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1. 辽宁省教育厅发文， 沈阳未来教育格局已定！ 近日，辽宁省教育厅日前发布了重磅文件——《关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》，沈阳未来教育格局的走向和目标，几乎都能通过这个文件来窥探一二，当然，大多数人看这个文件可能更关注字面上的大致意思，由于最近咨询十四这个文件的朋友越来越多，索性，十四就专门撰写下这篇文章，为大家言简意赅地解读以下吧！ 2. 详解总体目标和主要任务关键点， 给你清晰结论！ 1.辽宁省教育厅发文，沈阳未来教育格局已定！ 近日，辽宁省教育厅日前发布了重磅文件——《关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》，沈阳未来教育格局的走向和目标，几乎都能通过这个文件来窥探一二，当然，大多数人看这个文件可能更关注字面上的大致意思，由于最近咨询十四这个文件的朋友越来越多，索性，十四就专门撰写下这篇文章，为大家言简意赅地解读以下吧！ 2.详解总体目标和主要任务关键点，给你清晰结论！ 本次《指导意见》内容其实并不复杂，十四直接替大家解读《指导意见》里的干货信息，帮助大家透过现象看本质。 第一点： 总体目标的变革性和普惠性。 比如，“有效化解集团化办学改革发展过程中出现的新矛盾和新问题”这句话，就能非常直接地感受到我们教育厅的领导对于百姓们关于目前名校分校发展的种种忧虑是多么的关注。 而“优质教育资源辐射带动作用明显增强，力争2021年底义务教育阶段优质教育资源覆盖率达到80%，2022年底全覆盖，有效缩小城乡、校际差距，整体提升区域内义务教育学校教育质量和办学水平。”这句话，则让我们意识到： 名校集团化办学之路，还会继续深耕下去，优质教育资源的覆盖率要达到80%！ 看到这个总目标，可能还是会有很多朋友浮想联翩，想发表很多自己的感慨，先别急，话不能说一半，更不能看一半，接下来，我们再结合十个主要任务，来详细解读下这个终极目标的最终意义和影响力！ 第二点： 主要任务的探索性和务实性。 在这个《指导意见》里，共有十个主要任务，十四详细阅读后发现，真正有助于大家理解这份文件精神的主要任务，大致有6个。 在第一个“加强统筹规划”的任务中，通过“优先将农村学校、薄弱学校、新建学校等纳入集团化管理，城乡一体，全面提升办学质量，实现优质教育资源利用效益最大化。”这句话，我们可以很清晰地预判到未来薄弱校被优质学校合并的几率会大大增加，此外，但凡一个区域建设新的学校，那么它大概率是纳入名校的集团化管理的： 这个时候就要看这所新建校加入的是哪个名校教育集团了——这将直接影响它最后的发展程度和横向的竞争力。 在第二个“合理控制办学规模”的任务中，“以优质学校为核心校的教育集团内部，分校控制在3至5个（有条件的可根据实际适当增加1-2个）以内，避免盲目扩张，防止出现集团规模过大导致办学质量滑坡。”这条规定是大家最为关注的！ 因为，即使这次的总体目标是普惠优质教育资源，但为了保证优质教育资源的质量和稀缺性，又严格控制了名校分校的数量—— 这条规定不仅利好了已经购买了实力强劲的名校分校的购房者，而且，更加利好了那些跨区名校分校的楼盘以及购房者。比如，现在名校分校开设相对更加广泛的沈阳七中，算上沈河区以及其他行政区的七中分校，数量已经无限接近于规定的标准了，换句话说，哪怕是沈河区要再建更多的七中分校，可能都要被这个要求所限制了，你说，现在凡是能叫七中分校的新校区，在未来的含金量高不高呢？ 在第五个“优化教师干部管理”的任务中，“盘活集团内教师资源，符合交流轮岗条件的教师校长可优先在集团化学校内部交流轮岗，逐步形成校长教师在集团内部自由流动，岗位能上能下，人员能进能出的管理模式，增强学校内生动力，促进新优质学校成长。”这个目标，大大解决了家长们对于名校分校新建校的领导力的担心和管理方面的忧虑。 毕竟，分校逐渐变多，管理层的分配和后续培养也是集团化办学发展的重中之重，火车跑得快，全靠车头带——抓好领导层，新学校的发展质量和对于名校主校的优良传承，将会更加夯实和稳固。 在第八个“加强信息融合”的任务中，“实行集团内学校集体备课、评课、教研、学科教案、多媒体课件、优秀课例、模拟题库、教师论坛、学生活动等优质资源的共享。”这一条要求，可以说在把关教师成长的核心竞争能力的培养上，做到了全方位的思考和布局。 无论是哪个校区的教师，更不用说是区内还是跨区的教师，只要有更优秀的集团内的教师带队和影响，那些名校分校的新教师的成长之路，将会事半功倍。 在第九个“统一考核评价”的任务中，“集团内部统一施行，结合本地本校实际，将考核评价结果纳入个人绩效工资、职称评聘、评优评先的依据。探索建立集团化内部分校校长考核激励机制，充分激发集团分校自主发展能动性。”这一条的要求可以说是釜底抽薪，或者叫更接地气。 上面这句话的意思是，老师们颇为在意的绩效工资，和对于他们的职业发展最为重要的职称评聘，都将会纳入集团化的统一管理，这种更大范围的横向竞争和刺激，对于教师工作的积极性会起到极大的促进作用。而分校校长之间的考核激励机制，则更给整个集团的领导层注入了强心剂，对于集团化管理和办学，将起到更为深远的积极影响！ 怎么样，读过了十四重点解读完的这份《指导意见》，现在再回看，是不是深切感受到了省教育厅这一次是真的下决心要把辽宁的教育往更高质量的方向发展而做的非常系统和全面的规划和指导？ 看到这里，一定也会有粉丝问十四： 那么，我们手里的房子，到底会不会受到影响呢？ 我的答案是： 只要选对楼盘，保值增值还是相对稳健的预期。 3. 七中九年一贯制学校加持的静安府， 由此脱颖而出！ 如果大家能够读明白十四对于这个《指导意见》的解读就会发现： 以后注定将会越来越少的七中分校，是静安府这一次高瞻远瞩落定七中九年一贯制学校的制胜筹码！ 除了配有傲视沈阳所有初中的七中分校的强大优势外，《指导意见》中对于名校分校之间管理的诸多新要求，几乎是个个都强化了原来大家认为的静安府所配的七中分校所可能出现的弱势的地方： 分校校长的考核奖励机制，教师集团化的备课和培养，教师绩效工资与职称评聘的统一进行—— 这种种花在刀刃上的精力和要求，都全面利好像静安府所配备的跨区名校分校的七中分校。 《指导意见》的出炉，也让我们理解了为何浑南区在未来要重点打造自己的“智慧”和“创新”两大教育集团—— 要想再开名校分校，真的也是越来越难了，毕竟，那些名校在自己的行政区内还要给自己留几个名额，怎么可能再把如此昂贵稀缺的资源分配到其他行政区呢？ 因此，新市府西的这所七中九年一贯制学校的含金量，将会在跨区名校分校的历史上，创造史无前例的稀缺教育价值！ 最后，十四听说静安府在上周刚刚加推了起价仅15500元的28#洋房： 无论是稀缺的洋房产品，还是比照新市府全新入市产品的精装高层的起价，可以共享新市府和长白岛配套资源且错过再无的七中优质教育资源的静安府——无疑在《指导意见》发布后，在现在与未来都将更具竞争力。 再加上静安府洋房本身作为极致改善的四室洋房设置，更满足了业主们未来对于多一室空间的除了传统书房设置外的多样化改造的设想和可能： 因为多了这一室，所以有了更多的可能，这，就是洋房要做大，且还要多一室的重要原因。 并且，上周静安府还同步启动了它的爆款产品——108平精装小高的认筹。 天时地利人和俱佳，这个周末，你似乎又要有新的去处和争分夺秒的房源去关注和关心了。 因为，只要能和十四一起看明白这次《指导意见》的人，都将会清晰地知道自己下一套结合优质稀缺教育资源的极致改善住宅，该如何选择了！ 教育和买房，十四来帮忙： 教育界里更懂楼市的； 楼市圈里更懂教育的； 一直给你，不一样的。 |
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