 导读：孩子应不应该上幼小衔接？这是一个让很多父母争论的问题。有的家长觉得，小学一年级的学习进度快，宝宝如果没有提前学习，上了小学之后可能会跟不上老师的课程，这样孩子和父母都会很累。 还有的父母认为，宝宝上了一年级之后，该会的知识自然就会了，没必要提前让孩子上幼小衔接，那样宝宝的压力会很大。 幼小衔接主要包括学前和一年级两个部分，也就是说，父母应该帮孩子做好充分的准备，这样才能够顺利的过渡好幼小衔接，为宝宝未来的小学生涯奠定良好的基础。   幼小衔接都包括什么？  我们发现有很多上了幼小衔接的宝宝，上了小学一年级，听不懂老师讲课，注意力不集中，无法和同学们建立良好的人际关系。孩子都上了幼小衔接还这样，究竟是什么原因呢？ 众所周知，幼小衔接主要就是学拼音，识汉字，学一下简单的数字等，但是这种认知是不对的。宝宝上了小学一年级之后孩子的学习时间也变得越来越紧张，幼儿园是游戏为主的方式，而小学的学习内容也增加了很多。 小学阶段考验孩子的学习能力，还有适应能力，沟通，社交等多项内容。所以说除了最基本的学习上的过渡，还有关键的是宝宝各项能力的增强。 家长应该引导孩子学习文化知识，适应新的环境，遵守学校的各项规则，慢慢提高综合能力。让宝宝从幼儿园的娃转变成小学生的身份，这才是完美的幼小衔接。 幼小衔接应该从何入手呢？  家长们不要深信，孩子就应该快乐的玩耍，有一个完整的童年。记得以前有位朋友说自己家的孩子幼儿园阶段就是快乐的玩耍，根本没有让孩子学什么，因为父母觉得童年就应该是无忧无虑的。
但等到孩子上了小学之后，她发现自己家娃被别人家的孩子落了一大截，宝宝上课不注意听讲，作业也无法和别的学生一样按时完成。这位朋友才反应过来，自己任宝宝自由玩耍的教育是不对的。应该重视幼小衔接，做好这几个方面。 1、提升孩子的注意力。 一年级的小学生上课时有睡觉的，喝水的，同桌之间疯玩儿的，还有坐不住板凳，到处乱跑的。也就是说，刚刚上一年级的小学生，老师想让他们从幼儿园松散的状态中变为专注的40分钟是很困难的，父母要提前培养好宝宝的专注能力。
可以陪孩子一起做游戏，在游戏的过程中训练娃的专注力，坚持下来，宝宝的专注能力会慢慢得到提高。 2、不能忽视宝宝的适应能力。 宝宝上了小学，进入了一个完全陌生的环境里，要听从老师的安排，还要遵守班级规则，和小朋友们建立良好的人际关系，如果孩子把这些都做好，也就说明他的适应能力很强了。
家长要提前调整孩子的作息时间。宝宝上了小学之后就不能起床太晚了，需要遵守小学生的作息时间，比如说每天晚上9点之前孩子必须睡觉，早上按时起床，样宝宝也不会有上学迟到，上课犯困等状况的。 给孩子多讲一些安全知识。 家长应该叮嘱宝宝在外面不要随便和陌生人说话,过马路时要遵守交通规则等，及时把安全防范意识灌输给孩子。 培养宝宝的自理能力。 父母平时可以让娃做一些简单的家务，拖地、打扫房间、自己整理书桌、洗简单的衣物，总而言之，力所能及的事情让娃自己多动手。
3、主要提高孩子的这几项学习能力。 a、阅读的好习惯。 宝宝的阅读能力会影响他的学习成绩，孩子在幼儿园阶段，父母就要培养孩子养成良好的阅读习惯，可以每天晚上带孩子一起读绘本，讲睡前故事，家长讲完一遍之后，再让宝宝练习着讲，这样会让娃形成良好的习惯，一点一点爱上阅读。 b、良好的沟通能力。 家长平时要耐心的和孩子交流沟通，让宝宝学会用各种语言词汇，能够有条理的表达出自己对人对事的看法，同时也要引导娃多与人进行语言上的交流，这样也会让孩子有耐心倾听别人的诉说。
c、独立思考的能力。 不要让孩子凡事都依赖家长，平时让他们养成独立自主的好习惯，遇到了困难，不要退缩。做事情的时候有自己的主见，懂得独立思考。 d、数学思维。 生活中让孩子认识数字的意义，包括时间，空间还有量、形等数学的认知和思维能力，家长可以带着孩子一起做数学题，从简单的算数再慢慢过渡到繁琐的，提前引导孩子对数学的兴趣和信心。 枕边育儿寄语： 幼小衔接方面，还有很多事情需要家长帮娃来做，开学之前一周要和孩子一起置办学习用品，收拾好书包，定出作息时间表，给宝宝准备出一个独立的学习空间。 这是孩子求学路上的第一道大门，父母要帮娃做好第一关的全面准备。家长们，都做到了吗？ |
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