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说到读书，我很惭愧，在座的各位无论是对书的喜爱、热衷程度，还是读书的数量、质量，都是我望尘莫及的。在这里我仅就我个人在读书时的一点感受和感想与大家做一点点交流，不足之处请大家多多批评、指正。 关于读书，我想说三点内容。 首先是环境与读书。 我读书习惯的养成来自于我的父亲，父亲虽然只是初中学历，但是他特别喜欢读书，每天下班后，无论多忙，他都会抽出时间看一会儿书，这个习惯一直保持到了今天。在那个不富裕的年代，有一个专门用来装书的柜子，有在今天看来数量少的可怜的书籍，却是当时我向同学们炫耀的资本。在这种骄傲中，我喜欢上了书，每天做完作业和爸爸一起看书，也渐渐成了一种习惯。爸爸在我看书的时间、内容上从来没有做过硬性的规定，这种散养的方式却让我对书一直保持了浓厚的兴趣，看书的习惯一直保持到生下孩子。之后，读书就成了断断续续的事儿。 有人可能会问，为什么这个习惯就没有保持下去呢？这就是我要说的社会环境。今天传媒工具的多样化，带给了我们更多的便利：快速化，碎片化符合快节奏的时代要求，视频化、音频化更容易吸引我们的注意力，丰富的内容让我们的选择多样化。但是与此同时，我们也失去了对文字的耐心与感觉。白岩松在谈到这个问题时说：“不要把碎片化的阅读理解成真正的阅读，碎片化的阅读只是填补了时间，知道了一些东西，它永远不会形成智慧。”想想咱们自己，随时随地拿着手机，哎，这儿有篇热点透视，那儿有几篇深度好文，忙忙碌碌，感觉什么都没有干，时间却已至深夜。反过来想想：今天读了些什么东西呢，好像什么都不记得了。所以在多样化的选择下，如何冷静、理智的选择应该是我们每个人都思考的问题。 更别说你拿着手机，却让孩子认真读书，他们怎么能愿意呢，所以别说现在的孩子聪明，小小年纪就会玩手机，大人的言传身教让他们不会才是怪事，这是家庭环境的影响。 现在经济条件好了，家家都有很多的书，但是在读什么书时，有的家长会根据自己的喜好告诉孩子这本书好，那本书不好，每读完一篇，一定会问一句：你从中学到了些什么？如果说不出来，这书就算是白读了。但是我个人认为，一本书好不好是要读书的人读过之后才能判断的，一本书对人的影响也不是一时三刻就会出现的，它的影响是潜移默化的，又是深远持久的，你要相信：读过的书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助你表现的更加出色，让你比别人更快一步走向春天。 接着我要从职业角度来谈谈读书。 作为老师，咱们经常听到这样一句话：为师者，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这一桶水就是靠一本本的书汇聚而成的，这里的书包括两部分，首先是专业书，专业书读得通、读得精，读得深，上了讲台，面对学生的你是自信的，面对你的学生是尊敬的；其次是其他方面的综合知识修养，“上知天文、下知地理；学富五车，才高八斗”是我们对有学识的人的膜拜。可能我们这辈子都不会有这样的成就了，但是通过读书，至少我们能够达到在看到咱们校园美景时，能说“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”，会有“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感慨，而不仅仅只是感叹：哎呀，花好红，树好绿，景色好浓郁。 当然，一桶水终有用尽的时候，作为教师，不仅要有一桶水，而且还要尽可能让这桶水变成自来水、长流水，这个时候面对学生的你是闪光的，面对你的学生是崇拜的。所以咱们要“教到老、读到老”，这是咱们的职业素养和职业魅力！ 最后，我要从女性角度来说说读书。 女性为什么要多读书呢？因为读书是让你美丽的利器，苏轼讲：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。书读得多了，会改变你的容颜，树立你与众不同的形象；会提升你的气质，让你沉稳内敛，又熠熠生辉；会开阔你的眼界，让你的心灵更丰盈。因为读书会给你力量，当你饱览群书、看尽人间百态，再去面对平凡的工作，你会发现自己有了不一样的心境；面对普通的家庭，有了不一样的情调；你的后代也有了不一样的素养。 所以，去读书吧，去读春风十里，去读夏阳满山，去读秋雨淅淅，去读冬雪皑皑，在宽阔的世界做一个不狭隘的人！ 来源：会宁县第一中学 |
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