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兴趣培养师 熊丹雪 姓名：熊丹雪 所授科目：高中英语 毕业院校：对外经济贸易大学 教学简介：对外经济贸易大学（211）硕士学位，英语专业八级，英语口语能力强，语言功底扎实。责任心强，耐心细致。课堂气氛活跃，条理清晰易懂，关注学生多方面发展，深受学生及家长好评。 Q & A 一起来听熊丹雪老师说： Q：请问熊老师，上课时，有哪些方法调动孩子们的学习兴趣？ A：首先，可以插入孩子们感兴趣的一些图片或者话题，通过这些图片或话题引发孩子们的兴趣，再一步一步的带入到讲课内容当中去；其次，在课堂设计方面可以加入一些竞赛类的互动，引发孩子们的好胜欲，从而积极的参与到课堂知识的学习当中；再次，要加强孩子们的成就感，以表扬为主，或者在课堂上让孩子们讲出他们已掌握的知识给其他的孩子们听，这样不仅能够加强孩子们的学习兴趣，还可以加深对知识的记忆。 A：面对学生的坏习惯，作为老师，首先需要的是要有耐心。习惯是长时间养成的，我们都知道好习惯不是一蹴而就的，同样，坏习惯也不可能一两天就完完全全摆脱掉，当学生再次出现坏习惯时候，老师需要对学生有耐心，要给学生一个过程，一个机会，这样坏习惯也能够改得更彻底。其次，需要让学生意识到坏习惯会对其造成的不良影响。当学生知道并且感受到了坏习惯会对其自身造成较大的不良影响，那么学生才会有意识的去改正，同时也可以告诉学生改正了坏习惯后会对其带来的好处，这些都有利于帮助学生产生改正坏习惯的动力。最后，老师要以身作则，做好带头作用，给学生示范好习惯的养成，这样，学生也会久而久之、潜移默化的改掉坏习惯，养成好习惯。 A：教师这个职业最吸引我的地方就是成就感。在帮助孩子们提高成绩的过程中，增加他们对学习的兴趣，提升孩子们的自信，并能够得到学生和家长的认可及信任，自身的社会价值得到了体现，并可以获得满满的成就感。 Q：课后你喜欢做些什么？ A：首先，在课后我会进行备课，对要讲解的课程进行进一步的熟悉和准备，以便能够更好的把知识传达给学生们；其次，对已上过课的班级进行回顾和总结，对学生的进度进行分析和把握，总结学生的错题原因，并在下次课堂中进行讲解；再次，自测最近的相关试题及真题，时刻保持自己的专业知识水平，掌握高频考点，把握考试动态；最后，阅读教学及心理学相关的教材及书籍，掌握高中生心理特点，并应用于教学过程中，不断提升教学水平。 A：青春岁月犹如昙花般短暂，但在这短暂的岁月中不应留有遗憾。高中阶段是非常重要的一个阶段，高考也是人生中的一个重要的转折点，同学们只要意识到要开始努力，任何时候都不晚。要相信自己，我会和你们一起努力。You can make a difference. A better you, a bigger world! |
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