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行为心理学:学习轻松的助推式教育

 长沙7喜 2021-02-23

教育领域有很多传统心理学的概念,如自驱力和延迟满足,但这些理论存在很大的漏洞,实际上是满足不了教育需求的。很多人学了一大堆心理学,依然没办法教好孩子,甚至连自己的心理都出问题了。

对传统心理学的改进,是行为心理学,即把人的行为和心理统一起来,更符合现实。简单来说,行为心理学是让人改善行为的心理学,而不是分析行为的心理学。

我举几个例子,需要你配合一下,诚实地做选择。

场景一:

假设你有两种选择,一种是每个月给你1万,给一年;一种是一年后给你13万。

你一定能拿到,怎么选?

从数值上,明显是后者更高,但不一定每个人都选后者。也就是说,我们人的决策并不是绝对理性的。

场景二:

同样是两种选择,一种是第1个月就给你11万,一种是每个月给你1万,给一年。

可能第一次选择后者的人,这一次的答案会换成前者。

这其中发生了什么?

如果你觉得都一样,可以将万换成百、千、十万、百万,甚至亿,看看自己是否始终从理性的角度来作决策。

场景三:

又是两种选择,一种是每个月让你损失1万,另一种是一年后损失13万。

你怎么选?

我相信有人会选择后者,但明显第一种损失更小。

场景四:

还是两种选择,一种是第一个月损失13万,第二种是每个月损失1万。

你的答案是否又变了?而有的人可能还是会选前者,这也说不过去。

虽然现实中我们没有机会做这几个场景的选择,但却实实在在地揭示了人类思维方式的多样性,说是朝三暮四也不过分。

在不同的场景下,给我们同样的选项,结果可能是不同的;在面对收益和损失的时候,我们也呈现出了截然不同的选择标准。

这就是当前焦虑教育存在的思维基础。有人会从收益的角度去思考教育,而有人会从损失的角度去思考,但这两者都不能说是理性的,所以才会有教育的麻烦。

讲个故事,可能你已经看过了。

15岁的女孩离家出走,给家里留下了一封信,写道:“

亲爱的爸爸妈妈,今天我和兰迪私奔了。兰迪是个很有个性的人,身上刺了各种花纹,只有42岁,并不老,对不对?

我将和他住到森林里去,当然,不只是我和他两个人,兰迪还有另外几个女人,可是我并不介意。我们将会种植大麻,除了自己抽,还可以卖给朋友。我还希望我们在那个地方生很多孩子。在这个过程里,也希望医学技术可以有很大的进步,这样兰迪的艾滋病可以治好。”

爸爸读到这里,已经崩溃了。他发现最下面还有一句话:“未完,请看背面。”

背面是这样写的:“

爸爸,那一页所说的都不是真的。真相是我在隔壁同学家里,期中考试的试卷放在抽屉里,你打开后签上字。我之所以写这封信,就是告诉你,世界上有比试卷没答好更糟糕的事情。你现在给我打电话,告诉我,我可以安全回家了。”

爸爸喜极而泣。

故事不知真假,但是验证了我前面说过的东西。即在不同的场景下,人对同样的事情会有完全不同的看法。

我为什么讲生活在条件很差的地方,家庭经济困难的孩子,也是大有前途的。因为就这样的人生而言,他们已经经历过最差的境遇了,所以只要稍微比这个事情好一点,尽管不是绝对的好,那就已经是非常好的事情了。物质层面没有改变,但精神层面完全不同。

相较之下,一个生活在大城市,家庭富裕的孩子,很可能会不知足。因为他们从小就拥有非常好的条件,只要比这差的条件,哪怕是贫困家庭孩子一辈子都不可企及的条件,他们都会觉得不好。

行为心理学就是研究人的行为场景的学问,实际上不是心理学。研究这个领域的科学家,最终得了诺贝尔经济学奖。他们的经典著作《思考,快与慢》,推荐买来看。

运用行为心理学,我们可以做很多微小的改变来推动巨大的事务。

深圳就有一个典型的例子,30元的大病医疗商业保险,在社保里面扣。刚开始的时候,这个保险是需要自己选的,很多人忘了申请。但是后来默认每年自动扣,取消才需要手动,不知不觉就把一件好事干成了。

同理,移动运营商默认你每个月都要使用服务,继续不需要做操作,停止才需要操作。许多公司,都利用这个技巧尽可能地增加客户流失的成本。

在教育中,我们同样可以设计合理的场景,来推动孩子/学生的行为,朝我们想要的方向改变。

举个北京学生的例子。

她刚把寒假的学习计划给我,一年级的小朋友,其中一个麻烦是不喜欢读拼音。大人应该怎么做?

我给她设计的方案是:

一、将寒假学习计划变成特种兵训练计划,因为小朋友喜欢当特种兵。

二、将读拼音的任务级别调到最高,也就是星级最高。

三、买一些小星星,并准备一个玻璃罐子。

四、完成相应任务就往罐里放星星。

现在她还没正式开展,具体效果未明,但是起码这是一个比较好的解决框架。而且以后,她可以再延伸,变成一个完善的教育流程,来对付这种棘手的问题。

这种解决问题的方式,叫“助推”,往往能起到四两拨千斤的绝佳效果。

现实中,许多老师和家长采用的都是生拉硬拽,或者就是简单的惩罚或者奖励,效果往往并不是太好。我建议大家好好学习行为心理学,把自己的思考和决策能力提高一下。纸上谈兵的传统心理学,确实不好用了。

助推式的教育,低成本、付出少,效果也好。但对家长、老师的要求也大幅提高了,学无止境,大人要学习的东西其实更多。

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