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每天被问“日”和“田”的第二笔是横折还是横折钩，是不是很苦恼？今天我发誓把这个事情搞清楚，然后再给大家说清楚。其实我真心觉得这不是个事儿，但是既然有人当成个事儿，那我们就也得当成个事儿 （世界事最怕认真二字，但是一认真，会吓坏宝宝的） 先看图 （统编版教材一年级上册识字表） 图中，红色圈里的四、口、目、日、田、雨还有别的，就不画了，都含有横折（横折钩）这个笔画。可分类吗？可，口不是横折钩，其他都是横折钩。 再看个图： （统编版教材一年级常用笔画名称表） 图中，横折和横折钩，横折下面还有一笔承托着，横折钩，下面没有承托，自己勾起来，托着自己。这是规律吗？不是，因为解释不了上图中的“口”字。 再再看个图 （北师大版教材四年级下册《秉笔直书》） 放大点看，有区别吗？ （风中凌乱成狗了吗？） 字体，字体的问题！ 宋体是横折，楷体是横折钩。不同的教材在不同年级，课文正文和课后的字条，在字体上就分开了。比如，人教版是在五年级的时候分开的，北师大版是在四年级的时候分开的。 （人教版五年级上册·最后一分钟） （北师大版四年级上册·林中乐队） 那么，楷体和宋体，从了谁？
先从正字法说起： 要是没有正字法，汉字的汉就是这样写的
汉字发明毕竟是为了交流和记录的，所以，这么写太乱，历代都有人整理汉字，慢慢的就形成了正字法。最早的《史籀篇》，秦始皇的“书同文字”，科举盛行之后的各种规范字书，比如《五经文字》《干禄字书》，干禄，就是求取功名利禄的字书（话说，古人在这方面挺坦诚，求名利就求名利）。 汉朝的时候，字写得不好，会被弹劾，所以慎爷在《说文解字》中记载“字或不正，辄举劾之”，《汉书·石奋传》记载,石建为郎中令时,写马字时少了一笔时,竟然惧怕得要死,足见当时重视文字的风气。秦朝的时候，官方的正字是小篆，泰山峄山的刻石代表了小篆的标准体；汉代用的是隶书，官家刻的《熹平石经》代表了隶书的标准体。
（熹平石经拓本） 到梁朝顾野王奉敕编写了一部《玉篇》，这是中国第一部楷书字典，奠定了楷书的正统地位，唐代，楷书成为官方文字，颜师古以来的字样之学，以正楷刻成的《开成石经》，都起了官方正字法的作用。楷书基本上适应了汉字在书写上求简便，在目治上求区别的要求，因此，唐代的正字标准，成为了后代宋元明清各代的正字基础。
1949年以后，正字工作的主要内容： 1. 简化汉字是正字的标准——《简化字总表》 2. 整理异体字——《第一批异体字整理表》 3. 整理印刷体字形，确定印刷体字形规范——《印刷通用汉字字形表》（此处印刷体是宋体） 还有一个集大成的表《现代汉语通用字表》。也是1949年以来，国家正字工作的主要标准。 至于上述横折还是横折钩的问题，属于书写规范的问题。书写规范，就是符合现代汉字的“正字法”规定。 首先，要写简化字，不写被淘汰的异体字、旧字形，比如下图中括号里的“喆”就不是规范字，就不能用。
其次，不写错别字——这也是各位老师苦苦奋斗的目标啊！
书写规范的要素——书写以楷体作为正体： 1.汉字的笔形。基本的就是点、横、竖、撇、捺、折。楷书的基本笔形在不同字的不同部位上又有许多变化； 2.笔数（就是总共有多少笔了） 3.笔顺 所以，笔形、笔数、笔顺重要吗？重要，这是书写规范的要素。但是，笔形的主要目的是为了避免错别字的，比如天和无，最后一笔的笔形就很关键，但是目字中的横折和横折钩都不会影响人们把目变成日，所以，并不重要——不用纠结了。 笔顺，主要是下笔先后的规则，掌握笔顺是为了加快写字速度，避免不按照笔顺写字，丢了笔画，因为倒插笔影响速度。所以，基本的笔顺规则，先上后下，先左后右，先外后内，先中间后两边，先外后内再封口，先横后竖，先撇后捺，先横后撇——但是，我们的女神王宁老师也告诫我们：“汉字的形体多样，因此，有些字的笔顺也很特殊，可能有不符合上述规则的字，在把字写得均衡规范的前提下，可以灵活变通。” 总之，有规律吗，有，有趋势性质的规律，但是，永远永远不排除例外——所以，语言学界有个忠告，说有易，说无难。 如果你还在纠结，那么，我也帮不了你了！
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