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蝌蚪课 一转眼，已经踏入三月十多天了，感觉明明昨天还在过年，2021年的第一个季度就要过了。对于学习钢琴的孩子们，考级也进入了不到一百天的倒计时，孩子们也都要尽快把考级练习提上日程了。 今天就给大家分享一下在钢琴考级练习中务必要注意的四件事，希望孩子们都能通过这几个月的准备，在考级中有优异的表现！  赵晓生：考级，宁可好，不要跳 在一次采访中，上海音乐学院教授、博士生导师赵晓生老师曾说：“人们对考级的价值观念发生了问题，考级是为了检验自己的学琴情况，在中国却变成显示自己能力和程度的标准，许多人变得急功近利，希望在很短的时间内，能力还达不到这个程度的时候就跳级、搞大跃进。这样会适得其反，越跳越改变了自己的学习进程，摧毁了基础，如果能耐下心来好好学，可以在音乐上收获很多乐趣，宁可好，不要跳！” 就像盖房子一样，要盖一个高楼，地基要打好，如果急功近利，不按照科学的学琴进度，片面追求考级，甚至让孩子做到快速的“三级跳”，在最短的时间内考到十级，这样孩子不仅基础功不扎实，并且当孩子无法达到预期要求时，容易产生自卑、内疚、挫败感。 希望所有家长、孩子都能摆正心态，不要着急，陪孩子一起探索钢琴的快乐。趁现在距离考级还有几个月，一起踏踏实实地练习，一定会获得好的结果。 考级时，表情术语的演绎十分重要 在钢琴演奏中表情术语也是极为重要的，音乐表情术语是引导和帮助我们如何理解和表现作曲者，在每首作品中的每一个音符、乐句和乐段的重要表现手段。它是通向作曲家内心世界的必要途径，它是演奏者开启作曲家心灵的一把金钥匙，是我们理解和表现好钢琴音乐作品的重要依据。 表情术语就像一道菜中的调料，你是放盐还是放酱油，放糖还是放辣椒，做出来的菜味道天差地别，好的厨师能恰当地放调料，好的钢琴家也要能很好地利用表情术语。 时常遇到一些学生在临考级时，问他这个表情术语是什么意思，他们不仅不懂，并且在演奏中还常常熟视无睹，这也就说明了，许多考生们仅仅将钢琴学习的内容着眼于演奏方法与音乐进行中的一些简单的强弱关系，忽视了这些表情术语。 其实在演奏中，特别是考级和表演时，必须准确、大胆地表现谱上的表情术语，如果不能做到这一点，考级很可能只获得一个“合格”成绩。因此，在平时的练习中就应根据作品风格准确地表现所有的表情术语，为考级做好扎实的准备。 练琴要有针对性 提高练琴效率是考级孩子们的首要任务，毕竟要在短短的准备时间里，交出满意的答卷，更高效的学习肯定是必不可少的。 要做到提高练琴效率，最重要的就是练琴必须有针对性，不能每天都是瞎练，拿到哪张谱子就练哪首曲子，新学了哪首曲子就只弹哪首曲子。 在考级准备开始的时候，最重要的事情就是和老师沟通好这次考级要准备哪些曲目，要达到什么样的演奏效果。在每天练琴前要想清楚，今天要着重练习哪首曲子，复习前面的哪个难点片段，克服哪个技巧难点，当我们用上大脑，带着目标去进行针对性的学习，我们的钢琴技艺肯定会有快速的提升，也能更好地帮助我们查缺补漏，去做到考级时完美的演奏。 家长给孩子更多的帮助和鼓励 孩子考级加上平时的课业压力，总是会出现情绪低落，不想练琴，不想考级的情况，家长这时候需要控制自己的情绪，多多鼓励孩子，不要先去怀疑孩子是否有努力，或者说出打击孩子自信心的话，也不要拿自家孩子和别人家的孩子对比，比如： 你根本就不认真学…… 你没有学琴的天分…… 你比隔壁家小美弹的差多了，人家这次考试十级都过了…… 这些话都仿佛一根针扎在了孩子的心里，打击了他的自信心，也让孩子对于钢琴的喜爱一点一点变少，毕竟自己怎么也弹不好，比不过别人，我还不如直接放弃更快。
家长一定要学会多多鼓励孩子，保持欣赏的态度保护孩子的自尊，以积极的心态让孩子保持学习的热情，陪着孩子一起渡过钢琴中的难关。 最后给大家送上一句话，中国政法大学法治教育发展中心综合办公室主任李磊曾说：没有一种喜悦，是你不努力就能得来的。 通过自己的努力，战胜了困难之后获得的快乐，才是更加充实且令人印象深刻的，多年以后也能清晰地记得当时的场景和内心的喜悦。所以孩子们，为了考级成功后的喜悦，练琴时的努力可是现在就要开始的！ 今日推荐视频 
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