 肖绍国 广东省深圳市福田区园岭实验小学、文天祥小学校长，国家特约教育督导员，特级教师，正高级教师，广东省南粤优秀教育工作者，广东省骨干校长，深圳市高层次专业人才，深圳市优秀督学，深圳市教育科研专家工作室主持人。《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学》封面人物。“诗画语文节奏教学法”课题成果获得广东省基础教育教学成果一等奖。发表论文200余篇，出版专著《诗画语文》《诗画语文节奏论》《荡舟英伦》《名作导读》等4部。应邀赴全国100多个城市开设观摩课、讲座800余次。 诗画语文 教孩子言语摩挲的诗画技法 这课那课， 听听此课。 《月迹》——每个人心中都有一个月亮  中国当代作家中，你一定要读一个人，这个人就是贾平凹。贾平凹的散文是中国当代学生绝佳的母语源泉。贾平凹的《月迹》，新收录于统编教材，这是师生的大幸。古往今来很多文人墨客描写过月亮的踪迹，但贾平凹写月亮的踪迹，跟别人不一样，完全不一样。 在此课中，肖老师对月迹的梳理和对感觉的擦亮如影随形、如波逐浪，在孩子们充满童真的想象中，一个个细节生动、形象鲜明的生活场景被还原出来，将文字和生活打成了一片。  著名特级教师王崧舟老师在听了肖老师执教的《月迹》后说：我想，《月迹》中弟弟、妹妹的那两句童心禅意的话，是可以拿来形容我听此课的感受的。第一句，“月亮是我们要的”；第二句，“月亮是个好”。是的，绍国的《月迹》是我们要的，是个好。 诗画语文 给孩子最为高级的母语滋养 兜兜转转， 原来是你。 诗画语文 让我们一起为言语生命而教 看山看水， 此岸彼岸。 |
|
|
