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朋友(841)亲子沟通一解读家长对于亲子沟通的困惑!
朋友(841)亲子沟通一解读家长对于亲子沟通的困惑!但是在孩子的成长过程中,家长作为孩子的启蒙老师,可以说与孩子的沟通时至关重要的。下面就解读一些家长对于亲子沟通的困惑,帮助一些家长进行参考。...
当代青少年心理特点
当代青少年心理特点当代青少年心理特点 [来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2009年11月11日 | 浏览1006 次] 字体:[大 中 小] 一、缺乏理想和信念,学习目的不明确。家长对孩子抱有过高的期望,致使孩子...
郭继承老师最新课程:《如何教育好孩子》
郭继承老师最新课程:《如何教育好孩子》01.2.15号郭继承老师来到焦作博爱县为千余名家长带来了宝贵的一堂课——如何教育好孩子!如果您...
我只是一个老师
我只是一个老师我只是一个老师 题记:随着教育制度的改革,老师批评学生,一不小心,举国皆知,媒体大肆宣扬,轻则通报批评,重则革职;学生打老师,学校息事宁人,家丑不可外扬,学生赔礼道歉,老...
孩子住校,家长能为孩子做点什么?
打电话的时候,您可以和孩子聊学习,更可以和孩子聊一聊学习之外的事情,聊一聊孩子感兴趣的话题,聊一聊他喜欢的歌星或球星,听孩子讲他愿意讲的所有话,即便是您不敢兴趣也请面带微笑地倾听,您要把...
美好教育‖孙光友‖谁解家长那些惑
美好教育‖孙光友‖谁解家长那些惑。家长的困惑太多了,最大的困惑却是:我为孩子做了那么多,为什么孩子却不是我想要的那个样子?家长...
摸清与孩子沟通的四条黄金法则,少走教育的弯路
所以不妨试着放下身段,以朋友的姿态去和孩子沟通,少批评多表扬,少命令多商量,学会尊重孩子的人格,尊重他的意见,尊重他的隐私,尊...
突破这层天花板 孩子从优秀变卓越
突破这层天花板 孩子从优秀变卓越□ 林 杰。2月底从美国回来,收到了一位家长对自己课程的反馈:“对我们家长而言,最大的收获就是通过林老师您和陈飞在美国的一次海边谈话,孩子的困惑和烦恼主动和您...
[转载]建构中国特色的“微课程教学法”)(三)
[转载]建构中国特色的“微课程教学法”)(三)微课程教学法认为,微课程实施过程中,要求教师发展教学新素养,养成“新微格”[11]常态化反思习惯,实现从“演员”到“导演”的教师职能转型升级。微课...
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