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教师专业发展计划 安口镇学校 黄智先 转眼间走上讲台已经39个年头,在这39年中,我的工作状态一直都保持饱满的激情,随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。作为一位年轻教师，我深感自身发展的重要性，为此制定该发展计划。 一.自身情况分析：本人的个性比较随和乐观，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。我仔细分析了一下自己的现状,存在以下不足之处: （1）缺乏开拓创新的科研意识,教科研能力有待提高。 （2）需努力探索科学课教学的新模式、新方法,提高科学课教学效率。 （3）需进一步提高专业理论水平与论文撰写能力。 二、发展方向：努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。 三、发展目标： （一）、继续加强自身的师德修养 教师的职业不但要教书还要育人，作为教师为人师表，更重要的是要加强自身的修养和内涵，用自己高尚的情操和修养，春风化雨，随风潜入夜，润物无声，潜移默化的肢体教育，更利于对学生的身心教育。 (二)、加强学习，提高自身的素质 师者，传道授业解惑也。所以，我要在教育教学上，不断提高自身的素质。本学期我努力做到： 1、多读书，提高自身素质 2、参加集体备课，取长补短 (三)、加强自身专业知识的提高 认真备课，能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 (四)、上好每一节课 上课是作为教师的最重要的工作，但是上好每一节科学课却不是很容易的事情。所以本学期我要努力上好每一节课，努力引导我的学生学习品德知识，懂得做人的道理，培养良好的道德品质。加强师生互动环节，融洽师生关系。提高教育教学质量。 2021年是新的一年，我希望本学期我的计划如期完成，通过切实的努力，使自己的教育教学能力更上一层楼。 |
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