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今天是四月十七日，离高考只剩下五十天了。这的确到了最后冲刺阶段，也可以说到高三学子最为关键的阶段。只是不知道他们这个时候到底是一种什么样的心理状态：是不是有点紧张？还是有点累？还是忧心忡忡？但有一定是可以肯定的：他们一定想努力，一定想把高考考好。
只是按照学生目前的状态作为老师我的心里还是有点担心：他们尽管有想把学习搞好的愿望，但行动上的努力与表现并不是那么理想，甚至有个别学生极其不好。怎么办？
我想首先得引导所有的学生以一种健康向上的心态来面对当下出现的问题，特别是要提醒学生如何从找问题的过程中逐渐树立自己前进的信心，同时还得引导学生明确自己当下努力的目标与方向——既不要过高估计自己，也不能因为暂时的困难而轻易地否定自己，更不能因为当前的问题多多而丧失了斗志与前进的欲望。其次，要找出自己的未来学习的重点与增长点，同时明确合适的学习方法来配套，力争在短时间内有所提高；第三，还得提醒学生注意积极与老师配合，而不是自己瞎搞一套，自以为是地学习。这个很重要。老师的指导至少比学生自己乱来要靠谱得多，只要老师制定的复习计划是适合学生未来学习的需要，能达到学生未来成绩的增长需求，就是正确的，就是可以执行的。当然还得提醒学生到最后阶段还得注意身心的平衡，尽可能做到身体健康，头脑清醒，思维敏捷，心理稳定，只有这样，才有可能在最后的高考之中发挥出自己正常的水平。
作为老师我自然希望自己最后五十天的努力能帮到学生，能真正促进学生未来的高考成绩有所长进，考到一个理想的院校。但这一切还得考这些学生的个人努力与积极的配合。
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