Your Child Deserves the Best Home Education 文|梦丹 夜里十点多,哄睡俩娃后,我开始了一个妈妈“放飞自我”的惬意时光。 按惯例给闺蜜发了聊天信号,她却回复一个“嘘”的手势。 20分钟后,闺蜜发视频跟我解释: “刚刚已经躺下的娃,忽然想起自己还有一份作业没做,急急地爬起来写。” “我安慰他先睡吧,明早再写也来得及。可孩子就是不依,非要写完再睡。还告诉我说'当日事,当日毕’”。 闺蜜一边说一边给我看她孩子的作业: 隽秀的字体,整洁的页面,让我想到灯下那个认真自律的少年坚毅的背影。 妥妥地又一枚别人家孩子啊! 羡慕死多少因逼写作业而断送掉亲子关系的父母! 闺蜜的儿子让我顿悟: 一众父母无处安放的焦虑,来得不无道理, 他们焦虑的不是孩子的成绩, 而是孩子毫无自律的行为。 一位教育学家曾说:决定孩子走多远的,不是智力因素,而是品格。 其中,自律是最重要的品质之一。 每个家长都渴望自己的孩子优秀自律,在人生路上走得更远,拥有更多选择选择权。 自律是怎样让人一步步走向卓越的? 或许,世界球星C罗纳尔多会给我们最好的解释。 2018俄罗斯世界杯,让本就耀眼的葡萄牙球星C罗又一次为世界瞩目。 33岁,对于一般球员而言,早就退役,或状态极具下滑。 而C罗却持续在自己职业生涯中创造着辉煌。 C罗天生条件并不出众。 他曾因心脏问题险些被退队,能有今天的好状态, 完全缘于他作为一个职业球员的高度自律: 训练时,他总是第一个抵达,又最后一个离开,几乎不会迟到。 他每天要做三千个俯卧撑。 日复一日的高强度训练是他生活的常态,即使在比赛夺冠后,C罗依然要加练。 坚持晚上11点之前睡觉(除非有比赛任务)。 每天摄取低糖、低脂食物。 知道醉酒对身体恢复不利,C罗不会像队友一样开心饮酒。 今年5月份接受采访时C罗说: “如今的我,33岁,有着23岁的身体”。 让C罗超越年龄局限,打破一个个记录,持续被世界瞩目的, 不是他天生特质,而是他疯狂的苦练和极度的自律。 松下幸之助说:登峰造极的成就源于自律。 萧伯纳也说:自我控制是最强者的本能。 那些有着卓越成就的人,无一不在某方面保持着极致的自律。 肉体短暂的委屈,是为了精神的无限舒展。 一个孩子,如果能从小养成自律的品格, 那他的人生路,即使不够卓越,也一定无限辽阔。 女儿同学的妈妈,就为了培养孩子练琴的主动性,曾刻意延迟孩子的游戏时间。 她的理由依据是——棉花糖实验。 实验流程:能等待15分钟不吃棉花糖的孩子,就可以得到两份相同的甜食。 后续的多年跟踪结果表明: 那些当年有着更好自控力的孩子,普遍有更好的人生表现。 跟女儿同学妈妈一样,许多父母因此误以为: 延迟满足孩子,能训练孩子的自律力。 事实上,对于有自律意识的孩子而言,刻意延迟满足,无异于“以小人之心度君子之腹”,孩子极易因被怀疑而产生挫败心理。 被“刻意延迟游戏”的女儿同学, 在妈妈训练她的那段时间里,居然对她一向很喜爱的弹琴很逆反, 小小的女孩儿,甚至会偷偷用小剪刀戳键盘。 她妈妈发现后非常吃惊,问她为什么这样做: 女孩儿委屈地说: “以前我觉得弹琴很好玩。可这段时间,只要我晚一会儿弹琴,你就会认为我是坏孩子,还惩罚我第二天不许玩……” 同学妈妈恍然大悟: 自律作为一种品质,和自信、专注、勤奋、积极等许多品格相通。 是一种孩子自发的持续状态,是日积月累的养成的,而不是刻意训练来的。 延迟满足的做法,不但不科学,还容易弄巧成拙。 富兰克林说: 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 一个能把控时间的人,多半是勤奋的,也是能把控自己的人生的人。 邻居姐姐常对我抱怨说,她家孩子从不主动看书。 我问她,她家晚上空闲时间怎么利用? 邻居姐姐一脸愕然“怎么用?休闲啊,看电视,追剧。” 理所当然地认为晚上时间就是用来休息和休闲的, 是多少家长共通的心理?! 一个在每晚在电视嘈杂声中“休闲”和消磨时间的孩子, 怎么会懂得利用时间去做点有意义的事情?! 而开头的那位闺蜜,在儿子上小学前,她每天下班都要拖着疲惫的身躯,陪儿子阅读,做益智游戏。 周末她会陪孩子去图书馆,去户外,去亲子烘焙…… 父母是孩子最好的老师, 一个能妥善利用时间,把生活安排的张弛有度的家长,定能熏陶出一个生活有秩序的孩子, 有良好的秩序感的孩子,才容易形成自我约束力,去恪守原则,追求更积极向上的生活方式。 电影《弗罗里达乐园》里,失业的单身妈妈海莉,带着女儿莫尼租住在汽车旅馆的一个廉价单间里。 6岁的莫尼很淘气,她在别人汽车上吐口水、乞讨要钱买冰激凌、拉断旅馆的总电闸…… 她做的所有坏事,妈妈海莉从不以为然。 她甚至从没告诉过莫尼“这样是不对的。” 妈妈海莉靠慈善捐助、小偷小骗为生。 6岁的小女孩儿对自己懵懵懂懂经历的这一切,都没有是非概念。 电影剧照 更不要提一些生活好习惯了。 海莉生活困顿,但她不去努力,更不去自救。 莫尼的娱乐方式,除了看电视,就是四处捣乱。 她和好朋友你一口我一口舔食同一个冰激凌、她撒谎、她骗钱、甚至放火取乐。 她们的日常食物,只有面包、可乐这些垃圾食品。 可怜的莫尼,她以后的人生基调基本都可以被预见。 童年没有养成良好习惯,甚至连是非概念都没有的孩子, 长大后,靠什么力量去约束自己的行为? 自律是环境的产物。 在一个有原则家庭里,孩子知道什么事可为,什么事不可为。 通透之下,孩子的好习惯才容易养成。 那些好习惯里,常常饱含着孩子赖以走向优秀的自律。 心理学家说:自律作为一种心理品质,是我们在日常生活中延续的一种秩序。 而那些拥有更多自主权的孩子,往往更能延续这种秩序。 不包办、不打击、不催促、不管制,正面奖励,则给了孩子更多心灵的安宁。 同事小宁常为二年级的女儿丢三落四,不会管理自己而头疼。 而小宁女儿,6岁前,是在奶奶一手包办下长大的。 6岁后,又在小宁的无休无止的唠叨声中被催得不知所措。 小宁女儿,没有自己的时间和空间,更没有思考机会, 像提线木偶一样,被大人拽到哪里,就待在哪里。 反过来,还被小宁左打击,右嫌弃。 这样的孩子,又怎么会有自主、自律意识呢? 《正面管教》的作者简尼尔森说: “孩子们宁愿不做任何尝试,也不愿因为无法达到一个大人期待的完美,而体验持续的挫折感。” 没有自主决定权的孩子,被打击掉的除了心灵的安宁,还有向上生长的能量。 那些自律的孩子,心理能量都很充足,她们往往从父母那里得到了无条件的爱和更多自主权。 德国哲学家雅思贝尔斯说: “真正的教育,是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动领一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。” 而当你,赋予了你的人生感情,它真的就斑斓起来了。 当你,赋予了你的孩子更多有效的爱, 他定会在优秀自律的路上,勇往直前。 |
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