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[原]智能学习时代 智能学习时代智能学习时代，首先得有足够的学习时间，也就是，不因研究古代科举下的秀才考试、举人考试，消耗自己或孩子的前半生，甚至终生，曾经不少家长，四十、五十、六十多岁了，还要参与研究古代科举下的秀才考试，问我，该怎么办。古代科举下的考试，性价比，是不是一直都很高呢？另外，在古代的智能学习时代，不要因利禄，而把所有时间... 阅18 转1 评0 公众公开 23-02-08 00:03 |
[原]如何平静下来专注学习？ 而学习更好的学生， 他的意志则是“我现在先做出这道题目 ” ；当某个学习最差的同学， 在思考“作用力和反作用力 ” 这个物理问题时， 他的意志， 要受 到如下意志的干扰：“我能考上大学么？” “我这次能考好么？” “我能做出这 道物理题目么？”所以， 他很难专心考虑“作用力和反作用力”这个问题。购买辛雷书籍、辛雷付费咨询可扫下图二... 阅31 转1 评0 公众公开 22-07-27 21:51 |
轻练，化解不良心态、突破学习阻力的有效方法。曼若兰则终于做出了三道对于陈静仅凭口算不需要任何步骤就能几分钟甚至几十秒钟就能做对的简单数学题目，而且，虽然这三道简单数学题目，她都照着这本简单的数学学习用书的例子，一步一步的都好像都做对了，但只有一道题目的答案，目前还能说是正确的（明天再做，是否能做对，就不好说了）。购买... 阅28 转1 评0 公众公开 22-07-18 22:54 |
做题方法之生练：在小范围的尝试中，进行大变化。一般的，做题，例如初中和高中数学、高中物理化学、大学计算机编程等，每个小时做出两、三道题目，合计一天做八个小时到十二、十三个小时（根据你的身体的体力、身体活力、体重等因素），几天后，做题速度就能提高二、三倍以上，准确性提高30%到50%以上，就可能是“生练”。辛雷即时解答：购买... 阅15 转0 评0 公众公开 22-07-13 23:51 |
“体系类”学习方法与思维的“精度”的关系“体系类”学习方法与思维的“精度”——形成回路、形成框架、形成知识体系和形成解题技巧体系等体系类学习方法，与思维挂壁、思维钩子、思维支脚、思维漩涡、思维限制、思维极限、思维方向、思维依赖等的关系思维支脚和思维钩子。如果王散在看题的过程中，产生直推力，那么，他的思维，可能就是向“... 阅10 转0 评0 公众公开 22-07-07 23:57 |
实例：高一的初学初级阶段的王散同学，对于某一章的数学题目，比如三角函数这一章的数学题目，他一般是先看先看二十到三十本数学参考书，从最简单的“建立思维挂壁”类（大部分为初中和小学的多年前的数学小册子，这些小册子有三角函数的需要的数学基础）、“积累思维钩子”类（比如，与本章《三角函数》知识有关联的应用类数学应用科普书）、... 阅15 转0 评0 公众公开 22-07-06 22:45 |
做题力下看书，看书力下做题。看书的首要目的，是会做题、做对题目。），但又骨架了，虽然，有些骨架不对，以后再修改骨架：这叫思维重塑。看书时，如果你做出了题目，看书时，有了更大的能量，更多的“学习势”：之前你的“学习势”，来源于“看书力”，现在，你看书时，又多了“做题力”。总之，从看书到产生强大的看书力，到看书时，由做题... 阅16 转0 评0 公众公开 22-07-05 22:51 |
你高考数学考53分，再参照其他几科情况，如果你继续按照学校或社会流行的学习方法，而不是使用"看题、做题、想题、自己出题"等方法，专攻数学。这就是数学的思维优先，特殊值比数学逻辑优先，数学逻辑比日常生活的逻辑优先。对于这类同学 方案之一，是大量看题，而且不是看高考应试流行参考书，而是看"真数学书"：真正懂数... 阅55 转0 评0 公众公开 22-06-28 21:12 |
[原]如何规划中考后的暑假？ 每天看7、8个小时题的同时，还要拿两三个小时做数学题，主要是做初三和高一上半学期的数学题，因为到了高一上半学期，主要的任务还是大量的看题，提前学高一的目的是为了上了高一之后，有更多的时间做初中和高一的数学题。初中数学处于中级阶段和初级阶段的同学，可以主要看高中物理课本，最好也看几十年前的课本，比如30年前的高中物理甲种本... 阅16 转0 评0 公众公开 22-06-24 23:15 |
小学生一天至少一个小时，初中生至少两个小时，高中至少三个小时，弄一道适合自己的能弄的最难数学题。高中生和考研数学的，一天得花三个小时想一道数学难题。中级阶段者，这三个小时弄一道数学题目，主要是照猫画虎、变换、独创、回忆再现至少几种、十几种到几十种解题思路，然后不断纠错、并扩充纠错体系，然后，左冲右突中，独创数学定理，... 阅92 转0 评0 公众公开 22-06-23 22:24 |
