 诗之梦，中国梦 文/梓楹 早春，本人应邀参加市诗词学会举办的诗词吟诵会。那天天气较冷，但老年大学的教室里洋溢着浓浓的诗韵气息。诗词爱好者们兴高采烈，或即兴吟咏，或将原先写好的诗词进行吟诵，气氛热烈激昂。 听说，浔州诗词学会活动非常活跃，为圆一个诗之梦，经常一起切磋诗词创作。而且每年都定期举行诗词吟诵会，今天所见，果然不同凡响。可见，浔州人学诗的热情已持之以久。今天参加吟诵会的有老中青诗词爱好者，听说年长者有80多岁以上，让人燃起一种崇敬之情。他们还写了《学诗》韵得句：“少不更事耗日时，半百学诗未为迟。不平不仄又何妨，亦真亦幻写心仪。”好一个亦真亦幻写心仪的难能可贵，浔州还有多少人能像他们这样，对诗词有如此执著的追求呢？  忽然心里也闪现出一幕，也是与诗词有关，去年上西山，偶然看到一位年轻人，拿着他写的一百首诗，大慨四五页纸打印装订成册，在西山李公祠门口前摆卖，我好奇地拿起来把这一百首写西山的诗浏览一遍。这一百首诗是以近体诗形式来写的，但几乎全部出律出韵。他见我认真读他的诗，便祥细地向我介绍他的诗里隐藏着许多藏头或藏尾的内容与西山某某景点有关。我读完他的诗，不说好，也不说不好，我带着一种婉转的口气对他说，你那么喜欢写诗，为什么不学点写诗的格律知识呢？他很坦然地对我说，我为什么要学古人，我自己创造的。我心里想，以你现在写诗的水平，具备了独创的资格了吗？话到嘴边，我没有说出来，怕伤害他的自尊。可心里一直嘀咕着，在还没有了解写律诗的一般常识之前，就去追求那些所谓藏头隐尾的东西有必要吗？对律诗的最基本的押韵、平仄、对仗、诗境、立意还不知道是怎么一回事，就说独创一格，是否有点夜郞自大。  时隔半年，让我感到可喜的是，这个青年人今天也出现在诗词吟诵会上。也许是去年别人一句不经意的话，让他真的去参加诗词培训班去学习如何写律诗了。我对他微笑一下，表示祝贺。从一个年青人对写诗的痴情与执著，让我们看到了希望。写诗也许就是他的梦想，从无知的乱写、到理性追求探索，去努力学习、实现自己的梦想。 脑海里闪过另一幕也是与诗有关，一次走入城西小学，学生正在做广播体操，做完体操，广播里播放的是另一个古诗说唱乐，小学生跟着播放的古诗，模仿古人吟诵的神态进行活动练习，边朗诵边表演，一派学诗的生动画面一直萦绕在我脑海里。由城西小学首先兴起的学习古诗热潮遍及全市各中小学，每日学一首诗已成为中小学生第二课堂的活动内容。这对中国的古诗词文化的传承与光大，提高人文素养有极大的促进。  唐诗经历中国古代几千年的文化积淀，成为中华民族精神血脉的一部分。现在全世界都在学习中华精品文学，也包括中国诗词。直到今天，那些闪烁着人民性、自然性，具有高超艺术境界的作品，依然陶冶着一代又一代人的情操，带给人们美的享受。我们作为国人更应去好好学习，弘扬祖国优秀诗词文化。如果说老年人学诗是作为一种娱乐文化消遣，那么年轻人学诗，更是为了智慧正能量的沉淀与充实，少年学诗是为励志成才，为伟大的民族复兴打下坚实的基础。 我们生活在这个喧闹的现代世界里，需要的是多一点沉静，多一些执著，少一点浮躁。学诗不仅是在文学的层面上对前人诗词进行鉴赏，它更注重在文化的层面上，把前人的诗看作一个时代的声音。静下心来，好好学一学古诗词，让人感到一种千古幽香的书卷气，使我们领略到真正优秀的中国人的胸襟和气度。  学习李白“飞流直下三百尺，疑是银河落九天”吞吐宇宙的豪气；去感受王昌龄“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！”的雄魂气魄；学习高适“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。”如大江奔腾、勇往直前的英雄本色；感受杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”慷慨激越的豪情壮志；学习白居易“野火烧不尽，春风吹又生”的坚韧与顽强。真正领略中国诗歌的境界与雄阔，音调的响亮与深远。 今天，我们只有很好地继承与发扬这些文化精品，对于滋养性情、陶冶灵魂、重铸民族精神，实现中国梦具有其他形式所无法替代的作用。多读一些诗，注重开发读书、做人这个让人真正美丽的源头。人之美，源于文化，源于对知识渴求的自觉，那是从骨子里流淌出来的美。向全世界展现中华的魅力并最终实现中华的梦想。圆一个诗之梦，中国梦！ |
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