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百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为给全国一线教师提供一个提高业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，提高高中教育质量，以“做真题，促发展，21天养成分析真题习惯”为目标的专业提升活动，教学考试杂志社特此开展“真题计划——寒假活动”。
本专题包括了中国近代政治史全部的内容，与现实联系较为密切，故是历年高考命题的重点，2009年以来新课标地区试题涉及本单元的总计有选择题19个，主观题4道。从考查内容上看，侧重于鸦片战争、抗日战争、中国人民的探索历程、周年大事；从考查题型上看，客观试题与主观试题并重；从史实上看，因为涉及史实较多，对本部分考查多是历史的关键点或与现实有密切联系的史实。
1853年，太平天国定都天京后，正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主,试题不取自“四书五经”,而出自太平天国颁布的诏令。由此可知,太平天国( )
答案及解析：A
【全能解析】由材料可知﹐太平天国运动中的考试不以宋元以来的理学思想作为考试试题,而是出自太平天国颁布的诏令﹐反映了其对程朱理学统治地位的否定,A项正确;材料“试题不取自‘四书五经’”表明其没有照搬明清科举制度﹐排除B项;“外来思想”在题干中没有涉及﹐且C项表述与史实不符,排除﹔题干中没有涉及士人对太平天国考试制度的态度,排除D项。
【分析维度一】根据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定程朱理学的统治地位；根据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出没有照搬明清科举制度；根据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定儒家传统文化；材料只反映出太平天国考试内容的变化，没有体现出士人对此的态度。
【分析维度二】本题主要考查天平天国运动的相关知识。考查学生提取信息，运动知识的能力。根据材料并结合所学知识可知，太平天国运动不再根据“四书五经”选拔人才，而是通过诏令命题，这是对传统儒家文化的否定，对程朱理学的主流思想的否定，但是本题并没有体现士人的反应，故本题选择A项。
《纽约时报》驻汉口记者报道,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。从报道中可以看出这场革命 ( )
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