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近年来，北京市东城区委党校认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的决策部署，立足首都功能核心区定位，充分发挥党校干部教育培训主渠道、主阵地作用，通过搭建平台畅通途径，创建多元化支援培训模式，分类推进受援地区党政干部培训，取得了明显成效。 跟班上课。根据东城区年度干部教育培训工作安排，依托主体班次设置，由区委组织部邀请、区委党校具体落实，对口支援地区党政干部以插班方式进入相应班次，如副处级领导干部进修班、处级领导干部专题研修班、中青班、科级任职培训班等，与东城区学员同步参加培训，共享首都优质师资与课程，时长一周到两个月不等。在主体班教学安排上，努力体现系统化、规范化和精品化，力求党校课堂发挥好理论宣讲、党性教育、知识传播的作用。通过完整的跟班培训，强化理论武装，提高思想认识和政治站位，提升对口支援地区党政干部精准扶贫精准脱贫工作能力。 “空中”传课。在“互联网+”时代，充分利用网络信息化优势创新发展，构建干部在线教育培训新模式。一是打造专属地区的网络直通车。2019年与内蒙古自治区阿尔山市委党校合作开通“远程网络直播学习系统”。依托校内主场师资力量，以阿尔山市“党建直通车”平台为支撑，开启两地联动、同步直播、互动交流的培训新模式。二是搭建多地共享的手机直播平台。2020年，面对新冠肺炎疫情冲击和对口支援任务调整，东城区委党校边战“疫”，边提前谋划，5月开通手机直播，6月实现主会场课程同步向河北省张家口市崇礼区、内蒙古自治区化德县等地传送，突破了时间、空间、规模和资源的限制。为保证在线教育培训效果，结合网络教学特征与干部教育培训规律，力争做到“三个坚持”，即坚持统筹开放共享的培训理念，加强协调沟通，定制课程菜单，解决直播课程中多地干部培训情况不同的难题；坚持直播录播相结合，确保停课不停学，解决干部学习时间不固定的问题；坚持长效沟通工作机制，加强东城区委党校课程资源与培训地区实际的对接，避免由于信息不对称而增加培训成本的问题。两年来，通过空中课堂向西藏自治区当雄等地传送约50门次课程，培训学员2000余人。 组团送课。应受援地区邀请，连续3年组织优秀教师团队前往送课，并注重突出课程精品化、师资精准化、组织精细化。紧紧围绕对口支援地区干部的实际情况，优先安排荣获市委党校精品课奖项的课程，突出课程精品化；在东城区委党校现有党的建设、经济、文化、社会等学科领域教学团队中，树立学科带头人、获精品课奖项的青年骨干教师优先送课导向，突出师资精准化；加强信息互通，及时衔接课程安排，优化送课行程，突出送课组织精细化。3年来，先后完成党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及政务礼仪、心理调适等主题的送教活动。通过组团送课，扩大了授课覆盖范围，一定程度上弥补了对口支援地区办学条件及师资力量方面的短板，增强了互动性，有助于一线扶贫干部深入了解政策、转变观念、增长知识、拓宽思路。对东城区委党校教师来说，也增加了基层实践经历，更好地促进教学与实践相结合。此外，东城区委党校教师在受援地区挂职锻炼期间，边深入基层一线开展调查研究，边发挥专业特长为县、乡镇党政干部和非公企业开展义务送教，推动了智力扶贫。 专题开课。坚持“送过去”与“请过来”相结合，组织好受援地区干部在京专题培训。树立三个导向，提升专题培训的精准性。一是问题导向。培训前精心准备，综合考虑区域实际、学员构成等因素，以解决困惑难题、提升实际能力为重点，因地制宜制定个性化培训方案。二是目标导向。培训中精选师资，丰富教学方式，综合运用案例教学、现场教学等培训方式。三是结果导向。培训后听取反馈意见，不断改进培训内容和方式方法，促进培训成果向干部实际工作能力转化。近年来，围绕社区治理、沟域经济、领导力提升等主题，为6个受援地区的干部组织了8期专题培训班。 今年，东城区委党校将继续加强与对口支援地区的帮扶协作，进一步创新思路，推进师资队伍共享、精品课程共享、科研成果共享，更好地为对口支援地区的经济社会发展提供智力支撑。 （作者单位：北京市东城区委党校） |
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