孩子,不要冷漠你的语文工具书
当我看到语文基础知识部分考查的第一题时,我不禁莞尔。这道题,出的好,考得妙。
1.参照《现代汉语词典》的解释,为文中加点字选择正确的读音
载:(載) zǎi:一年半~|三年五~|千~难逢。载:(載) 记载①:刊登;登~|刊~|转~|~入史册|~于该刊第五期。 |
载:(載)zài①装栽:~客|~货|汽车上~满了乘客|~誉归来。②充满(道路):风雪~途|怨声~道。③(zài)姓。载:(載)<书>又;且:~歌~舞。 |
A.Zǎi B.zài
这道题,竟然把《现代汉语词典》微缩,放到了语文试卷中,让学生们根据“载”的四种解释,为文中加点字选择正确的读音。
在《语文课程标准》第四学段的阶段目标(一)识字与写字中,有着这样的目标要求:
1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法,累计认识常用汉字3500个左右。
这道题,考查的是“识字与写字”中的识字能力,但题型却是以往的考试中没有出现的。以往的考试,都是直接拿出文中的字所在的词,然后为加点字注音。而这道题,给出了《现代汉语词典》中的解释,然后,要求学生根据语境,选择正确的读音。看起来,好像简单了,但这种形式的考查,却凸显了语文工具书在语文学习中的作用,好,就好在这里。
语文工具书,可以说是学生的无声的老师,学生语文学习的一些显性知识,也就是基础知识,都是前人总结的宝贵经验,学生可以借助这些工具书来进行自学,这样,会逐渐培养学生的自学能力。毕竟,未来的学习,是终生学习,在离开了学校和老师后,唯一的学习方式就是自学。学生们要能够借助前人的经验,来承继和提高知识与能力。
语文工具书,这一无言的老师,它是很公平的,只要你学会使用它,经常亲近它,它会带给你让人惊叹的改变。
那,学生语文学习需要的工具书有哪些呢?我觉得,有以下几种是必备的:《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《新华成语词典》《语文基础知识手册》
这些语文工具书,囊括了语文基础知识中的音、字、词、组、句、语、修、逻、点、文等内容,学生学会使用这些工具书,会使语文学习达到事半而功倍的效果。
需要注意的是,语文学习需要日积月累,非一朝一夕之功。“水之积也不厚,则其覆大舟也无力。”学生只有在语文学习中,天天用,时时用,遇到疑难就去查,养成使用工具书的习惯,才能在语文学习中获益。
在教学实践中,经常有这样的一种现象。在初一新生入学的时候,语文老师大张旗鼓地要求学生买语文工具书,让学生们勤查字典,勤看词典。开始的时候,是不错的。可是,还没等到学生养成使用工具书的习惯,学生的语文基础知识积累量还很薄浅的时候,那些语文工具书就被束之高阁,打入冷宫了。
渐渐地,随着学习内容的增多,学习难度的增加,学生觉得查语文工具书是在浪费时间,还不如老师告诉,手机搜索来得快。
学生们可能不知道,字典里,不只是有字词,词典里不只是有解释,这些语文工具书是一个个语文学习的宝藏,会让亲近它的人,获益良多。 要不,“文化昆仑”钱钟书先生,也不会如此地钟情于背字典了。
所以,学生们,我的孩子们,不要冷漠你的语文工具书,拿起他们,亲近他们,你会成为一个不一样的你!
语文老师们,你们也不要因为教学繁忙而懈怠,督促学生,引领学生,去感受语文工具书的魅力。
