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雨过琴书润，风来翰墨香。门口一幅对联，字，翡翠色，空灵碧透，点画有格，体势俊逸，眉清目秀。驻足良久，赏目悦心 ，此地是明斋书屋，我又来了。 众友聚齐，把盏品古树，信手拈书张。谈流沙河的正体字回家， 话沈文昌的改进文风手稿，论孙犁四个不同性格的人物，如何表达相同的思念之情 ，道汪曾祺沙家浜里阿庆嫂的唱词，垒起七星灶，铜壶煮三江。 摆开八仙桌，招待十六方..... 茶韵醇厚 ，茶色红浓。话说如茶，漫漫流肠。如此，不知不觉，奢华的消磨时光。 茶过三旬，水过五味。回忆怀旧由人及自己。贾传堂，明斋主人高中时期的语文老师。相貌堂堂，才富五车，品德高洁，性格刚硬，棱角分明，有魏晋之风。精诗词，善吹笙，通音律，晓古今，拉得一手好板胡，擅长戏剧创作。因为地主出身，成份不好，20世纪60年代初，大学毕业后，一路从商丘，下民权，至泰康，直到最贫苦的郸城，即便如此一路下滑还不算，郸城也不留他，下放到最最基层的乡村中学李楼中学任语文老师。这样，明斋主人得以在最贫穷的乡村遇到最好的老师 ，得到最好的教育。 老师爱才惜才,每当周日，就会带学生到老乡家里聊天，或帮老乡干农活， 或到田间小路散步。看夕阳西下，看农人晚归，听蛙声一片，蝉鸣高柳，共话大志与桑麻。回来之后，不论长短，不论文体，上交习作一篇，老师现场批阅。在老师的耳提面命下，写不好滴啦耳朵。明斋主人推开文学之门。 老师教书如此，育人亦少说教，多示范。那个年代， 不仅物质紧缺，精神生活更是匮乏。逢年过节，村子里唱大戏，放电影乃乐事，男女老少兴高采烈。有一次，大戏开场前，听到孩子的哭声，寻声过去，发现有个十来岁的孩子跌倒在泥坑里，面色发紫。当时，天气很冷，零下十几度。围观的人你一言我一语，却没有一个人上去援救。老师到后，二话没说，赶紧抱起孩子， 帮他脱掉湿衣服，用自己的棉大衣把孩子一裹，急急忙忙送到卫生院去了。 老师爱憎分明 ，对一心向学的学生爱护有佳，对调皮捣蛋的学生也是眼里不容沙子。有一次他批评几个红卫兵小将，要报复老师，老师听说后很害怕，又无计可施。这时，老师以前的学生和家长听说此事，拿着铁锹，钢叉，锄头，里三层外三层围住了老师的住所，告诉老师，您安心到屋里睡觉，有我们呢。这样保护了一个星期。小将们看人多势众，只能偃旗息鼓。这种师生情深，听后能不动容? 这些事情，深深烙印在明斋主人的心里，影响至今。 春雷滾滾 天地新。1978年，国家恢复研究生考试，老师考取了华钟彦先生的研究生，1979年，明斋主人追随老师，报考开封师范学院中文系。师生情得以延续。老师经常带他去与知名的于安澜教授等大学问家喝茶聊天。更传奇色彩的是，老师硕士研究生毕业前夕，为本科生授课数周，由明斋主人中学老师名正言顺为大学教授。 老师毕业后先到河南省图书馆工作，后到中洲出版社任职。责编有«中国古代文学事典»,«庄子歧解»等著作，被评为编审职称，享受政府特殊津贴。如今，老师已经八十二岁高龄，身体健康，儿孙绕膝。 明斋主人每每还乡，都要前去探望。记得八十年代，明斋主人花两个月工资给老师拿去两瓶五粮液。从不喝酒的老师，晨起，干喝数杯后醉卧以至不能上班。近年来，常有接老师来海南侍奉之心，老师婉拒，言人已老，在家很好。 讲述完，明斋主人感慨，我们多需要这样的老师。再言及老师品格，又一桩往事计上心来，不吐不快。话说老师痴烟，每天一包。晚年医生令戒烟，否则难保健康。老师从此一根不吸，戒得快速彻底。烟民清楚戒烟之难，从此一事，又再现老师性格之刚硬，说一不二。在座者皆感佩。 有海中林老师烹茶煮水，为明斋主人润喉。在座又海阔天空一翻 ，从抗日将领张灵浦殉国，到夺腾冲之战，到远征军的惨烈，悲壮。继而话题又转到春晖中学，话题虽漂移不定，皆有来有趣。 斜阳向晚，有风徐徐，来客每人获赠书一册，满载而归 ，众人于翠色联字前静默，对视，依依惜别。 |
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