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站在岚山之巅，举目四望，湘江古镇与龙光宝塔尽收眼底，三水六桥，步云飞虹历历在目，远山崎岖连绵直奔八闽百粤，湘水绵水在山下汇为贡江蜿蜒九曲，飘然西去，车水马龙田园村舍，风景如画使人心醉神迷，宠辱皆忘，禁不住引颈高歌"风景这边独好"! 小学三年级的时候，我们班又换了老师。老师姓王，是我们灵山本地人，家就在火车站东面二楼那个地方，也就是潘家屯村口西面，两栋铁路的楼房。 老师个头不高，微胖，脸上有一些白癍，有人背地里给老师起了外号“花癍脸、”或是“癍脸王。”之前说过我们班有个“潘长利，”比较调皮，多数老师见到他都头疼，拿他没办法。这个老师不压茬，镇不住他，而他往往是得寸进尺，弄得老师不知如何是好。 课堂上，老师在讲台上讲课，借着在黑板写字的功夫，潘长利在底下搞个小动作，或是故意出个洋相，惹得课堂上一阵骚动，有时候还会搞得同学们哄堂大笑。这些情况对同学们好像没有什么，不过对老师则是一种挑衅，总是能把老师气得面红耳赤。 几乎每一天，潘长利都会犯一些小错误，归纳起来就是违犯课堂纪律。潘长利的学习成绩可以排在第一、第二，全班五十多名同学得倒数，他也乐得在后面打狼。其实，班里有了潘长利也不错，他在紧张的学习气氛里，时不时地带来一些乐趣。 上了三年级，我们也换了教室，如果没有记错应该是第九教室。频繁的换老师对于我是一种伤害，也包括分班。本来一切都熟悉了，也都适应了，偏偏分班换老师，让我心里无所适从。不过也有一点让我非常开心，那就是与我同桌的同学，那个满头黄皮疮的女生，终于分开了。我就像农奴翻身得解放一样的感觉，高兴的就差蹦起来，我终于体会到解放二字的内涵，前所未有的轻松掩盖掉更换老师所带来的不悦。 六十年代的教育，国家注重德智体全面发展，我们每个学期都会参加一些农业劳动。灵山地区的孩子，得天独厚，由于地理位置是鞍山北郊，农村城市混居，学校北面过马路就是灵山大队，北面、东面两个方向一眼就能望见农田。基于这种便利条件，我们可能要比市内学校的学生多参加几次学农劳动。 儿童节前后，是我们参加劳动的时节。灵山大队所属的三个生产队，都是一半菜田、一半大田，菜田种菜供应城市居民，大田种粮属于自给自足，解决村民口粮问题，不够时国家还有返销粮供给。 学校从教育目的出发，组织学生轮流到生产队体验劳动。我们一般时候是两个班级一起去。每当这个时候，我们都比较高兴，虽说是劳动，但也和玩差不多。一个班级通常有五六十人，两个班就是一百多，去往农村的路上也是浩浩荡荡。 来到生产队的菜田，很多同学都觉得新鲜，有些蔬菜他们是见过，不过是在商店里，长在土里的没见过，更没有见过某些蔬菜的幼苗。比如，头菜就有很多人不认识，还有刚冒头的小葱，通常被误认为是韭菜。 我们学生参加劳动，能做的就是拔草，可有的人还是草与苗不分，硬生生的把苗拔掉了，关键的是把草留下了。就拿韭菜来说，很多同学都吃过这种蔬菜，也帮家里在商店里买过，可有一部分人还是难以分清。另一部分认识韭菜，可对几种杂草不全认识，虽然没有拔掉韭菜，却留下一些与韭菜相像的青草。 什么事情中都有学问，农民看似简单的劳动，其中包含很大的知识量。这些实践性的教育，的确对学生的全面发展，具有一定的实际意义。 记得有一次，我们参加紧急的捉虫劳动，是灵山一队大麻子队长来学校求援的。一队所在地就是潘家屯，也就是我们家住的那个屯子。和我同住一个村的，除了潘长利以外还有单乃奇、陈志祥、单绪玲、黄志香、牛佩玲。我们这个年组，潘家屯的孩子最少，上一年组、下一年组的人数多过我们这届几倍。 近日天气少雨，地表干旱，高粱苗仅一尺多高，虫害大于往年。这天我们刚上一节课，就被组织起来列队走出校门。我们经过灵山北合社、路过火车站，进入潘家屯，从屯子里穿过，正好路过我的家门，一直朝村东走去。潘家屯大田多在村东和村北，这次我们来抓虫的地块是“东西垄，”这是村里最大的一片高粱地。 东西垄这片地很宽，从菜园子边上一直到“大壕里，”估计有二百米宽，长度说不准，差一点就到鞍辽路了，总之很长 。我们学生一字型排开，每人一条垄，布置好开始行动，一时间满地里都是人影 。 我的右侧都是男同学，左侧只有三个男同学，再往左就全是女同学。大家踩着垄沟往前走，有时会打个列斜，也有人骑着垄台走，高粱苗都从裆下穿过，这样有一个好处，不容易跌倒。大伙无论怎么走，高粱叶子都会刮着裤腿，想起哗啦啦的响声。 地里的高粱苗有些发黄，这是干旱的缘故，往远看它们好像长得一般高，实际也是参差不齐。我们此行的目的是来捉虫，每个人都低着头，注意力全部放在高粱苗上。虫子并不难找，就藏在高粱芯里，也就是叶片卷起的筒里。细看，大部分高粱叶子被咬的锯齿狼牙的，叶片上还留下深绿色的虫子粑粑。根据这些现象，就可以知道虫子个头，小豆粒大的粑粑与小米粒大的粑粑，一目了然可以知道躲在高粱芯里的虫子是大是小。不过这些都不重要，无论大小，必须要把它们消灭掉。 捉虫，并不是太累的活，不过对于小孩子来说，多少有些惧怕。说实话，那肉嘟嘟的大虫子实在是“麻人，”看一眼心里几乎就会哆嗦一下。如果正巧看见它在叶片上爬行，那蠕动的身形，让人身上会起鸡皮疙瘩。大个的虫子，能清楚的看到身体上是一节一节的，细看身上还有黑色，灰色的细条纹，再细看还有斑斑点点，如果在千倍、万倍的放大镜底下，或许是豹纹般的美丽。 参加农业劳动我比较喜欢，对于捉虫的活还是有些打怵，相信很多人都不喜欢看那虫子。我采取的方式是闭上眼睛，用手攥住高粱苗从下向上窜着捏，也就是移动着捏。这样，虫子躲在高粱芯里，无论在哪个位置，都会被捏爆，逃脱不了死亡的命运。不过，有时候也会发生点意外，因为是哈着腰，说不定捏爆的哪条虫子，一股青浆喷到脸上，真招人膈应。有时候还会溅到衣服上，避免不了晚上要给妈妈增添一些活计。 在捉虫的过程中，有的男生胆大，用拇指和食指捏着一条大个的虫子炫耀。虫子在它的指间翻滚，这时可以看见虫子的肚囊是白色的，还有两趟爪子，也或许是吸盘，反正就是虫子一长串的脚。每当这时，女生吓得躲出老远，甚至反身往回跑，同时还会发出几声尖叫。 一条垄捉到头，大概需要一节课的时间，忙忙乎乎实际还是很累。在地头歇一会，顾不得地上干净埋汰，一屁股坐下来，不经意间看看手，指纹里已经染上墨绿色。属实两只手像浸透毒液似的，黑绿黑绿的，脏得很，就是玩上一天泥巴也不至于埋汰成这样。 没休息多长时间，反身往回折，每人还是一条垄。这次，不如之前，速度明显降了下来，大伙肯定是累了。返回去还是男生冲在前面，落后的大都是女生，有的人不小心绊倒了，估计还要压断几棵高粱苗。 一个来回，日头已挂在头顶，晌午该休息了，我们又列队返回学校。由于到了午饭时间 ，老师把我们家在附近的同学就近放学了，我们回家吃过午饭下午再去上学。 这次去潘家屯捉虫，印象很深，着实是那又肥又大的虫子，让这段记忆多了些许深刻。小学生多参加劳动益处很多，一方面增加见识，学到课本上不能学到的知识；另一方面可以锻炼身体，增强体质。并可以养成从小爱劳动的习惯，更可以感受到农民伯伯种地“粒粒皆辛苦”的艰辛。 小学的时候，每个学期都有几次这样的农活体验，虽然我生活在农村，并没有做过太多的农活，通过参加学农劳动，自己受到了锻炼，内心也会有所成长。小学时代，还有很多平凡的故事，下一篇接着再续。 （待续） 作者简介：隔窗听雨，实名：单乃久，74届知青，自由撰稿人，长居辽宁鞍山。一个喜欢文字的摄影师，一个从事摄影的文学爱好者，时常敲击键盘去追逐过往，力求每一篇文章都具有温度，希望每一段文字所蕴含的情感，能够温暖自己感动他人。 |
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