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2021届“江南十校”一模联考客观题解析

 酒戒斋 2021-03-08

    安徽小高考,终于来了。

    于安徽考生来说,这是不是大家最期待的一次联考了呢?

    最少,我所知道的安徽学校,都是非常重视的。

    甚至有部分学校,完全按照高考的规模去应对。

    可是因为时间的关系,我是真的没有时间做张完整卷了。

    但心情和高三的考生一样,无论如何也是要做一遍!

    因此,这次的试卷就分批次做了。

    今天的,就是客观题的分析了。

    01

    每次遇到这样的题,当然就是考虑速度了。

    不过,我是真的见过高三的学生,连一元二次不等式都解不利索的。

    02

    这个复数题,比想象中的还要容易。

    原以为应该考个向量的除法运算,或者是模什么的。

    不知我的那些高二参加考试的学生们,是不是会很得瑟呢!

    03

    三角函数的求值,这个样子应该是孩子们喜欢的。

    毕竟,连和差公式都没用。

    要是我,最不忌也得斗个半角,让孩子们尝尝……

    04

    看到题目,就没忍住百度了下。

    原来,以前我一直认为的国旗图案,认识上是存在问题的。

    真的没有关注到第三个小星星……

    但这种题,还是一如既往的简单,简单到让人怀疑人生了。

    05

    图像判断题,依然是从定义域、对称性、单调性、特殊的点或线,甚至于象这里的估算函数值,这些方面去进行判断或排除。

    一定都会OK的!

    06

    07

    高二刚学排列组合。

    不过这个分配问题,相信也不会有问题的。

    毕竟,这几天讲的排列组合,好像是比这个难了太多。

    虽然高考中,排列组合现在少见难题,但是一定还是要弄清楚一些常见的计数模型。

    最起码站队和分配这两个最常规的,一定要弄清楚。

    当然,还是相同元素的问题。

    有备无患吧。

    08

    两个数列的公共项,有多久没见了呢?

    还记得等差数列如果有公共项,公共项构成的一定是等差数列。

    等比和等差数列如果有公共项,公共项构成的,一定是等比数列。

    当然,这个题如果用结论,应该会更快捷了。

    09

    大小比较,原本是个极易的题。

    可是这个,会不会让很多的同学抓狂呢!

    不过,如果真的是很糊涂的话,也真的是没办法帮到你们了。

    10

    这个解三角形,绝对算不上难题。

    但,一定是我见过最好的解三角形。

    11

    平面几何中,如果没有一条边与坐标轴平行,求面积时,一般就会进行分割了。

    毕竟,求面积时,高是难点。

    同样的,求几何体的体积,如果没有比较理想的面,直接求高困难时,也是可以进行分割的。

    毕竟,一个客观题,如果用了法向量,会不会遭人耻笑呢!

    12

    函数的零点,总是热点。

    只是这个,对于很多同学来说,可能还真的是有点困难了。

    虽然在导数中,切线是个热点话题,但公切线,真的能很快处理好么?

    指、对数混合式,同构确实是一种比较好的思路的。

    13

    分段函数的求值,真的是好长时间没见了。

    偶尔一见也挺好。

    只是式子,可以弄的稍复杂点,这样才不会让人觉得送分太明显。

    14

    好不容易遇到一个向量,却是这么让人不堪……

    实在是送分太明显了。

    最起码,也应该考个基本定理什么的吧……

    15

    还考外接球么?

    不是说都感觉做的太泛滥了些么!

    下次,尝试下截面吧,哪怕空间轨迹也可以。

    或者来个,空间的最值问题?

    016

    不过感觉这个解析题,是很好的。

    焦点三角形的内切圆,确实是个很特殊的东西。

    结论很重要:

    焦点三x轴上的双曲线,焦点三角形的内心在直线x=±a上;

    椭圆的焦点三角形,内心的轨迹依然是椭圆哦。

    江南十校联谊会成立于1988年,由10所安徽省江南片重点中学发起成立。联谊会在每年高考前三个月组织一次高三联考,并根据联考情况召开年会,对当年的高考进行分析和预测,以达到相互交流、共叙友谊、共谋发展的目的。联考试卷的印制和年会的筹备由十校轮流承办。江南十校联谊会的理事学校由1988年成立之初的10所发展到14所,参加联考的学校已达200余所,为我省普通高级中学之间的交流与合作提供了一个极佳的平台。

    “江南十校”联考每年确定一所学校主持,轮流坐庄承担制卷、送卷、召集某他成员学校召开考试成绩分析会,共商高考冲刺最后时间里复习应对之策。

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