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正确的育儿理念,幸福的彼岸:培养孩子健康的三观,做“幸福”的朋友

 奥苏贝尔心理学 2021-03-10

  有的人认为一个人的成功是“大富大贵”;

  有的父母认为,一个人真正的成功在于——会做一个幸福的人。

  幸福是“手”,就像,缺乏手指的手掌是不健全的,金钱固然是人生必不可少的一部分,但是,幸福在这里依旧占据“主导地位”。

  幸福的模样,大约就是,生活上衣食无忧,人生中不会穷困潦倒。

  这个界限感,不是靠语言告诉孩子的,而是靠行动,靠生活中点点滴滴的琐事给孩子做出的示范。

  在中国,界限感这个词最近这些年才被重视起来。

  很多婆婆因为没有界限感,导致儿子儿媳劳燕分飞、妻离子散;


  很多妻子(丈夫)因为没有界限感,导致伴侣无法忍受,弃之而去;

  很多父母因为没有界限感,导致孩子巨婴啃老、叛逆离家,甚至放弃生命。

  所以,懂得界限感,保持界限感,对每个人的一生都很重要。

  孩子们好好学习,将来确实能赚钱,能拥有相对稳定的物质生活。但是,我们让孩子们好好学习,不只是为了让孩子们赚钱,更为了让孩子们不要成为“钱”的奴隶。

  一生如果都追着钱跑,那么我们一直都在为钱服务;其实,我们要做的应该是让钱为我们服务。

  我们不要被迫谋生,而要有权利选择自己想过的人生。

  我们不要被人选择、被人挑来拣去,而要有能力有资本给自己提供选择,主导自己的人生。

  人的能力越大,选择越多。

  人的选择越多,距离幸福才越近。

  每一次错误或者失败,背后都是可以成长的“点”。

  女儿昨天放学告诉我:“妈妈,我英语单词听写没有全对,错了一个,clever。”为了这次单词听写,女儿前天晚上和昨天早上都在努力背诵。早上上学路上复习了一遍,还都说对了。

  没想到到了学校听写,竟然错了一个。

  可是,这一个错误,恰好是孩子成长的“点”。这个写错的单词,因为这一次,她会记忆更加深刻。

  所以,我当时笑着说:“哇,这样一来,那clever你一定会记得牢牢的,再也不会忘了吧?”

  女儿没想到我会这么说,眼珠转了一下,笑了:“那当然了!”

  对幸福来说,不是做数一数二的自己,而是接纳不完整的自己。

  对幸福的定义是,没有完美的事物,而是坦然面对生活抛过来的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”!

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