾气虚的,不能够运化这些水湿,不能运化这些津液以后,津液会转变为痰饮,痰饮上逆于肺,费事去宣讲出现咳嗽咳痰,气喘等表现,气不能够推动津液的运行以后,停滞就会停滞,停滞下流于脚步,上浮于面部,就会出现水肿,在临床中也是比较常见的,就是我们所说的脾气虚、肾气虚、肾阳虚等引起的水肿。我们要补气来行水,气能够行津,气滞水肿,这都跟气机的升降出入有很大的关系,所以我们说气旺则津液就充足,气虚则津液减少,气旺津行气虚津停。

另外一个气能够摄津,这里摄就是固摄的意思,气旺就能够控制津液的排泄,气虚以后就会出现失控。我们现在有一个病人,它主要表现为汗症,出汗非常多,合并有疲劳乏力、面色的黄白、大便的改变、舌是淡的,苔是白的、脉比较沉细,这种就是中气下陷以后,所导致的脾气虚,津液不能够起到固摄这个汗。

自汗是动辄出汗,稍微动一下走一下就更加多;盗汗是晚上出汗,醒则即止。自汗常见的很多的因素,就是气不能够摄津,我们这时用补气,有一种方叫做“玉屏风散”,大家可以看看玉屏风散是如何来固摄这个津液的?

玉屏风散,中医方剂名。为补益剂,具有益气固表止汗之功效。主治表虚自汗证,汗出恶风,面色㿠白,舌淡苔薄白,脉浮虚。亦治虚人腠理不固,易感风邪。临床常用于治疗过敏性鼻炎、上呼吸道感染属表虚不固而外感风邪者,以及肾小球肾炎易于伤风感冒而致病情反复者。

防风 30g,黄芪60g,白术60g

主治 

表虚自汗。汗出恶风,面色㿠白,舌淡苔薄白,脉浮虚。亦治虚人腠理不固,易感风邪。

这里的玉屏风散剂量是根据不同的人、年龄、体质来用的,大家看常规的剂量,这里用到了黄芪、白术、防风这3个药,为什么叫玉屏风散,他是有深意的,他这里用到了黄芪来进行补气

我们所说,气虚不能够固摄这个精液,不能够固摄,汗不断的出,再去止汗没有用,你要用补气加强气,气足以后,汗自然会停,这里用到了黄芪,黄芪我们和大家讲过很多次,黄芪这味药具有大补肺气脾气,主要以补肺脾之气为主,具有补气的作用。

另外一个用到了白术,白术是入土的,补土的,健脾的,脾气旺,就会缓解,防风这个药是一个风类药,它具有解表的作用。

我们讲五行的时候,土跟水之间的关系,土是克水的,津液不断的外泄,就像洪水来一样,我们要筑堤坝,白术就是入土的,入的中焦,把这个堤坝筑起来以后,水还会往外走吗?不会了,就是通过补土的作用,始终将使脾胃,脾胃之气旺盛,能够固摄津液,汗就止住了,这是玉屏风散的一个基础方,如果我们出汗比较严重,可以加一些敛汗的药,龙骨、牡蛎、小麦、麻黄根等这一类的药,来根据不同的情况来加减。

这个汗症有很多种原因,上次记得和大家讲过一下,气虚所引起的汗的异常,只是其中的一个原因,阳虚还有其他的湿热内症等都可以引起。

津液和血液之间是一个相互的转化,我们在临床中出现的过多的汗、尿等排泄异常的时候,还有其他的,比如自汗,遗精,多尿,漏汗、多汗,这一类津液代谢异常的时候,我们要注意一个思路,就是要补气来固津。

第二个气跟津液的关系,气能够摄津,对于津液来说,津同样能够生气,通过补津来生气,另外一个就是津能够载气,就是气随津脱,这和气跟血之间的关系是一样的,我们所说气随血脱,气随津脱,津和血同源。

如果津液过于丢失,丢失过多,特别是现在暑热的季节,耗伤津液以后,会出现口干,喜饮,大家都知道如果出汗过多,大家可能会觉得疲劳、乏力、不想动,不想说话,少气懒言等等,实际上已经出现了气虚的症状,这就是我们所说的津液损伤,耗损到气。

这时我们有些人呕吐,有些人反复不断的呕吐,有些人反复不断的腹泻,有些人反复不断的拉肚子,汗吐下,这都是我们出现津液大量的丢失,所以说津液对气的关系,实际上与血和气的关系一样。

第三个,和大家讲一下血跟津液的关系,这两个都是同源于水谷精微,都是属于阴,都具有滋养、滋润的作用。大家听说过一句话,叫做津血同源,实际上是一样的血跟津液之间的关系。

我们在《伤寒论》里面对这些有很多的论述,比如说,行于脉中的血液,渗于脉外后,具有滋润作用的津液,当血不足的时候也会导致津液的病变,比如肌肤的干燥,失血过多以后也会导致津液的不足,出现口干、尿少、皮肤干燥的表现。休克的病人大车祸,流血过多,大家看,就会出现津液不足的表现,就是休克了,津液亏虚和血液亏虚以后,就会导致它们两个两方面相互转化,津液亏虚也会导致血液亏虚,血液亏虚也会导致津液亏损。

大家理解一下血汗同源是什么意思?就是说血和津液,津液是血液的重要组成部分,汗出不过多则伤津,津伤则血少,所以我们说这两个都同源于水谷精微,汗出则耗伤津液,津耗就血少,所以我们说独汗者无血。

为什么一些感冒、发烧的病人,发汗的时候要中病即止,就是说不要过于发汗,有时候我们用一些退烧药,特别是西医一些方法,我们有过很严重的教训,一个发烧的病人,特别是年龄大或者年龄过于小,体质比较差的,我们喜欢用一些臣功再欣,来比林之类的。

这一类的药物发汗比较猛,有些老人吃一包这种颗粒,他会大汗淋淋,大汗淋漓以后他会出现血压的下降,会出现休克的表现。有时候不注意这是致命的,特别是年老体弱的发烧,不要过汗,独汗者无血。

《伤寒论》里面,很讲究中病即止,我们看《伤寒论》里面桂枝汤、麻黄汤发汗时,它是中病即止,也就是喝一碗稀粥来助汗,热稀饭来助汗,实际上就是发汗过多,耗散过多的津液,热可能退下来了,但是对病人来说,却是一次很大的消耗,津血同源。

所以说很多反复感冒发烧的孩子,用了退烧药以后,会出现面色恍白、不想吃东西,脾胃功能的受损、腹胀腹痛这些表现,这些都是过于耗伤津液以后,所表现出来的。

我们很多家长发烧以后,还给他吃一些热的,冷的,冰箱里面的东西,水果、外面的肯德基,觉得无所谓不要紧,然后你们看一发烧要退烧的时候,个个都很急,特别焦虑,要马上给他退,也退不下就要D米,用上去之后大汗淋漓,孩子出很多汗的时候,精神会很差,就是我们所说的津血同源、血汗同源,就是这个意思,我们学习到这个知识以后就知道。

无论是扁桃体发炎引起的发烧,还是感冒引起的发烧,我们在退烧药的时候要稍微谨慎一点,不要过于求于马上的退烧,而是要注意孩子的情况,汗的情况,津液的情况,还有她皮肤的表现,皮肤是不是干燥?津液不足,皮肤是很干的,孩子的脸色怎么样?是不是苍白恍白?是不是有拉肚子?是不是有肚子痛,那么这些都是很多损伤了肌体以后,出现的反应,

无论是老人也罢,小孩也罢要特别注意,他们是危险人群,因为年幼的生命还比较脆弱,整个生命体征还没有完全发育成熟,肺脾肾的功能还不完全;那么老年人就是觉得机体的衰老,年龄的增大,身体的自我抵抗能力就减弱了,一点风吹草动,都会引起他身体急剧的变化。我们以前有时候过汗以后所导致的休克,所导致的生命体征的不平稳,非常之多见,我们要注意。

所以说到汗吐下,大家现在用的比较多的就是汗,特别是老年的发烧,还有小孩的发烧,大家要注意这一个问题,要及时的补充津液,出汗过多以后如果补充的少,很多家长一回家又去空调屋了,皮肤一收缩,水又不补得少,第二天孩子非常之难受,有些很多烧退不下,这是我们需要注意的,特别是老人和小孩,我再次强调一下。

津液和血液都同属于水果精微,在临床中有什么指导意义呢?就是因为精液都是从水谷精微所化生,所以津入血脉形成血液,两者一损俱损,临床上的大失血或者是津液丢失的患者,大汗的患者,就不要再用放血的方法来进行调整。

跟大家讲了气血津液的章节,希望大家很好地去复习了解一下

那么我们回过头来再和大家复习一下,气一个生成,分布和主要生理功能特点,比如说何谓元气?何为宗气?何为卫气?何为营气?他们之间有什么功能?有什么特点?又有什么区别和联系?希望和大家去总结和分析一下,那么这一个章节的内容对于我们学习中医理论起到非常重要的作用。

因为我们后面和大家说的气滞、血瘀、津液、水湿、痰凝这些词语都是由这一章节的概念所演变而来的,比如说痰液的产生,就是津液代谢障碍所引起的,痰就跟肺、脾、肾具有很密切的关系,就是因为津液停滞以后,凝滞不动,跟什么因素有关?跟肺跟脾跟肾有关系。

所以说大家很好地去领会和体会下这个章节其中的一些概念,我们下次课跟大家讲很重要的,五脏和六腑的功能和特点,这个我们花的时间也会比较多,希望大家好好的预习和复习一下,今天的课就讲到这里,谢谢大家,大家晚安!

注:本课程是2016年中医基础班课程内容,由中医医师佳明主讲,基础班班委辽宁明岩,成都梅泉,南宁黄迎梅,厦门林枝,南宁马奥丁,内蒙李志华,湖南瑞华,济南赵小静,东莞郭菊花,江门陈留笑,河北孙春娥,深圳巧娟,珠海罗夕,江西彭志英,厦门陈君玉,哈尔滨雪婷,全体班委完成,感谢每个人,谢谢你们。

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