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1985年下半年，洪塘中学迎来了一位新校长——蒋著海。这是我进入洪塘中学以来的第三位校长了。第一位是许朝叙，第二位是许锡信。洪塘中学是一个不好弄的学校，外面传说它是梁山，在里面教书的个个都是英雄好汉，都是有“两把斧子”的人。这好像是我也是“英雄好汉”了？这也太抬举我了吧。 
但洪塘中学派性严重这是不容否定的事实，平时开会两派人都分阵营而坐，左边一伙，右边一拨，领导坐在中间。要论派性的存在，其实根源不在老师，而在领导。
领导是一门艺术，不是人人都当得的。领导光有知识水平和自身端正的品行还不行，还要有领导艺术。要有相互协调、说话方式、工作方法等等方面的能力。尤其在派系明显的地方，工作方法和方式尤其重要，光有好的出发点和愿望是不够的，如果工作方法方式不对头，很可能出现事与愿违的结果。客观地讲，前两位校长都是有能力的，但方式方法有些不对头，致使出现明显的派性问题。前一位校长重用的人，被后一位校长否定了，抬起了另一派人，这样原来前校长受重用的人表示不服，斗争便出现了尖锐化。有时候，领导的本领体现在和稀泥上。不要认为和稀泥是不负责的表现，在一定的时段里，和稀泥其实是一种高明的好办法。俗话说：硬土疙瘩里长不出庄稼来。而稀泥里却常常草木茂盛，这虽是自然法则，但在处理人与人之间的关系上也很适用。
蒋著海，王坎头湖塘沿人，1978和我同年考入浙师院，他读数学系，我读中文系，同年分配，他分配到王坎头初中，我到洪塘初中。平时也有些往来，应属于老同学。
他中等身材，一头浓黑的头发，脸比较黑，戴一副深度近视眼镜，很活泼乐观。他还爱笑，笑起来时唇翘起，露出白牙，讲话时爱带肢体动作，右手总是一上一下地摆动，不愉快时常常蹙着眉头。他穿着很随便，不讲究，从不西装革履，平时总爱穿夹克衫，穿的裤子，裤脚肥大，一忽一忽的，像扫地上的灰尘。他生性豪爽，慷慨大方，不拘小节，看上去像个大大咧咧的人。
他心胸开阔，不计较个人得失，从不占小便宜，也总劝人不占小便宜。他喜爱喝酒，喝啤酒时就用瓶子喝，讲话声音宏亮。初次接触，不像个当校长的人，倒像个小孩子，嘻嘻哈哈。他很重感情。据说，在大学将毕业的同学会上，他居然哭了。他的一个很好的同学因病早亡，他常常提起他们之间的感情，逢年过节，都要上他的坟前去祭拜。他对同学和学生的情分都很深，学生们都愿意跟他一起相处，他也跟学生打成一片。虽然是师生，但没有老师的架子，他也很有亲和力，无论是老师和学生，他都很尊重。在他家里，常常有学生来拜访他，他也常常用自行车带学生到野外玩耍，周末就带三五个学生到山上看风景摘山花，有时还野炊，看上去，他是学生的朋友而不是老师。他的这些行为和举动，为他赢得了好的名声和赞扬声。
他很敬业，对数学情有独钟，尤其喜欢做数学题，这非常符合他的专业和个性。他还喜欢历史，也许他在中学的时候，学的历史知识不多，大学毕业后恶补历史知识，他尤其喜欢帝王将相的书和历史演义。他这样学历史不知是为了教学的需要还是当校长的需要，抑或是为了从中汲取适应社会需要的营养。一般学理科的人，喜欢历史的人很少，可他是个例外。
他工作起来像个拼命三郎，是个工作狂，为了工作常常忘记吃饭。当了校长还教两个班的数学，还代别人兼班主任，这是我从来不曾见过的拼命校长。他教的数学成绩也很好，为了在老师面前有威信，无论是工作和劳动，他总是身先士卒冲锋在前。他教初三的数学，还常常给外出的数学老师代课，深得民心，赢得一片好名声。除了教学，他还带一些学生成立数学兴趣小组，专门为这些学生出兴趣题做。他读的是社办中学，由于条件所限，体育活动也参加得少。为了和师生打成一片，他从零开始学篮球。虽然球技很差，他并不失去信心和勇气，由于他校长的身份，老师们也不计较他的球技，总是喜欢与他一起打篮球。久而久之，他居然成了球场上的老手了。他也以此成了老师的朋友，工作起来就方便多了。我认为，他是以体育为媒介，有意深入老师之中了解情况，交流工作。这不失为一种高明的方法。但大多数学校领导放不下这个架子，可他行。
他的工作成绩和工作精神，深得当时城关区教办主任王瑞胜的赏识，四年之后，他被提拔为初中校长。
放学之后，热闹了一天的校园复归宁静。太阳西沉，晚霞烧红了西边的天际。我独行田野小山之间，山中的草木有的已经枯败，间或跑过几只山兔，路边种的田塍豆结满了豆夹，玉米地里的玉米吐着紫红的缨丝。鸟叫声从山间传来，特别刺耳。夜幕渐渐降临了。今年下半年以来，经常停电，今晚又是。学校里的学生已经开始晚自修了，他们点的是蜡烛。我走过学校里的长坡，只见教室里烛光跃动。今日是农历十月十五，明月高悬，月光如流水一般洒在宁静的校园里，地上有树的影子，竹的影子。面对此景，我不禁唱起了《十五的月亮》这首歌。“十五的月亮，照在家乡，照在边关，宁静的夜晚，你也思念，我也思念……”我把绵绵的情丝，寄托于优美的旋律之中，越唱越有感情。思念成了一种美好的享受了。正所谓明月千里寄相思，两地相隔，这古老的月亮，倒成了我寄托思念的媒介了。“开会喽！”“开会喽！几个老师在小操场边叫着。于是大家就从房间里出来，朝开会的教室里走去。晚上开的教师会议。会议由蒋著海主持，传达了县教育局转发的金华市教育局文件，内容为义务教育阶段学校内部不准开设各种类型的复习班。到87年时，大专院校、中等学校将停止招收社会复习生，学生都从应届毕业生中录取。
随后，教务处分发了期中考试的成绩统计表，把每个班的高分、平均分、及格率全部公之于众。同时还罗列了各年级前60名的学生名单。这可是一个重磅炸弹，这是以前从来没有过的事。于是，大家议论纷纷。排在前面的，自然高兴，喜形于色。排在后面的，情态各异，有的羞色，有的愠色，有的表面平静，内心翻动。
蒋校长说：“学校要以教学质量为生命。大家一定要集中精力抓教学，只有成绩上去了，才有面子。牢骚话没有用，有用的是教学质量。你只要教学质量上去了，其他都好说话。我反对搞地下小动作，事情要当面鼓对面锣地做，我欢迎大家提建设性的意见，反映问题要实事求是。只要大家同心同德，学校的面貌一定会好起来。”蒋著海校长接着说：“一个单位，有凝聚力才有战斗力。我希望，同事之间不利于团结的话不说为好，特别是具有些煽动性的话更不能说；有损于学校名誉的话不说。学校的声誉，要靠大家一起来维护。”大家走出会议室时，月光似乎更明亮了，大家叽叽喳喳发表着自己的言论。这次会议的主题非常鲜明：教学质量和安定团结。我心想：要改变学校的风气，决非一朝一夕的事，但公平公正是关键。风吹过来，有些寒意了，毕竟季节已经过了霜降了。
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