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我的班主任的觉醒（之四） 觉醒之四：坚持写作 魏书生的班级管理，一件一件都是小事，都是那么平凡而普通，他却做的那么细致而持久。他做的那些，我们也做过的；他做的那些，我们也都能做！只是，我们的很多事做过就忘记了，因为没有记录。他多年来坚持每天都写日记，每一件小事都可以是他日记的素材，所以他做报告几个小时可以一气呵成，可以讲起他的学生如数家珍。他把学生的每一件小事都当成他的宝贵财富，他把每一个细节都讲得那么幸福。 是啊，我们为什么不写呢？我们每个人也做了很多。 每位老师都应该留下自己的教育反思和教学感悟，那是属于我们自己的一笔巨大财富。 闲暇的时候，翻出来读读自己的过去，是一份生活的积淀，是教育生涯的成长轨迹，是自己对自己的一份鼓舞，也能体会耕耘之后自我欣赏的那份甜蜜。08年11月份开始，我建了自己的教师博客，坚持到现在，写了60多篇原创的文章。不仅是我自己的一个记录，也是一笔终生的财富。 正是这些觉醒，使我对教育有了多角度的观察和思考，有了多方位的构想与实施。尽管辛苦且不知道会有多少改善，但每次回想的时候，都因为在内心里没辜负孩子，没辜负家长而感到些许的欣慰，并因此找到更多自信，于是决心守住它们，继续前行。 或许我的班级各项工作不是最出色的，或许我的学生很多方面还不能让任课的老师完全满意，或许他们仍然还会出现这样那样的问题，但我慢慢去做，我希望我所教过的学生能经得起他一生的追踪。 前方的路依然艰难，离我们的理想也依然很远，但只要信念不倒，只要精神还在，我们就可以一点一点地劳动，并一点一点地去靠近。 |
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