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1905年直隶高等工业学堂的学生在上机械课 1905年，清政府废除科举制度，全国开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都从西方引进，只有语文一科，教授内容仍是文言文，称为“国文”。 五四运动后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到冲击，小学将国文改称为国语，侧重学习白话文，中学仍称国文，以学习文言文为重点。 20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出“语文”概念，并尝试编写新的语文教材，因日本侵略中国而被迫中止。 叶圣陶 1949年6月，当时华北人民政府教育部教科书编审委员会着手研究通用教材，叶圣陶再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成为中小学母语课程通用名称。 1949年8月，叶圣陶主持中小学语文科课程标准起草工作，并编撰《中学语文科课程标准》（后改称《教学大纲》）。《中学语文科课程标准》始用“语文”一名。 不仅如此，七、八十年代的“语文”课本上的题字更为叶圣陶先生题写的，现在很多“语文”教材仍沿用叶老的题字。如下： 后来，在“文革”时期，“语文”教材的题字由郭沫若于1970年题写，成为80乃至90后一批人的共同回忆。如下： 再后来，人教出版社又请启功先生题字“语文”二字，作为“语文”教材的题字。 后两者，大家都非常熟悉，随叶老于教育界成就佼佼，然其书法很多同好或许并未多见，最后，我们给大家叶老书法欣赏： 翰墨缘 镜框 水墨纸本 镜芯 纸本 |
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