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回忆再现的方法,应该这样用!

 辛雷谈学习 2021-03-18
本文源自某同学与我的对话:

辛雷老师:
我已读过了你写的书,但我似乎还没能制订好我的学习计划。因此希望你能给我一些建议。接下来描述我的学习情况。
我在我市最的重点高中,高二(马上高三)理科生,目前不在实验班(尖子班)。我高一学习不太认真,到高2才认真,算是后起之秀。班级前五名并且考过第一。按理来说我应该属于高级阶段。但我校大考试的题总是很简单,决非我自歉。高分聚堆就是证明。因此每个课程我都具有巨大的提升空间。
数学,中级,灵活运用不高,反应是很不快,很能憋题,并且憋题时平静且愉悦。高一很多东西忘光了,并且存在知识漏洞。高2我的基础好,能够作到快速,准确,但不够灵活。
物理,高级,灵活运用和反应速度都是可以的。就有时思考不够全面。知识体系完整,没有明显漏洞。
英语,中级,单词量,阅读量都很一般,听力差,作文基本只在考试时才写。短语记得好,语法好。
语文,低级,自己感觉始终没进步,上课似乎在浪费时间,作文憋不出来,其他题感觉全是在瞎蒙,但在班级成绩是却20多名(中等稍偏上),让我很诧异。感觉自己应倒数第一。
化学,高级,理解比较快,记忆准确,但有时思考不够全面,对实验理解能力差。
生物,高级,记忆准确,理解的不好,有时钻个别题上的牛角尖,上学期学的知识忘了一部分,基础好,不够灵活。
关于回忆再现的疑问
我对你的回忆再现的实际操作,不是很理解,你说回忆再现的核心是完整,如果不用任何参考资料,无法完整,但回亿起来东西,其效果非常好。但是如果用一些参考资料,既然你用了也就是说看了。那还是回忆再现吗?对知识点的回忆再现,说简单点,是否就是看着目录回忆再现?但我感觉有时还不够全面。
有关典型题的回忆再现,是不是就是在大脑里反复出一道极其类似的题,并且在凭空做几遍,再体会其中的知识要点及解题方法?
而对灵活,综合题的回忆再现,是不是就是反复理清思路和总结?回忆再现是否就是一种背?你说回忆再现4个小时,我感觉回忆再现是凭空想的方法,居然会一次耗4个小时,比如我要回忆再现一本生物教材,可否先看一遍,再默写目录,再根据目录的顺序回忆再现具体的知识点,那么4个小时我应回忆几便,请给我一个量化指标?回忆再现在不同科目穿插进行而且反复,效果是否会更好。
关于“回”的疑问:

你的书中,关于数学高级阶级的有个“回”。意思是否就是形成套路的各类题细化?比如就是:各类题这么做,那类题那么做,并把这些类题辨析?然后再在上课时,回忆在先(一心多用)。


辛雷的回答:

关于回忆再现:
你好,看样子你对《辛雷学习方法》已经掌握的很好了!恭喜你!
,你把你曾经花了很大代价所“憋”出来的题目,不断的“回忆再现”。
对于“参考资料”上的各种小知识点、小解题技巧,如果你能都能完整“回忆再现”出来,那当然好,但实际上很难,最低要求就是你知道某个知识点在哪里就可以了。
关于你说的“有关典型题的回忆再现,是不是就是在大脑里反复出一道极其类似的题,并且在凭空做几变,再体会其中的知识要点及解题方法?”基本正确,不过既然“回忆再现”了,你就要非常快,尽量准。
“回忆再现”是“想”,所以要非常非常“快”了,但由于是“想”,你尽量准就可以了。
关于你说的“而对灵活,综合题的回忆再现,是不是就是反复缕清思路和总结?回忆再现是否就是一种背?”基本正确,不过,“回忆再现”某道或者几道灵活、综合题时,一开始,比“背”要慢得多、也痛苦得多;但你坚持“回忆再现”下去,你就会发现“回忆再现”的速度越来越快,最后快到用“背”是根本达不到的程度。你们想想看,从一大堆参考书或者老师同学那里找一道题目的解决方法快?还是从你自己的脑子里搜索快?
关于你说的“你说回忆再现4个小时,我感觉回忆再现是凭空想的方法,居然会一次耗4个小时,比如我要回忆再现一本生物教材,可否先看一便,再默写目录,再根据目录的顺序回忆再现具体的知识点,那么4个小时我应回忆几便,
4个小时还算多么?可以每天18个小时!除了6个小时的睡觉时间外,你都在“回忆再现”!
4个小时不是回忆几遍,而是一开始几天4个小时回忆不到一遍,几天后4个小时回忆完几遍,再几天后4个小时回忆完十几遍,再几天后4个小时回忆完几十遍到上百遍,速度越来说快。
简单的说,你一直都很“狠”,只是一开始,你是“虽狠但慢”,到后来是“又狠又快”,再后来就是“又狠又快又准”,到最后就是“又快又准又灵”,到最后就不需“狠”了(因为狠容易影响灵活性)。
关于“回”
回的原则,简单的说,就是为了整体先放弃局部,重遍数轻准确。
  比如,在具体操作上,你以前曾经花大力气做完过一本练习册,那么,你以后每隔几周或几个月,都要再看(或做或想)一遍这个本练习册。
  学习方法,最基本的原则就是变!
具体讲,知识点和难题目你实在不会做,不理解,就不要理会了,学后面的,要快。没有任何沮丧心情,然后,几天后,你又杀回来了,等等。
  例如,对于某一节“新课”,怎样才能彻底明白?怎样才能非常准确?怎样才能快速准确做出难题?这往往需要前后很多遍!需要数天、数月、甚至数年,但老师却要你们在一个小时内完成!这就是目前中国教育的的最愚蠢之一。
看题之后,狠练或快练时若还没思路,看题就是失败的?
  看题就是为“狠练”或“快练”用的,而不是“背题”用的!
回,在具体操作上,就是别人用十天学完一章,而你则是一天学完十章。
,你一天学完了十章,所以,你以后就是从一天重复十章,提高到一天重复一百章,而别人则是一天一章重复十遍。
不仅仅是整体把握,而是通过高速度的重复多遍,你变得更狠、更快!
遍数!
5本数学练习参考书,每本达到做5遍以上,从一开始的看题、模仿着做,到最后很快能作出其中每道题目,解题步骤方法却和书上的不一样,你就彻底无敌了!
初级阶段理解、模仿、到处收集方法技巧,中级阶段狠练、硬憋、记忆方法技巧,高级阶段多遍反复训练忘记方法技巧。任何时候都不能总结方法技巧。

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