【原】《静悄悄的革命》

• 教室，锻炼我们的地方，专心听到最后，锻炼了耳朵，专心的观察发现，锻炼了眼睛，清楚明白的说话，锻炼了嘴巴，开动脑筋思考，锻炼了头脑，锻炼让我们成为有用的人

• 教学是由学生，教师，教材，学习环境四个要素构成的

• 大多数的教室，教室的洞察力发挥的不够，在支持学生战胜学习上的挫折，促进学生之间的相互交流，让学生表达自己的见解，提高其思维能力等方面，教师的工作都没有认真的展开

• 善于学习的学生，通常都是擅长倾听的儿童，只爱自己说话，而不倾听别人说话的儿童是不可能学得好的