孩子，不要冷漠你的语文工具书
当我看到语文基础知识部分考查的第一题时，我不禁莞尔。这道题，出的好，考得妙。
1.参照《现代汉语词典》的解释，为文中加点字选择正确的读音
载：（載） zǎi：一年半～|三年五～|千～难逢。载：（載） 记载①：刊登；登～|刊～|转～|～入史册|～于该刊第五期。 |
载：（載）zài①装栽：～客|～货|汽车上～满了乘客|～誉归来。②充满（道路）：风雪～途|怨声～道。③（zài）姓。载：（載）＜书＞又；且：～歌～舞。 |
A．Zǎi B．zài
这道题，竟然把《现代汉语词典》微缩，放到了语文试卷中，让学生们根据“载”的四种解释，为文中加点字选择正确的读音。
在《语文课程标准》第四学段的阶段目标（一）识字与写字中，有着这样的目标要求：
1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右。
这道题，考查的是“识字与写字”中的识字能力，但题型却是以往的考试中没有出现的。以往的考试，都是直接拿出文中的字所在的词，然后为加点字注音。而这道题，给出了《现代汉语词典》中的解释，然后，要求学生根据语境，选择正确的读音。看起来，好像简单了，但这种形式的考查，却凸显了语文工具书在语文学习中的作用，好，就好在这里。
语文工具书，可以说是学生的无声的老师，学生语文学习的一些显性知识，也就是基础知识，都是前人总结的宝贵经验，学生可以借助这些工具书来进行自学，这样，会逐渐培养学生的自学能力。毕竟，未来的学习，是终生学习，在离开了学校和老师后，唯一的学习方式就是自学。学生们要能够借助前人的经验，来承继和提高知识与能力。
语文工具书，这一无言的老师，它是很公平的，只要你学会使用它，经常亲近它，它会带给你让人惊叹的改变。
那，学生语文学习需要的工具书有哪些呢？我觉得，有以下几种是必备的：《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《新华成语词典》《语文基础知识手册》
这些语文工具书，囊括了语文基础知识中的音、字、词、组、句、语、修、逻、点、文等内容，学生学会使用这些工具书，会使语文学习达到事半而功倍的效果。
需要注意的是，语文学习需要日积月累，非一朝一夕之功。“水之积也不厚，则其覆大舟也无力。”学生只有在语文学习中，天天用，时时用，遇到疑难就去查，养成使用工具书的习惯，才能在语文学习中获益。
在教学实践中，经常有这样的一种现象。在初一新生入学的时候，语文老师大张旗鼓地要求学生买语文工具书，让学生们勤查字典，勤看词典。开始的时候，是不错的。可是，还没等到学生养成使用工具书的习惯，学生的语文基础知识积累量还很薄浅的时候，那些语文工具书就被束之高阁，打入冷宫了。
渐渐地，随着学习内容的增多，学习难度的增加，学生觉得查语文工具书是在浪费时间，还不如老师告诉，手机搜索来得快。
学生们可能不知道，字典里，不只是有字词，词典里不只是有解释，这些语文工具书是一个个语文学习的宝藏，会让亲近它的人，获益良多。 要不，“文化昆仑”钱钟书先生，也不会如此地钟情于背字典了。
所以，学生们，我的孩子们，不要冷漠你的语文工具书，拿起他们，亲近他们，你会成为一个不一样的你！
语文老师们，你们也不要因为教学繁忙而懈怠，督促学生，引领学生，去感受语文工具书的魅力。
