|
想以后考上好的高中，究竟应该靠勤奋的学习还是与生俱来的智商呢？有的人认为初中知识学到了高中不一定会继续优秀，但也有人认为学习就像盖房子，只有先将基础打牢，才能够稳固提升。 其实这个问题并不能够得到准确的答案，一般在初中阶段，成绩拔尖的学生到了高中后，成绩仍然能够保持较为优秀的状态。 而那些初中阶段依靠补课或学校过度压榨提升成绩的学生，进入高中后自然会出现后劲不足的状态。这些学生都是潜在的学困生，反倒是那些初中阶段学习比较轻松，但总成绩不是特别突出的学生，在进入高中后更容易成为黑马。 当然也有一些在初中阶段学习就非常优秀的学生，到了高中后却不幸掉队。 曾国藩曾说败人两字非傲即惰，简单来说就是那些失败的人不是过度骄傲，就是过于懒惰。仔细观察一下在高中失败的初中学霸，就可以发现他们大多属于这两个分类。 生活中我们常常遇到一些初中阶段学习很努力，基础知识学得非常扎实的人，进入高中后学习成绩却一落千丈。这些学生大多是一些女生，有人说这是因为智商存在问题。其实这种学生很有迷惑性，他们看起来非常努力，但成绩却始终不能让人满意。人们无法用不好好学习作为借口，只能将他们的失败归结为智商不够。 但其实初中学生的智商相差并不大，他们能够在初中阶段学习成绩优秀，智商显然不会低于普通人。 而他们的学习成绩始终无法提高，就是因为他们的学习方式出现了问题。 这些学生大多乖巧懂事，都是能够一丝不苟的将老师的各项要求都认真落实。虽然他们的执行能力很强，但是因为用脑不足，总是缺乏自我思考的能力。 遇到哪些比较基础的问题，他们不容易出错，但是如果遇到难度比较高，需要自己思考的问题，他们就只能等待老师向他们传授解题方法。初中阶段所有学习的知识都是比较简单的，即使存在一定的问题，也可以通过后天努力刷题来弥补。但高中所学的知识比较深奥，高强度的学习让这些学生无法顺利应对，因此成绩就会出现问题。 其实成绩出现问题并不是大毛病，只要这些学生能够正确认识自己，经常做题总结，请教其他同学，也可以顺利弥补思维上的漏洞。 曾经有一位女生考上高中后学习成绩一直不太乐观，但高三数学却考了150分。 她说这是因为自己在假期没有提前预习，因此学习数学一直非常吃力，高一学习的内容看起来也抽象难懂。但是她经常找学习成绩好的同学请教，经过不断努力与训练，在高三时重看高一的内容，这些知识就没有之前那么晦涩难懂了。 不过能做到像她一样的学生只是少数，不少初中阶段的学霸都非常自傲，不肯接受自己思维能力或学习方法不足的现实。 他们不愿意改变原有的学习方法，宁可自暴自弃直至出现心理问题，这样的学生基本上进入高一后，就已经放弃了今后的学习。不过现实生活中也存在一部分学生，他们表现的比较聪慧，初中轻轻松松就能取得不错的分数。 即使平时不认真完成作业，考试时的成绩也数一数二。他们的父母常常认为自己的孩子是天才，可以轻松考上清华北大。 但没想到高考时，孩子的学习成绩却逐渐进入倒数行列，这对家长和学生来说都是不小的打击，不过他们也不能搞清楚问题的根源是什么。其实这些学生就是非常典型的积懒成笨，他们确实比其他同学更加聪明。 初中时理解能力强，在课堂上的学习效率比较高，但是他们并不愿意认真对待自己的课业。 这样的孩子可以轻松应对初中阶段的问题，但高中学习的难度更大，同学间的竞争更加激烈，他们却因为长期懒散没有养成良好的学习习惯。进入高中后，很难进入到紧张的学习状态中，因此便逐渐被身边的同龄人所淘汰。 真正的学霸往往是那些有自律意识，并且自学能力很强的学生。是否聪明只能在某些学科中体现出来，大部分高中阶段所要学习的知识，都需要长时间的积累。 比如语文的古诗词积累，或是英语的词汇量积累。但是单纯的努力并不能够提升学习成绩，学生也需要掌握适当的学习方法。因为高考所考查的题目都比较灵活，需要学生对知识掌握通透，同时有一定的自我思考能力，具备创新性思维。 对于高中生来说，努力与智力缺一不可。不少学生在初中阶段学习成绩不错，进入高中后却成绩平平，这很有可能是因为他们原有的聪明才智掩盖了大脑的懒惰，又或是只用身体的努力去追赶他人前进的步伐，但这些始终不是长久之计。 |
|
|
