最近在网上看到马云的一段演讲，其中在谈到创新时说“人人都喜欢谈创新，但其实创新是一种责任，一种担当，一种毅力，更是一种代价。创新者的第一能力是生存能力和抗击打力。创新者最需要的是在一个幸运的时间，幸运的碰上一个好上级，或者幸运的在上级没有搞清楚是啥的时候就幸运的发生了。”
是啊，创新是一件看起来很美的事情，甚至很多人认为，创新是天生的，他们受到上天的恩赐，并不需要花太多的努力，不能够研发新的产品和服务，但这并不是真相。也有很多创新思维培训课程告诉了人们限制创新思维的原因，如认知的偏差，保守的思想，画地为牢的思维习惯等等，但是并没有系统地告诉人们如何植入创新基因。人类的学习或者是创新是通过观察与模仿。我们可以观察到创新的结果，但是却很少能窥视到创新的秘密。大多数人的信念，或者说被告知的信念都是错的，起码在创新领域是如此。人们相信创新能力是与生俱来的。但是，无论是彼得·德鲁克（《创新与企业家精神》的作者），还是克里斯坦森（《创新者的基因》作者之一），都认为“创新能力不仅是可以学习的，也是必须学习的。”《创新者的基因》的三位作者告诉我们：人的创造行为只有25%到40%是由遗传因素决定的，其余2/3的创新技能是习得的。这些可以习得的创新基因包括五个，他们分别是，联系，发问，观察，交际和实验。多数人不够创新，是因为他们看不到事物与事物之间的联系，习惯性地将事物割裂开来看。他们认为知识之间没有必然的联系。但是创新者却不这么认为。他们喜欢积累各个方面的知识，并有意识地将各种知识结合到一起。乔布斯自己就曾经说过，大学时上过的一门书法课，对他后来的创新就有很大的帮助。需要移植的基因之一就是将所有的事情联系在一起看待。创新者的第一个基因是联系。创新者的第二个基因，是提出好的问题。管理大师彼得·德鲁克说“问题比答案更重要”。经验告诉我们确实如此。好的问题必然有好的答案。学会提出好的问题是企业管理者需要移植的第二个基因。普通人或者说不够创新的人观察能力非常弱。他们一次只能观察到一个问题或现象，而创新者往往能够同时观察到诸多现象思考N多个问题。观察是创新者的第三个基因，他们有非常细腻的观察能力。一个优秀的创新者能够做到“仰观天象，俯察地理，远取诸物，近取诸身”。审视一下你是否缺乏观察的能力呢？看看你周边正在发生什么事情？你是否能够找出十种以上的变化呢？人际交流第四个基因。现代社会中知识的分散，信息的分离导致知识和信息的碎片化。要想把观察到的信息，现象变为新的商业机会就必须通过团队或组织。创新者有非常强的组织建设能力。如果你缺乏组织建设能力或者领导力，那么前三个基因对你来说没有任何的价值。你需要植入交际的基因。创新者的最后一个基因是“知行合一”，付诸行动，即实验。很多人有非常好的主意或点子，但是并无法将点子变成现实。主要原因是因他们缺乏行动的能力。“侃大山”实际就是缺乏行动的表现。接下来，我们为大家准备了十篇文章，介绍这五个基因，同时掌握实践这五项能力的工具，借由这样的学习，让我们开始学习成为一名创新者吧。骐骥资本联合创始人、彼得·德鲁克管理学院资深讲师，国家开放大学特聘专家与客座教授，恩派公益组织发展中心顾问，国际行动教练协会认证教练。长期从事德鲁克管理思想的研究与教学，培训真诚感人，语言幽默风趣，条理清晰，层次分明，使听者不倦，相悦以解。
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