【原】两代人的距离：与王国权老师商榷

文：曾欣  聂传安

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        一般的大型活动之后我不会让孩子去写感想，这样会让孩子对活动产生本能的抵触，让活动失去意义。另外，很多感想都是慢慢内化于心塑之与形，并非能马上拎出来晒。于是，我们更不宜根据拎出来的文字去判定感想的多少与深浅。

        不让他们写，并不等于他们就不写。如果师未要求而主动去写，那其感想一定是积满于心而欲发之于外，一定是真切而又真诚的。

        听王国权老师演讲后，10班曾欣同学就写了一篇感想，题目是《两代人，距离有多大》。

        我一同学，初三，学习还可以。短发，接近一米七，主持、唱歌、舞蹈样样精通，英语更是好到代表学校出去参加比赛。（这应该是一个各方面都很突出的孩子）

        有一次聊天，聊到最近的生活。我那同学说，自己是05后，可笑的是一部05后孩子看过的动画片都没看过。现在和同学好友聊天，聊到看过的动画片、动漫，别人说的都是美少女战士、蜡笔小星、樱桃小丸子等比较新的动画。而我同学只看过葫芦娃、喜羊羊、熊出没这些比较老片，和好友特别没有共同话题。一聊到这个，我同学就很尴尬，说不出一个字。（因为接触内容的不同，导致朋友间话题终结）

        我同学觉得这种感觉很不好。其原因则是他妈妈觉得孩子长大了，不应该看这么幼稚的东西。（上一代在干预，下一代在反感。这是在写家）

        还有聊到学习。这位同学觉得班主任特别虚伪。班主任总是说“我这么做都是为了你们好，可能你们现在感受不到，但你们长大了以后肯定会感谢我的。”我同学说：“如果长大以后回忆起青春少年时，天天都是刷题、做试卷、刷题、做试卷，我会觉得非常的可惜与痛苦。”（上一代在狠抓学习，下一代在腹诽。这是在写学校）

        而上一代年少时也会遇到这样的问题。（要找更多的例证）

        我爸说他当时初中成绩是全校第一第二，他在村中学读的，天天早上五点起来背书。有次学校开运动会，别人都去比赛、去加油了。班主任对我爸说：你不用参加了，你就待在班里学习，别出去了。我爸于是就开心地在教室里学习。（那时上一代这种做法许多人都很熟悉）

        换作现在，就算是年级第一，开运动会也不想整天待在教室里。班主任即使那样命令，孩子心中也不高兴。如果班里有一学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，每天只会读书读书读书，同学们会认为这人不关心班级事务，没有集体意识。（下一代并不认同）

        等老以后，回忆青春少年，如果与之作伴只是试题、卷子，班里没有一个玩得特别好的朋友，没有其他任何的色彩，不知道这个人会不会开心。或者说，这个人会不会觉得有点可惜。（成长，并非仅积累知识，还在创造回忆）

        上个星期五去听了一个励志讲座，讲的那个人讲述自己小时候的经历时，说有次期末考试，语文数学考97、98，全校第一。回家后父母看到成绩，非但没有高兴，反而说离满分有几分就打几下手板。（当年的父母要求严）

        然后他就有了全力以赴的动力。（孩子在严要求下更好地成长）

        放到现在，父母如果对孩子实行这样的行为，如果孩子心理承受能力不强，长此以往，孩子就可能会害怕父母，与父母关系日益恶化，最后也有可能走上不可挽回的道路。（现在的世道似乎发生了某些变化，上一代简单粗暴的教育手段似乎行使得并不顺畅）

        还有他讲到了各种中考前100天、前50天从吊车尾到一匹黑马成功逆袭的故事。（这是励志讲座中常见的内容）

        这些故事如果是真的，那么他们的成功难道仅是因为他们有目标、并全力以赴了吗？（提出质疑）

        还有大把的有目标并全力以赴的学霸们挑灯夜战，为什么有时并没有得到这些黑马们的所谓的“成功”呢？（这个反问有相当的力量。所谓“黑马”，其最后的胜利一定出乎意料。然而本来在他们之前的那些“白马”平时的表现应该比“黑马”更好）

        所以，我认为并不仅因为如此。（“不仅”，指除此之外，应该还有别的因素）

        每年中考、高考前大部分的同学都是全力以赴、有目标、有计划，为什么黑马就那么几个？这说明他们本来就是聪明的，就是有天赋的。他们有这个基因，只是平时没怎么努力，没有显露出来。（此处强调“黑马”成功的原因除了“有目标、全力以赴”外，还必须有“天赋”）

        所以并不是只要全力以赴就可以成功的，至少并不是全部。（文章至此，表述还是比较客观的）

        世界就是不公平的。别人就是有天赋，别人就是稍稍努努力就能达到你千辛万苦才达到的结果。（这可能也是部分现实）

        正如演讲。那次，台上只站着一个王国权老师，台下除了一千多学生外，还有一千多个与王国权老师年龄相当的家长。（这是不是说，王老师稍稍努力一下，就能比很多家长千辛万苦努力讲得好？）

        对于很多问题，两代人看法不同，这就是两代之间的距离。（综上所述，亮明观点）

        对于一次励志演讲，我们主要汲取其正能量，让以后的路充满动力。这也是为什么我会两次推出相关文章的原因。但在热血沸腾之后，我更希望有人有不同的看法。学贵有疑，听也贵有疑。在听中发现问题并找出原因，这需要听者有很强的独立意识与分析、判断能力。

        曾欣观点不一定完美，说服力也不一定很强，论述也不一定严谨。但从不盲从、能分辨这个角度讲，此文就显得弥足珍贵。

        因为在那群情激昂之时，能有一个清醒的头脑是多么的难得！