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教学目标 1.介绍自己喜欢的一种美味，可以用他的名字为习作命题。 2.写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味，突出其特色。 3.适当地介绍这一美味的做法，增加习作的感染力。 4.交代清楚自己喜欢这一美味的原因，表达自己的思想感情。 教学重点 1.写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点地介绍这一美味，突出其特色。 2.交代清楚自己喜欢这一美味的原因，表达自己的思想感情。 教学准备：课件 教学过程 一、图片导入 1.出示：你看见了什么？能给大家介绍一下吗？ 2.揭示课题 二、范文学习 1.自读范文，思考：作者是怎样来写的？先介绍什么？再介绍什么？ 2.哪部分介绍你最喜欢？为什么？ 三、创设情景，介绍美味 1.模拟在饭店吃饭前的场景，介绍自己喜欢的美味。 （1）提示：抓住它的颜色来说。 （2）介绍：指名介绍自己喜欢的美味的色、香、味、形。 （3）评价：听了他的介绍，我看见有人的口水直流三千尺，有人目瞪口呆，你觉得他的介绍哪些地方吸引你？你还有哪些合理的建议？ 2.模拟在饭店吃饭时的场景 （1）这道菜的味道真不错！我真想自己试着做一做，行吗？ （2）提示：用上表示动作的词。 口头练说：制作说明书（包括制作原料、制作过程及注意事项） 小组讨论——代表发言——集体评议 （3）你是怎么品尝这道美味的？有没有听过关于它的传说？只有写出它的一些细节，习作才会生动充满情趣。 （4）你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧！把你与这道菜的故事讲给大家听好吗？ （5）学生交流 3.模拟在饭店吃饭后的场景 （1）你品尝后有何感受？ 提示：表达的感受形式不一，可写一首小诗、可写一段广告词、也可引用前人的评价等。 （2）学生交流 四、动手习作 板书设计 习作3 |
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