|
朱笛 近日，一篇《那些清北毕业生，回到了教培工厂》的文章，引发舆论对“清北毕业生涌入教培行业”的讨论。文中写道，无论线下还是线上，清北学生都是教培行业青睐的对象。这些选拔制度下的优胜者，拥有学生家长信赖的招牌。 教培机构的野蛮生长，一定程度破坏了教育的生态圈。背离教育的公益属性，很多教培机构的盈利意图很明显。目标只盯着提分升学，这与“教育”的初心早已分道扬镳。清理和规范教培机构，正是为了解决“让教培回归教育本性”的问题。 尽管教培机构是市场化的产物，天然带着利润追求的基因，但作为教育的一部分，应该尽可能弱化商业属性，回归育人者的教育初心。高素质的人才有着更大的格局和更宽广的视野。包括清北毕业生在内的名校大学生进入教培行业，也许可以成为一种推动行业健康发展的革新力量。 从带给学生的实际体验来看，高校毕业生的优势除了与学生有更小的年龄代沟之外，更重要的是他们的自身经历能够让学生产生共鸣。高质量的高等教育不仅仅带领学子在知识的瀚海中遨游，更重要的是让学子们接受大学精神的熏陶。这些知识与情怀都是清北毕业生的宝藏，也是可以传递给学生的正能量。 这几年也常有“清北毕业生进重点中学”的热点新闻，这是教师职业越来越有吸引力的好趋势。至于教培行业的乱象和问题，根源不在于清北毕业生。作为教育事业的新鲜血液，他们应该得到重视与事业培养，而不是被纠结于名校光环。 （中国教育报） |
|
|
