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今日全市205名初中老师接受了培训。长沙晚报通讯员 周俊辉 文晶晶 摄 长沙晚报掌上长沙3月11日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 雷冀）新课程新教材，授课老师是不是能掌握新课堂？为提高教师教学能力、正确把握新教材编写宗旨，长沙市中学人工智能、编程教育新教材培训今在雨花区教育数据中心举行，来自全市各区初中学校、市直学校的205名初中教师代表参加培训。
人工智能和编程课师资亟待“升级”。 为推进长沙“智慧教育示范区”建设，长沙市教育局自2021年春季开始决定在全市中小学开设人工智能与编程教育课程。其中，3-6年级增加人工智能教育课程，7-9年级增加编程教育课程，标志着人工智能与编程教育课程正式进入课表。目前人工智能授课老师，都基本来自学校的信息老师团队，但是授课内容与传统信息课差别大，老师面临着知识的更新和升级。
培训现场学习兴趣浓厚，研讨氛围热烈。 活动现场，培训专家樊磊就编程教育的重要意义、编程教学的理念、原则与策略、教材编写的设计思路以及利用线上平台和零基础开展编程教学等内容进行了全面细致地讲解，大大增强了教师们对初中阶段开展编程教学的理解和使用新教材开展编程教学的信心。 “拿到教材后，老师们反响很好，目前三四年级与科学课相结合，其他年级与信息科相结合，雨花区早在一年前已经预备培训了良好师资。”雨花区教育局基础教育科科长陈俊介绍，2020年上半年，雨花区在全省率先启动“人工智能教育教师认证”培训。面向全区所有学科共遴选了57名教师进行首批人工智能教师认定培训。通过线上线下集中培训，首批参培教师已基本胜任人工智能教学工作，初步解决了人工智能课程师资紧缺问题。 雨花区作为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，在人工智能教育方面已探索多年，自2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》以来，便开始了对人工智能教育的思考与布局。目前，全区设立有20所人工智能教育实验校。 |
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