识字6.《古对今》 本课采用对韵歌的形式识字,三段韵文,分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏,或同义组队,或反义相对,描绘了四季轮回,冬去春来,昼夜交替,欣欣向荣,万物生长的自然规律,感受自然、生活的美好。 一、朗读课文,背诵课文 古对今,圆对方。 严寒对酷暑,暖对秋凉。 晨对暮,雪对霜。 和风对细雨,朝霞对夕阳。 桃对李,柳对杨。 莺歌对燕舞,鸟语对花香。 朗读指导:第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母是“ang”,读起来更有韵律,美妙和谐。 二、会认的字 圆(yuán) 严(yán) 寒(hán) 酷(kù) 暑(shǔ) 凉(liáng) 晨(chén) 细(xì) 朝(zhāo) 霞(xiá) 夕(xī) 杨(yáng) 1.会读准音: “暑、晨、朝”是翘舌音 “圆、严、寒”都带有前鼻韵母an “凉、杨”都带有后鼻韵母ang 2.识字方法: 熟字加减法:如“圆、凉、细”可以采用熟字加一加的方法记忆;“夕”采用减一减的方法识记:“多”减一半。 会意字识字:如“寒”由三个部件构成:外部是屋子的侧视形;中间是人形;人周围是四堆草形。辨形审义,字的形体含义是:人在一间屋子里,光着脚站在两块冰上,说明天气很冷;他在旁边放了稻草取暖,但仍无法御寒。“朝”是指太阳从草丛中升起,而残月还未消失。 词语认读法:“严”结合词语“严寒”认读,“杨”结合词语“杨柳”认读,也可以结合学生的姓名认读,不单独认读。 三、会写的字 古gǔ(古今)(古文) 凉liáng(清凉)(凉风) 细xì(细雨)(细长) 夕xī (夕阳)(前夕) 李lǐ(李子)(姓李) 语yǔ(语文)(成语) 香xiāng(清香)(香水) 四、易错字 夕:里面是一个点,不要写成两个点。 香:上部撇、捺伸展,盖住下部“日”,下部不要写成“目”。 五、词语解释 夕阳:傍晚的太阳。 严寒:气候极冷。 朝霞:日出时出现的云霞。 古今:古代和现代 酷暑:指极热的夏天。 和风细雨:温和的风和细小的雨。 鸟语花香:鸟儿叫,花儿飘香,形容春天的令人陶醉的景致。 六、多音字 朝zhāo(朝霞)(朝阳) cháo(朝向)(朝着) 七、近义词 和风—微风 细雨—小雨 八、反义词 古—今 圆—方 晨—暮 严寒—酷暑 春暖—秋凉 朝霞—夕阳 九、读一读,记一记。 和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香 朝霞 古今 酷暑 指导:这些词语大多与天气情况有关。 十、课文拓展延伸 1.老师来说前面部分,你来对后面部分,看谁是对对子的小状元! 长对(短),远对(近)。 春风对(夏雨),山高对(水深) 2.收集对子,读背对子。 溪对谷,雾对云。 日月对山川。暮雨对朝烟。 朝对暮,夏对春。 重阳对七夕,冬至对秋分。 识字7.《操场上》 本课以体育活动为主题,由6个词语、一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称,儿歌概括了同学们在操场上活动的情景,告诉我们经常参加体育活动可以使身体更健康。 一、朗读课文 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 铃声响,下课了, 操场上,真热闹。 跳绳踢毽丢沙包, 天天锻炼身体好。 朗读指导:“下课了”“热闹”,这两处读轻声,整首儿歌就显得轻快了。根据停顿符号读出节奏,读出韵味。 二、会认的字 操(cāo) 场(chǎng) 拔(bá) 拍(pāi) 跑(pǎo) 踢(tī) 铃(líng) 热(rè) 闹(nào) 锻(duàn) 炼(liàn) 体(tǐ) 1.会读准音: “操”是平舌音,“场、热”是翘舌音,“锻、炼”是前鼻音,“铃”是后鼻音。 2.识字方法: 熟字加偏旁:如“拍、跑、铃、体”。钅+令=铃 门+市=闹 偏旁归类:如“操、拔、拍”。又如“跑、踢”。 同部件比较:如“杨、场”、“休、体”、“伯、拍”。 形声字规律:如“拍、跑、踢、铃、锻、炼”。 熟字组词: 操:早操体操操心 场:广场菜场农场 拍:拍手拍打球拍 铃:门铃风铃铜铃 热:热水热心热爱 体:体育体操全体 3.认识新偏旁 ⻊【足字旁】(跳、跑、踢) 扌【提手旁】(打、拔、拍) 火【火字旁】(炼、烧、灿) 三、会写的字 打dǎ(打开)(打工) 拍pāi(拍打)(拍手) 跑pǎo(跑步)(长跑) 足zú(手足)(足球) 声shēng(声音)(风声) 身shēn(自身)(全身) 体tǐ(身体)(字体) 四、易错字 拍:右部是“白”,不要写成“百”。 跑:左边最后一笔是提,不要写成横。 声:上面是“士”,不要写成“土”。 身:第六笔横右边不出头,第七笔撇出头。 体:右部是“本”,不要写成“木”。 五、词语解释 热闹:景象纷繁盛大,气氛活跃。本课指操场上气氛活跃的场景。 锻炼:通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通过体育运动,使身体强壮。 六、近义词 打—击 跑—奔热闹—喧闹 七、反义词 好—坏 真—假 热闹—安静 八、词语搭配 (拍)皮球 (踢)足球 (踢)毽子 (丢)沙包 (跳)绳 (打)篮球 (跑)步 (穿)长袍 九、你喜欢什么体育活动?和同学说一说。(课后第2题) 例:我喜欢跑步。每天早上我跑步上学,晚饭后也会和爸爸一起跑步。跑步能锻炼身体,增强体质。 十、课文拓展延伸 你也来试着编一段课堂《三字经》吧! 小朋友,爱学习, 上课时,认真听。 勤动脑,爱思考, 要发言,手先举。 |