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●●● 批判精神是大量艺考生所热衷的一种评述思路，首先要来说批判精神好不好，我是要肯定的——批判精神很重要。不仅是艺考学生们，即使我现在在英国上课，老师们在布置作业时都会特别指出要具有批判精神。如图： 这是我们上周一门专业课留下的课后作业，大家从最后一行可以清楚的看到作业要求“be critical and creative”，具有批判性和创新性。 这么说来，艺考生在考场评述中展现批判性就没问题了咯？ 并非如此。 在我看来，艺考生在评述思路的批判性上是普遍存在问题的，这个问题，不小。 1、刻意批判、为了批判而批判。我有充分的理由相信，当然也是源自这些年的教学经验，很多学生都被教导过要敢于说出和别人不同的观点，要拼命和其他人区分开，这时，“刻意批判”和“过度批判”就浮出水面。 比如这道常见评述题：谈谈春运。这时有人就会说，春运大潮来临，正是因为运输系统不给力搞的大家年年受累，为什么不能加大运力让大家票好买路好走？ 或许你觉得你的观点颇为独特，因为你“看到了问题”，先不说这些问题的找到是否合乎情理，是不是最佳的切入思路。更为重要的是，我可以告诉列为看官，你的这些小九九其实一点都不独特，等你上到考场你就会发现你好不容易从一个“走寻常路”的坑里爬出来，马上又掉进了“刻意批判”的常见套路里。因为——持批判思路者众。 2、罔顾专业特点。这一点是和上一点相结合的。作为社会主义新闻人，我们应该秉承的工作原则是多褒扬还是多批判？你肯定不用花0.1秒就能找到答案——多褒扬。好，那么在这个前提下，春运话题到底应该说旅客、运输系统全受累还是应该说大家都在努力让春运过得更平稳，旅客的素质在提高，运力这两年也得到了大提高，“让春运的回家路不再难走已经指日可待”了呢？ 这就是我所理解的艺考生罔顾专业特点瞎批判盲目批判的典型例子，不懂得社会主义新闻人的基本评述立场，并且瞎给解决建议，听上去头头是道侃侃而谈，其实并无实际价值。  广院孺子牛 |
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