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文|教而育之 一初三女生在课堂睡觉，被老师叫醒她之后，学生在课堂上大骂老师“傻13”，班主任老师通知家长到学校协助教育，该女生的父亲见到老师后说了下面一段话。 孩子的行为肯定不对，我替孩子向老师道歉，希望老师别和孩子一样，她毕竟还只是一个孩子，在家里她也不听话，和她妈妈吵架也这样骂……。 多少父母以“她还是个孩子”为由，最终害了自己的孩子在父母的眼里，哪怕孩子今年80岁，还终究是孩子。 一个十五、六岁的中学生，已经有了自己的是非观，这样的“孩子”还没有长大吗？ 从学生父亲的话语中，我们可以听出来这样的意思：孩子在家也这样骂妈妈，在学校这样骂老师也属正常。 你们是孩子的亲生父母，你们自己的孩子骂你们，是因为你们没有教育好自己的孩子，你们就应该承受，将来孩子长大后，即便打了你们，你们也无话可说。 现在孩子还在学校，课堂上辱骂老师，老师可能也会“惯”着她，但是当您的“孩子”走上社会后，这个社会还会“惯”着她吗？ 现在的一些父母，只负责把孩子生出来，之后把孩子交给老人养，根本没有承担父母应尽的教育责任。“生而不养”或“养而不育”现象非常普遍。 父母不知道如何教育孩子，只能让孩子无法无天。一些孩子得不到自己想要的，以极端方式要挟父母，并且屡屡得逞，最终必将酿下苦果，到时后悔莫及。 老师“输”了现在，学生却“输”了未来前一段，河北某学校初二学生小文，因课上睡觉被老师喊醒，心中不满，课后使用侮辱性语言谩骂老师，其班主任介入管理，在教育批评过程中，掌掴了该生，结果老师迅速被当地教育作出以下处理：1、行政记过处分；2、立即停止主任工作；3、停课；4、扣发三月份全部工资。 现实生活中，因为学生违纪，老师不冷静处理学生，结果被处理的事情太多了！老师在处理过程中固然有错，但是如果学生辱骂老师不被处理，是不是就意味着老师“败”的彻底，难道学生和家长真正“赢”了吗？ 在处理老师的时候，哪怕只有一点点的错误，各地教育局也从不手软，“从重、从严”是一种默契，如果教育局是老师们的“娘”，这个娘绝对是个“后娘”。 对很多老师来说，当踏上讲台之初，都有自己的教育理想，热爱着教育工作，但是随着自己的成长，一些老师对教学工作谈不上热爱，更多人只是把教学当成一种谋生的职业而已，这与当下的教育“大环境”不无关系。 很多时候，老师们是“输”了，可是学生和家长“赢”了现在，却“输”了未来。 孩子，这个世界不会“惯”着你，你终将扛下所有一个工厂生产出的产品出了问题，问题小的返厂修理，问题大的销毁重来。在教育产业化的今天，学校、家长和社会对教育越来越功利化，学校把学生像产品一样生产出来，输送到社会上。我们的学校生产出来的产品全部合格吗？如果不合格，不能“返厂”，更不可能“销毁”，只能交给教育产业化的售后部门：公安、法院、检察院和监狱，只是那时的代价太大了。 对老师来说，教育是可以失败的；可对家庭来说，教育孩子失败带来的麻烦是灾难性的！ 各位家长，请您记住，除了家长，老师是唯一与学生没有血缘关系，却希望学生越来越好的人。 孩子，请你记住，除了家长和老师，当你走上校门，这个社会不会惯着你，你终将扛下所有。 |
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