|
第一章 总 则 第一条 研学营地（基地）：研学实践过程中受众学习与生活的场所。 第二条 研学营地（基地）必须具备以下条件： （一）应具备法人资质。 （二）应具备相应经营资质和服务能力。 （三）研学营地必须具备研学实践综合体验式教育的设施、装备或自然条件。 （四）应与承办方签订研学实践服务合同，按照合同约定履行义务。 （五）研学实践营地（基地）必须储备研学综合实践教育师人才和研学实践安全员人才；并开发研学实践主题课程，为承办方提供综合性的服务。 （六）具备研学实践承办资质的研学实践营地（基地）均可以直接与主办方签订研学实践协议。 第三条 为加强研学实践营地建设，不断拓展研学实践社会综合实践活动的空间，促进全省研学实践社会实践活动的开展，结合各地研学实践活动营地（基地）建设和青少年户外体育活动营地建设等内容，特制定研学实践营地建设和创建标准，供研学实践参与方实施以教育为核心、以旅行元素做支承的社会综合实践活动的教学和建设之用。 第四条 本办法适用于研学实践营地的建设、创建、申报、审批、资助、管理等。 第五条 凡通过开展研学实践营地建设和创建活动，具备组织开展研学实践的条件和能力，并经区、县教育、文化和旅游行政主管部门审查认可的单位均可向教育厅主管的中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心申报研学实践营地。 第六条 各地区、县教育行政主管部门会同文化和旅游行政主管部门对本区、县研学实践营地进行业务指导，县级以上（含县级）地方各级人民政府教育行政部门共同负责对本行政区域内研学实践营地进行管理。 第七条 各单位符合研学实践营地建设和创建标准的研学实践营地均可以向教育厅主管的中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心申报“研学实践营地”的认证和授牌。 第二章 基本原则 第八条 基本原则 （一）教育性原则。研学实践要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性、娱乐性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。 （二）实践性原则。研学实践要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。 （三）安全性原则。研学实践营地在组织开展研学实践社会综合实践活动时，要遵循安全第一的原则，建立安全保障机制，明确安全保障责任，确保场地设施安全可靠，活动安排科学得当，工作组织严谨有序，坚决杜绝伤害事故的发生，确保学生安全。 （四）“量力而行”原则。各地在申报中要深入调查研究，从实际出发，量力而行，选择推荐本地区最有特点和最具备条件的，并经本地教育、文化和旅游行政主管部门审查认可的单位进行申报。 （五）“逐级申报”原则。各地要积极推动研学实践营地的建设和创建工作，推进研学实践公共服务体系建设。在创建县、区（市）级研学实践营地的基础上，方可择优推荐市级研学实践营地申报省级研学实践营地，再从省级研学实践营地中选拔优秀单位推荐申报国家级研学实践营地，从而形成从市级、省级、国家级的逐级申报制度。 （六）“注重质量，均衡发展”原则。研学实践营地的建设、创建、申报、审批、资助，必须坚持质量第一、宁缺勿滥的原则，只有具备了建设和创建条件，才能有资格向教育厅主管的中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心申报。同时，根据区域均衡建设发展需求和创建研学实践社会综合实践活动营地的需要，由教育厅主管的中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心实施“研学实践营地”的认证和授牌工作。 （七）“优胜劣汰”原则。坚持开展建设和创建成效检查评估，对于检查建设评估优秀和创建成效显著的将继续给予认证和地方资助，对于检查评估不合格的将予以淘汰。 （八）“专款专用”原则。获得资助的研学实践营地须严格遵守各项财务管理规定，单独核算，专款专用，不得截留、挤占和挪用，并主动配合检查审计。 第三章 研学营地（基地）的意义 第九条 意义 研学实践通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学实践，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。因此研学实践营地必须符合教育的目的。 第四章 研学营地（基地）的工作 第十条 工作目标 （一）研学实践营地（基地）的建设必须以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学实践。让广大中小学生在研学实践中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （二）研学实践营地（基地）建设要根据研学实践育人目标，结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构、研学小记者工作站等，遴选建设一批安全适宜的中小学生研学实践营地（基地），探索建立营地（基地）的准入标准、退出机制和评价体系；要以营地（基地）为重要依托，积极推动资源共享和区域合作，逐步形成布局合理、互联互通的研学实践网络。各营地（基地）要将研学实践作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就，根据小学、初中、高中不同学段的研学实践实践目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程，促进基地课程和学校师生间有效对接。 第五章 研学营地（基地）的建设条件 第十一条 营地条件 (一 )营地条件 1、地域条件 1.1 用地选址的要领 自然条件——土地规划符合国家政策，依托当地资源、景观、环境、气象，可因地制宜设置生态农业园、生态科普园、农事体验、科普教育、自然认知、环保教育、历史、文化、体育等主题课程的综合社会实践活动教学。 社会条件——附属设施、通信、生活基础设施、规划符合研学需求。 1.2 地域条件 在高速路的出入口附近；在国道，省级道路沿线附近；可开发为观光地的、知名度高的地区；场所显而易见；从人口100万以上的都市到营地行车约2小时以内较理想；全年开放（气侯温暖，城市近郊）或季节性开放（积雪地，人口稀少地区）。 1.3 地域环境条件 自然条件——靠近开阔的大自然、有绿树、河流，日照充沛；靠近在海边，或湖畔、河畔等，可以海水浴，钓鱼，游泳；多雾等特殊气候的区域不易建设营地；要靠近名胜古迹等观光资源。 社会原因——配备给排水，电器，通信等与生活相关的基础设施，或是比较容易配备的场所；要适当远离商店，医院，消防等设施；应选没有被列为建设开发的土地；周围靠近有游泳池，网球场等体育设施或娱乐设施；营地周边靠近公共交通设施（汽车、火车）。 1.4 用地环境条件 要选择平坦，通风良好及排水良好的土地。不平坦但起伏平缓的土地也可；选择排水良好的土质，可保持衣服、帐篷的清洁；选择远离滑坡，巨浪，洪水的安全场所；选择远离有害动植物的场所；不选择周围被山、丘陵或高大树木环绕，视线不佳的盆地；在选择植被时，杂木林比松杉林理想，落叶林比长绿林理想；选择适当远离住宅和工厂的场所；海拔高度适应本地研学实践的需求；从主干道到营地要修整好足够宽度的道路；选择夜晚能够保证安静睡眠的场所；营地整体必须干净、采光好、舒适。 2、具有一定数量的研学实践经营管理人才、导师、安全员和主题课程。2人以上持有经中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心培训的“研学实践经营管理”岗位技能人才证书，营地（基地）必须储备研学综合实践教育师10名以上，研学实践安全员人才10名以上，适用于研学实践的主题课程不少于6个。 3、营地（基地）在坚持公益性的原则下，通过适当收取研学实践社会综合实践活动教育培训费、室内（外）场地费、教学用具租赁费等资金，实行自我运行和生存发展。 4、营地设施构成 营地（基地）教学区：研学实践营地的总面积一般在30亩以上，能同时接纳1000名以上研学人员的需求。基地和室内研学的场地面积根据研学课程的设置而定，能同时接纳100名以上研学人员的需求。室外教育活动面积亦在5000平方米以上。 营地住宿区：符合建设用地的楼、堂、馆所及临时性、流动性的帐篷区、木屋区等设施 管理设施：管理中心，大门（栏杆），标识、告示牌，行车道与步行道，照明设施，广播设施、电话，布告栏，垃圾处理站，停车场，灭火器等。 营地（基地）教具：团队训练场地宽阔，实施教育灵活多变，教具数量适合研学实践人数的需求，如： （1）室外场地类：毕业墙，信任背摔，模拟电网，有轨电车，自救求生，相互依存，定向越野，钻木取火等。 （2）高空类：空中单杠，空中断桥，天梯，攀岩，独木桥，天使之手，高空相依，软梯，速降，空中踏桩等。 （3）综合类：cs，雷震，人生棋盘，无轨电车，交通阻塞，连体足球，建筑结构师，排雷，生死时速比拼等。 （4）障碍训练类：梅花桩，荡板，翻山越岭，躲闪轮胎、匍匐前进，移花接木，摇摆平台，软桥等。 （5）室内场地类：手工坊，机器人，书画艺术，领导力与执行力，管理与执行，神秘拼图，模拟排雷等。 （6）技能类：生活技能，工作技能，传统技艺等。 （7）应急类：通过多媒体演示、情景体验、游戏互动等形式，掌握自然灾害、交通安全、提升安全应急综合素质，更好的保护自身生命安全。 （8）国防教育类：军事训练应至少包括内务整理、队列训练、400米障碍、武装越野、野战运动、国防知识普及等六个项目；队列训练场地长度不宜小于100米，宽度不宜小于10米，场地坡度应小于2度；400米障碍场地长度100米左右、宽度6米左右，为土质平整场地，坡度小于2度，场地分为两道，一道为宽1.5米左右的无障碍冲刺跑道，另一道为包含其7组的障碍道，障碍道分别为：梅花桩、壕沟、矮墙、独木桥、高板跳台、高墙、低柱网或其它等；越野训练应设置碉堡、战壕、掩体等设施，配备野战运动装备50套（含）以上，对抗项目主题课程可以根据场地灵活设置。 道路交通：营区内应有完善的道路系统，应遵循人行、车行相分离的原则，交通标识醒目规范；停车场应位置合理、管理完善，容量与营地接待规模相适。 卫生设施：公共厨房，淋浴，厕所，化粪池等。 服务设施：商店，出租用品中心等。 体育及其它设备：篮球或羽毛球场，儿童游乐场，场内步行道，防火通道等。 5、营地的地基建设 (1)平整、排水良好； (2)铺设暗渠等排水设施； (3) 无裸露的树根和尖石等杂物，； (4)营区内铺设草坪； 6、卫生设施 (1)卫生设施建设的重点：淋浴，厕所等系统。 (2)按照营地面积建设一定数量的卫生设施（蹲位数：女生厕所不高于15：1，男生厕所不高于30：1，每40人要1米长的小便槽，同时配有洗手冲洗设施）； (3)保护环境，作好污水处理； (4)卫生间：卫生间必须是冲水式的，要作到男女分别，门闩完整； (5)要配备夜间照明和换气设施； (6)卫生间要宽敞舒适； (7)设置残疾人专用卫生间； (8)马桶数量根据营地容纳总人数的20：1的比例分配，男卫生间半数应为小便池，同时设置儿童专用设施。 (9)污水处理根据当地实际情况，适当安排； (10)淋浴间：必须配备男女分开的热水淋浴或洗漱间，淋浴喷头数量应按不少于1：20设置，男女各占一半；淋浴间要配备更衣室；淋浴间应不收费； (11) 洗漱室数量应满足要求，洗漱台及水龙头，至少应按1:30设置，并防止日晒雨淋；洗漱池要按比例配备60厘米高的儿童专用池。 7、木屋条件 简易型木屋：就寝设备（应具有自带或租用寝具也可以）；配置桌椅、照明暖气设备。 8、无障碍营地 在整体规划露营营地时，要考虑建设残疾人专用设施等；营地最低限度要建设方便坐轮椅的残疾人使用的卫生间及木屋。 9、出租用品 用品租借：租借中心和商店一样是为露营者提供服务的设施，所以需要普及设置。 租借用品包括：露营用品（帐篷、应急灯、桌椅板凳、睡袋棉被等）；炊事用品（小炉子、锅、锅灶、烧烤炉等用具）；体育休闲用品（羽毛球、钓具等用品）。 10、运动项目的设置 （1）篮球、羽毛球、排球等运动场地不可少于一个。 （2）自行车道可利用营地交通道路，或者开辟专用车道，或与健身徒步道路合用；自行车道15度以下的缓坡地段和30度以上的急坡地段占车道总长度分别为30%和10%，道路全长5-10公里，道路宽度为1米以上，急坡、缓坡、树干路、岩壁等多种道路状况交错。 11、特色课程 营地可结合独特的地理气候和社会文化背景设置特色课程活动项目，如：房车宿营、水上运动、沙地运动、冰雪运动、民族传统体育、航空运动等；特色蛇课程的设置必须以保障健康安全为前提条件，参考国家相关标准进行运营。 (二)营地活动要求 1、营地吸纳所在地及周边的研学实践人员，组织丰富多彩、科学文明、具有文化内涵、与家庭（学校、社会）相关联的研学实践社会综合实践活动，保证每天都能举办不同类型的主题课程研学等。 2、寒暑假期间可以积极开展多种多样的冬夏令营研学实践社会综合实践活动，吸引更多的研学实践人员参加社会综合实践活动。 3、营地之间积极开展交流活动，相互学习、相互促进、不同形式的营地吸引其它地区的研学实践人员体验不同的营地生活。 （三）安全保障要求： 1、遵循预防为主，防控管结合的原则。 2、安全制度健全，安全责任落实到人。 3、应制定安全管理预案，每月至少进行一次以上（含一次）安全预案演练。 4、有专职保安人员，进行24小时巡视。 5、与辖区公安机关之间的报警系统快捷有效，能处理突发性治安事件。 6、所有参加营地活动的营员，应办理相关保险。 7、隔离设施设备应符合国家相关安全标准，并按时检修。 8、主要建筑及室内外空旷场所应设置防雷设施，并符合国家要求。 9、应设置视频安全防控监控数字录像设备。 10、应结合场地环境类型配备救生员和救生设备。 11、应提供基本的医疗和急救服务，并与附近医院建立稳定合作关系，能及时运送患者、伤者就近治疗。 2021中国（广州）研学旅行营地发展高峰论坛 广东省研学旅行协会一届四次会员代表大会 2021中国（广州）研学营地建设及装备博览会 （参加论坛的嘉宾我们将严格以报名登记的名单为准！） |
|
|
