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许劲文老师原籍乾县薛录镇大马村，网名灵子一诺，副教授，终生从教，先后任教语咸阳国棉八厂子校、铜川师范、铜川职业技术学院等学校（院）。曾获铜川文联授予的“德艺双馨优秀会员”称号。 许老师曾在《乾陵文苑》“人文地理”“乾州人事钩沉”专栏，刊发地域特色鲜明的文史、传奇、演义、民俗文章多篇，很是受读者欢迎。 许老师学识渊博，情系家乡，积极参与家乡文化事业的传播，让乾州蕞娃备受感动。这次《乾州蕞娃》能够发布许老师文章是许老师对乾州蕞娃公众平台的信任，也为乾州蕞娃及广大网友提供了一个学习了解关中方言的机会，乾州蕞娃在此代表广大读者向许老师表示衷心的感谢！ 秦方言汉字之注音及其他 许进文 几点说明：1、陕西方言属于北方方言，而所谓秦方言指陕西东西南北中的中部方言。 2、给秦方言汉字注音实际上走推广普通话的回头路，只是为研究秦方言而为之。 3、本文系拙作《铜川地区方言声、韵、调之辨正》其中的小部分之反辨正而已。旨在反观秦方言的发音基本面貌。 4、本文中将恢复1919年公布的《注音字母音类次序》中的三个字母（“万”、“兀”、“广”）并增补四个字母（“书”、“主”、“出”、“入”）。它们都是声母，拼写时不再和《汉语拼音方案》中韵母表的并不普及的旧字母拼写，而是和《方案》中相对应的新字母拼写，而且不标调。 首先，统一概念。秦方言：即秦腔。也就是秦腔唱、念（演唱和道白）的标准语言。 秦方言区域：是指以中路秦腔分布地区语言为标准语言。其区域是以咸阳地区为中心，以泾阳、高陵方言为标准，分布于泾河、渭河中游的咸阳市区、乾县、礼泉、永寿、兴平加上三原、武功、周至、户县和临潼等县。广而言之，其它（东西南北）四路秦腔分布地区的县市，只有纠正了其不符合中路秦腔唱、念标准语音的那些声、韵、调，才能算是正宗秦腔，其语言才算是秦方言。几无例外。要说例外，仅见于丑角。例如，阎振俗先生演出《教学》中的道白：“你有什么要求，你说嘛！”他一连用了四路“说”字发音。即“……你说（she），你说（fo），你说（xue），你说（fie）嘛！”（又见下文例10）。 秦方言时限：基本可以说秦方言无时限。只要秦腔不消亡，秦方言就不会消亡。除非秦腔改革成用普通话来唱、念。这无异于让全国的地方剧种都改用普通话来唱、念！这之间是存在着矛盾的，就等着看时代发展吧！如果硬要画个界限，那就以国家公布《汉语拼音方案》为界。这以后，在人们交流中，方言就受到理所应当的挑战，而秦方言因为属于北方方言才不至于被颠覆。这就出现了多数人能说普通话和方言的情况。 为已被替代的七个秦方言字母（声母）正名，恢复和增补齐全并确立其地位，统一其读音。它们是：“万”、“兀”、“广”“书”、“主”、“出”、“入”。（详见下文）。 其次，恢复三个字母：“万”、“兀”、“广”；增补（创设）四个字母：“书”、“主”、“出”、“入”。所谓恢复三个字母是指恢复出1913年由读音统一会制定，1918年由中华民国北洋政府教育部公布，又于1919年公布的《注音字母音类次序》中的第5个字母“万”、第12个“兀”和第16个“广”三个字母。用这三个字母：“万”、“兀”、“广”来给秦方言注音。 这三个字母其读音分别是：1、“万”读若秦方言中“物”的声母。那么，“物”的秦方言注音就是（万o），“勿”同“物”；“袜”的注音就是（万a），“韈、帓、靺”同“袜”；“无”的注音就是（万u），“务、武、舞、雾、巫、戊、诬、侮、芜、妩、鹜、我”等同“无”；“萬”的注音是（万an），“晚、挽、腕、卍、蔓、絻”同“萬”；“亡”注音是（万ang），“网、往、望、罔、惘、魍、辋、誷、蝄、棢”等同“亡”；“未”的注音是（万ei），“味、微、唯、维、惟、薇、帷、菋”同“未”；“文”注音是（万en），“问、闻、纹、蚊、雯、吻、汶、紊、魰”等同“文”……（注：只注声、韵，不标调。下同，恕不再注。） 2、“兀”读若秦方言中“俄”。那么，“俄”的秦方言注音就是（兀），“饿、恶、鹅、鄂、厄、娥、讹”等注音都是（兀）；“我”就是（兀o），“安”就是（兀an），“案、按、暗、俺、岸、鞍、庵”等同“安”，“昂、肮、盎、骯”的注音都是（兀ang）；“爱”注音就是（兀ai），“艾、挨、哀、矮、癌、碍”等都同“爱”；“恩”注音就是（兀en）,“摁、煾”同“恩”；“藕”注音为（兀ou），“偶、欧、呕、鸥、殴、瓯、沤、讴、怄、”等同“藕”…… 3、“广”读若秦方言中“你”的声母。那么，“你”的秦方言注音就是（广i），“尼、呢、泥、逆、腻、匿、溺、霓、旎”等同“你”；“牙”的注音就是（广a），“压、芽、哑、伢、蚜、轧、犽”同“牙”；“女”的注音是（广v），“朒、衄、籹、恧、沑”等同“女”；“鸟”注音为（广iao），“尿、袅、嬲、脲”同“鸟”；“捏”注音为（广ie），“涅、聂、镍、孽、啮、颞、蹑、嗫、蘖、镊”等同“捏”；“牛、妞、扭、钮、拗、狃、纽”的注音都是（广iu），“年、念、蔫、廿、捻、撵、碾、辇、埝”的注音都是（广ian），“娘、嬢”的注音就是（广iang）；“宁、拧、泞、柠、咛、凝、佞、聍”的注音都是（广ing）…… 所谓增补四个字母，是指1919年公布的《注音字母音类次序》中未列出而秦方言中实有的四个“声母”。我们把它分别创设成字母曰“增补”字母。分别是：“书”、“主”、“出”、“入”。同样用这四个字母来给秦方言注音。我们之所以选这四个字作为增补字母，一是沿着“读音统一会”的制定思路，取汉字的偏旁、部首，或笔画少的，或简化之，使其成为字母（或曰注音字符）。二是这四个汉字的秦方言读音的韵母都是（i），比较好记且不容易发生混淆。（诚请有共识也有意于此项研究者参与创设，并不吝赐教。） 这四个字母其读音分别是： 1、“书”读若秦方言中“書”的声母。那么，“書”的秦方言注音就是（书i），“数、树、属、输、熟、舒、鼠、叔、疏、竖、淑、蜀、抒、暑、枢、庶”等注音都是（书i）；“耍”的注音就是（书a），“刷、唰”同“耍”；“拴”的注音就是（书an），“栓、涮、闩、腨、船”等同“拴”；“帅”注音就是（书ai），“甩、摔、衰、蟀、率”等同“帅”；“双”就是（书ang）,“爽、霜、孀、礵”等同“双”；“水”就是（书ei），“谁、睡、税、说”等同“水”…… 2、“主”读若秦方言中“主”的声母。那么，“主”的秦方言注音就是（主i），“住、注、柱、猪、祝、朱、诸、著、竹、珠、助、煮、筑、铸、瞩、烛”等同“主”；“爪”的注音就是（主a），“抓、挝、髽”同“爪”；“转”的注音就是（主an），“专、砖、篆、撰、传，颛”等同“转”；“追”注音就是（主ei），“坠、锥、赘、惴、骓、椎”等同“追”；“准”注音为（主un），“谆、綧、埻”同“准”；“卓”注音为（主uo）,"桌、捉、浊、啄、镯、濯、茁、涿、琢”等同“卓”；“装”注音是（主ang），“状、庄、壮、妆、桩、幢”等同“装”；“中”注音是（主ong），“种、重、钟、忠、终、仲、众、肿”等同“中”…… 3、“出”读若秦方言中“出”的声母。那么，“出”的秦方言注音就是（出i），“初、处、除、楚、厨、雏、锄、杵、础、怵、躇，黜”等同“出”；“揣”的注音就是（出ai），“踹、搋”同“揣”；“川”注音是（出an），“串、穿、传、喘、椽、钏、舛、遄”等同“川”；“床”注音就是（出ang）“创、窗、闯、疮、怆”等同“床”；“吹”就是（出ei），“垂、锤、捶、炊、鎚、棰”等同“吹”；“春”注音为（出un）,“纯、唇、醇、春、蠢、淳、椿、鹑”同“春”；“虫”就是（出ong），“冲、重、充、宠、崇、铳、翀、忡”等同“虫”…… 4、“入”读若秦方言中“入”的声母。那么，“入”的秦方言注音就是（入i），“如、乳、汝、茹、儒、辱、濡、褥、孺、蠕”；“挼”的注音就是（入a），“若”的注音就是（入o），“弱、蒻、篛、嵶、鶸、鰯、偌、箬、楉、渃、鄀”同“若”；“软”注音就是（入an），“阮、朊、偄、耎”同“软”；“锐”的注音是（入ei），“睿、蕊、芮、叡、蕤、蚋、汭、笍、蕋”等同“锐”；“闰”的注音是（入en），“润、膶、橍”同“闰”；“扔”的注音是（入eng）,“仍、礽、芿、陾”同“扔”；“戎”的注音也是（入eng），“绒、茸、冗、傇、狨、媶、羢、毧、搑、茙、縙、穁、駥、髶、榵”同“戎”…… 再次，承认并确立七个字母的地位，牢记并熟练七个字母的秦方言准确发音。其实，对于陕西中部县区不讲普通话的广大群众来说，他们平日讲的就是地道的秦方言。要研究秦方言，他们就是最好的老师，可是，让他们拼写就难了。对于这些县区系统学习掌握了普通话的广大干部、知识阶层、工人等来说，他们能说普通话，也能讲地道的秦方言，并能熟练地拼写现代汉语，要他们拼写秦方言，只要确立并熟练以上七个字母，就可以拼写出秦方言的汉字读音。 对于陕西以外特别是南方的人，要掌握秦方言，则无异于学习多半门外语。除非是特别有心学习和研究的学者和演艺人员。例如相声演员。再如，巩俐、刘佩琦他们在《秋菊打官司》中就说得一口流利的秦方言。
最后，就是应用。所谓应用，主要指给秦方言注音并拼读出秦方言。其价值仅此而已。如果还要说个一二三来，那就是：其一，1919年公布的《注音字母音类次序》在解放后到《汉语拼音方案》前的一个时期的扫除文盲，速成识字活动中作出了巨大贡献。当时，有人编了个顺口溜曰：“祁建华，有办法，创造速成识字法，帮助群众学文化。”其二，是在民办教师通过上师范转公办教师的汉语教学中，教师通过对方言和普通话的声、韵、调辨正帮助学生学习普通话发挥了一定作用。1965年前后，延大的刘玉林老师就在语言课堂上，通过对方言和普通话的声、韵、调辨正帮助我们许多方言很重的学生学习普通话。后来，我在铜川师范任教期间，照方抓药，编写了《铜川地区方言声、韵、调之辨正》作为补充材料，帮助民师班的学生学习普通话。其三，就是对研究方言和演艺人员学习方言有用。
应用举例：A、 例1、你讹我物。普：ni e wo wu. 秦方 广i兀 兀o 万o . 例2、输入输出。普：shu ru shu chu.秦方：书i入i书i 出i . 例3、粘软你挼。普：nian ruan ni nua. 秦方：广an 入an 广i 入a . 例4、硬泥我捏。普：Ying ni wo nie. 秦方：广ng 广i 兀o 广ie . 例5、你主仰望树。普：ni zhu yang wang shu.秦方：广i 主i 广ang 万ang 书i . 例6、我娘爱书厨。普：wo niang ai shu chu . 秦方：兀o 广iang 兀ai 书i 出i . B、例7、蛛蛛网蛛网，伢猪入竹住。普：zhu zhi wang zhu wang, ya zhu ru zhu zhu. 秦方：主i主i 万ang主i 万ang, 广a 主i 入i 主i 主i. 例8、你撵乳牛入泥泞，我扔砖牛入水中；泥软砖硬。 普：ni nian ru niu ru ni ning,wo reng zhuan niu ru shui zhong; ni ruan zhuan ying. 秦方： 广i 广an 入i 广iu 入i 广i 广ing , 兀o 入eng 主an 广iu 入i 书ei 主eng ; 广i 入an 主an 广ing.
C、 例9、歪婆娘，骂阿公：秦方：wai po广iang, ma a gong “分的要怂没幸怂。 "fen di yao song me xing song . “蘖蘖椽，嚣嚣布；"广ie 广ie 出an, xiao xiao bu; “蔫牛烂车疙瘩绳。”"广ian广iu lan che ge da sheng." 例10、 叫你念书不念书，秦方：jiao广i广ian 书i bu 广ian书i, 上树耍水撵老鼠， shang 书i 书a 书ei 广an lao 书i , 老鼠跑的出出出。 lao书i bao di 出i 出i 出i . 长安：jiao 广i 广ian fu bu 广ian fu , Shang fu fa fei 广an lao fu , Lao fu bao ji pu pu pu . 西府：jiao 广i 广ian shi bu 广ian shi , shang shi sha shei 广an lao shi , Lao shi bao di chi chi chi .
例11、乾、永、彬、武四县人谝大话 永寿：永寿有个皂角树，秦方：yongshouyougezaojue书i, 离天只有二尺四！Li tian zi you er chi si！ 彬县：彬县有个大佛寺，bin xian you ge da fo si , 把天磨的咯吱吱！Ba tian mo di ge zi zi! 乾县：乾县有个寡婆陵，qian xian you ge guapoling ， 把天戳咧个大窟窿！Ba tian 出uo lie ge da ku long! 武功：武功有个蔫茄子，wu gong you ge广ian qie zi ， 切咧七盆八碟子，qie lie qi pen ba die zi , 案上还剩半截子！ 兀an shang ha sheng ban jie zi ! （未完待续）
乾州蕞娃（刘立军，关中平原、女皇脚下、城乡结合部的一名初中语文教师，有爱心、有信心、有耐心，热爱教育事业中年男子。性木讷，爱文学，常著文章以自娱。俯仰天地间，不求闻达于诸侯，但求无愧于我心）是一家以个人原创为主的文学公众平台，以推广乾县乡土风俗文化为主，间或涉及教育、文学随笔、影评、图文故事等。 我还是原来那个乾州碎娃，只不过把“碎”换成了“蕞”（乾县人读作suì）。写文化散文，让散文具有生活化气息的同时，又有一定的文化内涵，这是乾州蕞娃一直的追求。希望你在读乾州蕞娃文章的时候，既可以陶冶性情，又可以增长知识。 |
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