   昨天上午，我在“日记文化”群里扔了一个《白银日报》发的《与孩子一起成长》链接。 其实，以前，我很少往群里扔链接，因为我知道扔到群里，也未必有人看，而且我羞于往群里发东西，尤其是白银的各群。 但是这两天，我的脸皮厚了起来，顾不得羞不羞了。这么怕羞，书怎么卖得出去？那可是大把大把的钞票印的啊！ 扔完链接，我就忙自己的事儿去了。一直到中午快午休时，才看到“日记文化”群里有人@我，进去一看，是一位叫畅占亭的文友@我，并留下一串拱手作揖的表情和一句话：老师，我曾经是白银老乡。 出于礼貌，我赶紧也@了他，并回复：“你好啊。” 过了一会儿，他请求加我，通过后，他第一句话是：“感谢李明强老师。”  李明强老师是“日记文化”群的群主。我在这个群里一年多了，他的身份我前两天才得知，而且也是因为这本书。 有一天，我在群里分享了新书出版的消息，他留言，让我往某个地址寄一本书去，到时候给我发个收藏证。虽然我们从来没有聊过，但我竟也毫不犹豫地答应了，且第一时间便邮寄了一本。 过了几天，我接到一个河北保定打来的电话，问我给他邮一本书是什么意思？这一问，将我问得一头雾水，想了半天，才想起“日记文化”群里有位老师曾让我邮过一本书，便如实回答。他在电话那头笑着，说，“哦，可能是李明强老师。” 说来惭愧，其实我连群主叫啥都不知道。听他说李明强老师，我便回到群里找到李明强老师，并加上他，告诉他书已经邮到了。他便发来一份自己的简介，如此我才得知，他竟然是一位空军退役上校，是党员日记博物馆日记文化研究所所长。曾提出提高人生质量的系统工程——美好人生工程。 言归正传，对于畅老师的这句开场白，我不知怎样应答，只好说了两个字：是啊！ 可不是吗，如果不是李明强老师，我们也不会相识啊，这句话没错儿。 后来，他又说，“我在平川呆过。”这句话一下子拉近了彼此的距离。但我忙着卖书，也没顾上回复他。 下午两点多的时候，我开车去给平二中的王老师送书，畅老师发来微信：给我快递一本书，请您签名，并发来了地址和红包。 送完书，我回复了他，并点开红包，发现不是58，而是88.88！ 这让我一下子不好意思起来，忙把多余的钱退了回去，并告诉他书价是58，我不能收那么多，谁知他说：“图个吉利，祝您好运。”又说，“咱们曾经是老乡。” 简单聊了几句，才得知，他原来在平川呆过几个月，后来调回了老家洛阳。他二哥曾经在红会一矿当过副矿长。根据他说的那个年份，我推断出他可能五十几岁吧，但头像看起来年轻而帅气。 因为又忙着去三元百设做桌牌，我只是说了几句话，就下了。一直到今天早上，我从睡梦中醒来，突然想起畅老师好像给我发过来一篇《心路历程》呢，我昨晚没顾上看。于是，点开浏览了一下，立时惊得坐了起来，原来这位畅占亭竟是一位名人大咖呀，是家庭教育专家！ 当然，现在自吹自擂的人多了去了，所以我半信半疑地上网搜了一下，就看到了他和鲁豫对话的视频，哦，果真是一位家庭教育专家呢！ 为了帮助儿子戒除网瘾，回到学习的正确道路上，2001年畅老师毅然辞职回家，长年累月泡在书里，试图找到挽救儿子的方法。如今看来，他不但找到了挽救自己儿子的方法，同时也找到了挽救其他网瘾孩子的好方法，因为他还有一个著名头衔——网瘾戒除专家。 写到这儿，我忽又想到另一件事，记得刚加入“日记文化”群时，也是李明强老师吧，他说让我做个自我介绍，然后我就介绍说自己爱好文学，曾在哪儿哪儿发表过什么作品，是省作协会员。 其实我丝毫没有显摆的意思，我向来不是个爱显摆的人，况且我也没有什么可显摆的呀，可是，过了一会儿苏木素老师给我发了个微信，我记得大概意思是：这群里都是大咖，老师，要低调一点，好好向人家学习之类的话，我听后顿觉羞愧万分，好像刚才出了洋相一般。 我之前也从来没有跟苏木素老师聊过天，他为什么会对我说那句话呢，或许他是怕我出洋相？总之，我非常感谢他，因为那句话，我退掉了那么多群，就留下了这个群，因为这个群，让我认识了畅占亭老师，以后可以好好向他学习家庭教育之道，更好地推广家庭教育了。 由此看来，一切都是最好的安排，这句话并不全是毒鸡汤啊。时间过去了半个月，书卖了三分之二，订单来自全国各地。北到黑龙江，南至云贵高原，西起新疆、青海，东达山东、浙江。买书最多的是兰州和白银的读者，接下来是平川、靖远，最后，是会宁。 一本写满了会宁的书，一本对会宁满满的都是爱的书，一本会宁赞歌般的书，结果却受到了会宁的冷落和慢待。这不得不让我这个作者，再次感到自己对会宁是“自作多情”了。 也曾跟一位会宁文友交流过这个问题，为什么会宁那么重视教育，会宁那么注重宣传，但对于这本可以说非常有助于宣传和助推会宁教育、会宁文化、会宁旅游经济的书，却表现出了傲慢甚至冷漠的态度呢？ 他发来一个捂脸的表情，紧接着说：我为会宁骄傲！ 又说，会宁虽然重视教育，但会宁人穷啊！那些来自十里八乡的农村陪读大军们有几个能像你一样，租住在宽敞明亮的高楼里陪读呢！有几个能像你一样，成天看书写字画画的把日子过得跟神仙一样？他们一边工地上搬砖，一边供娃娃上学，他们一边土里刨食，一边打工挣钱，哪儿有闲时间看你的书，学习怎样做父母？ 一席话说得我哑口无言。 “可是……可是……广场上那些……” 我想说那些陪读妈妈们有时间跳广场舞，难道就没时间读书学习？话到嗓子眼又咽了回去。我知道，很多陪读妈妈是不读书的。一来没有那个意识，二来没有那个心思，三来手机上各种轻松愉快的玩意儿随便就能打发走大把时间，谁还愿意捧一本书看？ 可是，我还是不死心。我多想，将那些陪读妈妈们的目光从手机上拉回来，拉到我的书里来，我多么希望，她们能明白，多学习一点心理学知识，不仅能够改善跟孩子的沟通模式、亲子关系，甚至能够改善夫妻关系和家庭氛围，让整个家庭都受益啊。 但是，我也明白，世上最难的两件事莫过于把别人的钱装进自己的口袋，把自己的思想装进别人的脑袋。思想观念是最难改变的。大多会宁人的思想观念里，学习只是孩子的事儿，父母要做好的，就是保证孩子衣食无忧，然后能够专心学习，将来考上一所好大学。 这也无可厚非。毕竟，会宁真的穷。毕竟，生存是基础，其次，才是生活。 不管怎么样，我还是一厢情愿地爱着会宁。哪怕它对我不待见。 《陪你云开见月明》是我陪伴儿子在会宁一中读书时所写的陪读散记。该部作品以散文随笔的形式，用细腻，生动，温暖深情的笔触，朴实自然地书写了我在会宁的陪读经历，准确详实地解答了很多父母都会遇到的问题： 如何面对和化解孩子的叛逆，如何处理孩子因为学习上的压力而产生的焦虑、烦躁、压抑、苦闷，甚至轻生的念头，以及如何更好地与青春期孩子相处和沟通等等问题。在真实经历、真情实感的基础上，巧妙地插入了很多有关亲子教育和婚姻家庭方面的心理学应用技术，能够让读者在享受阅读愉悦的同时，学习到很多实实在在切实可行，行之有效的亲子教育知识和方法。   |
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