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到了三年级，不少同学开始要接触钢笔字了。选用钢笔，成为了家长比较头疼的事，尽管每一年语文老师都会和家长们反复强调，如何选用钢笔，仍然有不少家长是不清楚的。面对琳琅满目的文具，有的家长还会问我用水性笔写不省事吗？为什么一定要用钢笔写字呢？而且钢笔很尖锐，扎到同学怎么办？到处甩墨水怎么办？家长的这些担忧，我想说，那干脆不用笔写作业，这些问题都不会有。 经过1-2年级的书写练习，同学们对硬笔的熟练使用程度已经可以开始尝试用钢笔来写字了。做好了使用多种书写工具的准备，钢笔书写从硬度、书写规范和习惯上，优越于水性笔，可以帮助我们的学生更熟练地掌握书写的规则，体会到书写的技巧。那么到了三年级，家长该如何给孩子选钢笔呢？ 有些经济条件比较好的家庭，给孩子买进口、买高档的钢笔。其实没有必要，一般选择10-20元的钢笔，足以满足学生们的书写要求了。一支好钢笔，能帮助孩子写好字。小岛老师想和家长朋友们分享：只要把握3个原则，就能帮孩子挑一支好钢笔，在辅导孩子书写上，我们需要做哪些事呢？ 1、体现钢笔的特性，0.5毫米的笔尖比较适合三年级的学生 面对众多的钢笔，家长要明白，钢笔的笔尖选择比钢笔的外形更重要，有的钢笔很可爱，孩子喜欢，但是笔尖质量不好，出墨水太多，甚至太尖锐经常划破作业本。所以，在明尖和暗尖的选择上，家长要选择明尖钢笔，笔尖富有弹性且非常顺滑，孩子在书写的时候，对于笔锋和控笔的练习，是比较容易上手的。也不需要选择过于粗的笔尖，因为三年级的书面作业本的格子都比较小，过于粗的笔尖，无法满足大部分语文作业的书写要求。 文具市场里的钢笔，一般分0.38和0.5毫米的笔尖设定，通过对小学阶段的作业本尺寸，我们语文老师普遍推荐0.5毫米的笔尖书写选择。而且大部分字帖都是0.5毫米的设置，对于刚刚开始写钢笔字的学生们来说，0.5的钢笔更能发挥出钢笔字的特征属性，至于价格和款式，普通的十来块的钢笔就可以了，没必要去追求进口的高档款式，等到孩子们真正把钢笔字写好后，再可以更换一些价格比较贵的钢笔。 2、家长需要手把手教给孩子如何使用钢笔 很多家长担心的问题，孩子用钢笔的时候，乱戳有安全问题，或者把墨水甩得到处都是的问题，我们要知道，三年级的学生，肯定是要建立相应的书写纪律的。如果连基本的书写原则都做不到，那肯定是不对的。在这之前，家长和老师，都应该帮助孩子认识到钢笔的特征，给孩子找一些钢笔字的书写视频和资料，明确钢笔的使用方法。让孩子对写钢笔字产生兴趣，并且遵守写字规则。 很多钢笔，吸一次墨水，可以保证2-3天的书写量，而且三年级的作业量也不会有太多，能在白天学校的学习时间里，就把墨水写完。家长在教给孩子如何吸墨汁的时候，应该多保持一些耐心，让孩子多练几次。最开始肯定会发生一些，墨汁淋到衣服上、桌子上，家长不要否定孩子，也不要大发雷霆，告诉孩子如何处理，并且下次避免这个问题就可以了。能够在刚开始写钢笔字的时候，就让孩子认识到，写钢笔字是一件很有趣的事，而不是在语文学习的过程中，增加了难度，这就是一个好的钢笔书写启蒙。 3、给孩子一个写好钢笔字的空间 当我们三年级的学生开始写钢笔字的时候，家长和老师都要先明确一件事：不是所有的孩子都能很好地来适应钢笔，刚开始的时候，一定是状况百出，如何解决这些状况，让三年级的学生更好地适应钢笔书写，我们需要给孩子一个写好钢笔字的空间。家长不要着急，不要生气，保持一个良好的心态。不要用统一的优秀标准来要求每一个孩子，让孩子去慢慢适应钢笔书写的规律，自己去调整和过渡，才能让钢笔书写沉浸到学习中来。 家长需要注意的是，虽然三年级开始写钢笔字，但是并不是说三年级就不再用铅笔了，哪些内容和书面作业是用钢笔写，哪些还是需要用铅笔，这是有一个过渡期的，而且孩子也要适应，从可以用橡皮擦的铅笔字书写到一气呵成，尽量少用涂改的钢笔书写，这是需要家长的不断鼓励和孩子的主动优化书写方式的。着急是没有用的，每个三年级的同学都要经历这个“书写坎”。 至于如何通过书写钢笔字，提高对语文学习的兴趣，就是靠老师和家长对孩子的循循善诱。而且在开始写钢笔字的时候，家长也可以一起和孩子一起练练，以鼓励孩子写好钢笔字。关于如何选择好钢笔和写好钢笔字的问题，家长朋友们了解了吗？如果在您的辅导中还遇到了什么棘手的问题，欢迎给我留言或评论。 |
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