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Your Child Deserves the Best Home Education  文|攸宁 师范硕士、教师  暑假在一家辅导机构督促小学生们写作业。大多数孩子能乖乖听话，按时完成布置的任务，但有两个三年级的男孩子跳跳和奇奇特别调皮。 他们活泼好动，聪明可爱，深得老师们的喜爱，很多知识点一讲就懂，但他们身上，也有一些让人头疼的坏毛病。 孩子们的写作业时间，他们两分钟举手要去喝水，两分钟又报告老师上厕所，坐在自己的位置上，扭来扭去，任何事物都能吸引他们，唯独学习不可以。 坐在他们身边的老师如何严厉，他们依然我行我素。每天布置的作业都不能完成。 老师们采取了很多以往惯用的方法，对于他们，完全不奏效。 前几天，我们尝试了一种新的方法，让他们两个人知识竞答，在规定的时间做完规定的作业，获胜的小朋友有奖励。 两个孩子一下来了学习兴趣，学习的积极性大大提高，乖乖地做作业，作业工整漂亮，不会的问题抢着问老师，有时候下课也不肯离开。  经常听到家长们有这样的言论： 我的孩子很聪明，可就是不喜欢学习； 我的孩子做其他事进度很快，可一点点作业，要很久才能完成。 这些问题不全是孩子的错误，教育大家陶行知曾说过：“好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。” 让孩子学会自主学习，家长应有正确的引导方式。 许多家长的教育方式像我们起初对待那两个小孩一样，坐在孩子身边逼着他们学，斥责孩子，不允许他们乱动，事倍功半。 孩子的天性活泼好动，让他们对着没有任何趣味的课本盯上很久，他们很难静下心来，难免会开小差。 加之家长在一旁的逼迫，很多孩子的逆反心理更加增长，越是逼着他们学，他们越不爱学习。  如何让孩子提升自己的学习兴趣，懂得自主学习，提高学习效率呢？对家长有几条小的建议。 在生活中，科学家曾讲过一个有趣的“嗑瓜子现象”：当人们闲来无事，若身边有瓜子等坚果食品，人们嗑瓜子一般会持续很久，忘记时间的流逝。 有这样现象的原因在于人们剥瓜子皮，会立即吃到瓜子仁，人们的劳动得到了及时的慰藉，心里自然舒服惬意，会一直重复这个劳动行为。 同样的情况，如果要求人们先剥完全部的瓜子皮，然后再吃全部瓜子仁，人们不一定会愿意，长久的劳动之中没有相应的报酬，产生了反感之情。 对于孩子的学习亦如此，家长可以在孩子认真学习之后给予他们一定的鼓励，夸奖孩子或者给他们一点小零食，让孩子认识到学习这项劳动不是白白付出的，产生一定的兴趣。 当然，奖励要有合适的标准，不能给孩子无缘无故或者太大的奖励额度，从小让孩子认识到自己努力会有相应的成果。 家长们在学习中给孩子设立一个个小目标，比如一个小时内，孩子需要完成哪些具体任务。 当孩子向父母请求看动画片或者休息的时候，父母也应该提出自己的条件。 记得小时候，父母告诉我，可以让我和他们一起看电视，但是看电视之前，必须认真完成自己的作业，否则，我一个人将被关在卧室写作业。 我为了尽可能早的和父母一起休息，回家之后，以最快最好的方式完成作业，根本不存在学习中的拖延问题。 时间久了，养成做事一心一意的习惯，做事的效率也逐步提高。 在设立目标时，遵从“登门槛效应”，起初设置目标较低，随着孩子的表现，家长以更高的标准设置目标。 有时候孩子在学习的时候拖延时间，不全是是他们懒惰，更可能是有些问题他们真的不会。 这时候，家长应该及时的帮助孩子，尽自己的所能与孩子讨论问题，让孩子养成不懂就问的习惯，不要让他们觉得自己学不会知识是很可耻的行为。 在讨论中教会孩子知识，让孩子对于学习敞开心扉，孩子会觉得，学习也没有那么艰难。 “了解一滴海水，就是了解大海的前奏，了解一个孩子，就是了解生命的前奏。”只要用心教育，世界上没有学不会的孩子。 让孩子自己乐于学习，比父母逼着他们要更加轻松，也更加有收益。  |
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